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素質(zhì)提升講師課程
常穎
政府新聞發(fā)言人
素質(zhì)提升
新聞發(fā)言人
《政府新聞發(fā)言人
素質(zhì)提升
》 講師：常穎 課 程 綱 要 【課程名稱】《政府新聞發(fā)言人
素質(zhì)提升
》 【課程背景】 對人們所關(guān)注的熱點事件，信息發(fā)布越不充分，各種小道消
周婧
企業(yè)職業(yè)化
素質(zhì)提升
團隊建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力
品牌策劃
形象禮儀
職業(yè)素養(yǎng)
【課程內(nèi)容】 第一部分、卓越精英的自我角色認(rèn)知 一、新時代對企業(yè)成員的要求 1、 現(xiàn)代企業(yè)個人發(fā)展的五張王牌 （心態(tài)，品質(zhì)，目標(biāo)，能力，學(xué)習(xí)） 2、企業(yè)發(fā)展對人才
汪珈
《MTP中層干部管理技能與綜合
素質(zhì)提升
》
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
心態(tài)培訓(xùn)
職業(yè)素養(yǎng)
課程背景 中層干部管理技能與綜合
素質(zhì)提升
課程借鑒在歐美及日本實踐多年的企業(yè)管理能力培訓(xùn)體系，結(jié)合中國人的特質(zhì)以及多年來在企業(yè)管理的實務(wù)經(jīng)驗，融合管理學(xué)、心理學(xué)和組
屠建清
《內(nèi)部審計實務(wù)操作與內(nèi)審人員專業(yè)
素質(zhì)提升
》公開課
制造建筑房產(chǎn)通信金融
課程背景： 隨著市場經(jīng)濟形勢的蓬勃發(fā)展，企業(yè)經(jīng)營方式更趨靈活，資本運營形式多樣，經(jīng)濟責(zé)任制深化，管理會計盛行；財政、事業(yè)單位財務(wù)管理體制不斷創(chuàng)新。這對企事業(yè)單位內(nèi)
周香玲
?《商務(wù)禮儀與職業(yè)形象塑造》
職業(yè)形象
商務(wù)禮儀
員工
素質(zhì)提升
基層員工
中高層管理者
《商務(wù)禮儀與職業(yè)形象塑造》 課程目標(biāo)： 1、 熟練掌握商務(wù)禮儀在各種場景中的應(yīng)用； 2、 讓學(xué)員找到適合自己的形象塑造方案； 3、 改變心態(tài)，認(rèn)識到禮儀和職業(yè)形象
陳錦華
贏在中層-經(jīng)營管理人員
素質(zhì)提升
必修課程
中層管理
團隊建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
營銷管理
贏在中層-經(jīng)營管理人員
素質(zhì)提升
必修課程大綱： 第一篇 為什么要贏在中層――時勢變遷下企業(yè)管理的應(yīng)對法門 1．經(jīng)營管理挑戰(zhàn)之全方位斷層現(xiàn)象的體現(xiàn)與凸顯 (1)人文斷
廖忠于
《（新）員工職業(yè)素質(zhì)全面提升培訓(xùn)》
新員工培訓(xùn)
第一講： 角色轉(zhuǎn)換與社會化進程 1、從校園走向社會的角色轉(zhuǎn)換認(rèn)知 2、如何盡快融入你的組織 第二講： 職業(yè)態(tài)度與職業(yè)精神 1、如何理解和看待工作：問題：為何工作？
李洋
《中高層管理干部綜合
素質(zhì)提升
特訓(xùn)營》
中高層領(lǐng)導(dǎo)干部
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
企業(yè)文化
《中高層管理干部綜合
素質(zhì)提升
特訓(xùn)營》 講師：李洋 【課程引言】 在全球一體化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化，管
逯瑤
逯瑤老師-《?遇到更好的自己-綜合
素質(zhì)提升
》
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
形象禮儀
演講口才
遇到更好的自己 ——綜合
素質(zhì)提升
【培訓(xùn)講師】 逯瑤 【培訓(xùn)時長】 1-2天 【課程背景】 隨著充分競爭的市場生態(tài)格局的不斷演變，企業(yè)對于品牌的外部塑造要求也隨之
鄭時墨
《企業(yè)職業(yè)化
素質(zhì)提升
》
職業(yè)素養(yǎng)
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
形象禮儀
《企業(yè)職業(yè)化
素質(zhì)提升
》 主講：鄭時墨老師 【授課對象】 企業(yè)全體人員，優(yōu)秀骨干團隊
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