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管理、領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊講師課程
竇彥斌
變革時代的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
團(tuán)隊管理
思考:企業(yè)做大做強(qiáng)? VS 企業(yè)做長做久? 第一部分:企業(yè)生存發(fā)展現(xiàn)狀及面臨的發(fā)展困境 一.案例分析:1.諾基亞的倒閉 2.IBM的業(yè)績下滑 3.三星電子的成長之
吳菁珂
教練式高爾夫——向下管理
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
團(tuán)隊管理
行為風(fēng)格測評 認(rèn)識傳統(tǒng)管理者與教練式管理者的不同 教練式管理的理論來源 行為風(fēng)格分析 第一洞:如何對D型員工進(jìn)行創(chuàng)新管理 第二洞:如何對I型員工進(jìn)行漸進(jìn)式管理 第
繆瑋
看電影學(xué)管理-講師認(rèn)證班
管理,領(lǐng)導(dǎo)力,團(tuán)隊
1、覺學(xué)智慧 從平凡到卓越核心內(nèi)容: ①、為什么學(xué)習(xí) ②、學(xué)習(xí)什么 ③、如何學(xué)習(xí) ④、生命最大的智慧 2、專業(yè)講師四維點評: ①時 間:順勢而為、論趨勢的重要性!
曹愛宏
沙漠掘金-=中層干部基礎(chǔ)管理能力提升
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
團(tuán)隊
第一天:9:00-12:00 團(tuán)隊組建,全身心參與體驗《沙漠掘金》項目。 【課程背景】 已被清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)列入EMBA課程; 已被Co
王南洋
中層領(lǐng)導(dǎo)職場態(tài)度
管理
領(lǐng)導(dǎo)力
團(tuán)隊
通過兩天培訓(xùn),使學(xué)員養(yǎng)成良好職業(yè)素養(yǎng)、具備過硬團(tuán)隊建設(shè)能力,具體內(nèi)容如下: 1. 防止對職工的主觀認(rèn)識偏差; 2. 培養(yǎng)正確溝通方式; 3. 掌握管理目的與手段的
孟一樂
《農(nóng)資招商全套體系解碼》
商業(yè)模式
營銷管理
領(lǐng)導(dǎo)力
團(tuán)隊管理
團(tuán)隊建設(shè)
第一講:關(guān)于招商 一、企業(yè)為什么要招商 討論:什么是招商? 1. 企業(yè)經(jīng)營一是產(chǎn)品、二是族群 2. 中小企業(yè)的現(xiàn)狀 3. 企業(yè)招商的8大好處 二、傳統(tǒng)企業(yè)招商不成
黎昌明
《基層員工培育與教導(dǎo)的有效手段》
團(tuán)隊建設(shè)
教練技術(shù)
精細(xì)化管理
領(lǐng)導(dǎo)力
團(tuán)隊管理
【課程背景】: 企業(yè)最寶貴的資源不是錢和信息流,是人,是能創(chuàng)造價值和能為企業(yè)戰(zhàn)略實現(xiàn)提供智力支撐的人才。企業(yè)的戰(zhàn)略架構(gòu)就是一個“金字塔”,最高層是戰(zhàn)略目標(biāo),中間層
鐘震玲
鐘震玲老師《團(tuán)隊熔煉、領(lǐng)導(dǎo)之匙:高效團(tuán)隊管理與激勵》課程
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
團(tuán)隊管理
團(tuán)隊建設(shè)
第一單元、卓越團(tuán)隊激勵之形:塑造高效團(tuán)隊 一、高效團(tuán)隊的理解--形成過程 1、第一階段:組成(由個人到組員,組建期) 2、第二階段:暴風(fēng)雨(形成磨合期或探索期)
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