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解決講師課程
何新云
H-09 薪酬管理體系設(shè)計(jì)與落地____如何設(shè)置公平合理的薪酬
解決
方案
薪酬管理
1. 企業(yè)薪酬戰(zhàn)略與理念介紹 ? 介紹某深圳某公司的戰(zhàn)略：公司戰(zhàn)略對(duì)薪酬體系設(shè)計(jì)的影響 ? 互動(dòng)：我們選擇怎樣的薪酬戰(zhàn)略――幾種薪酬戰(zhàn)略介紹 ? 幾個(gè)公司的薪酬理
鄭征
執(zhí)行力、問(wèn)題的分析與
解決
執(zhí)行力
執(zhí)行力一：鑄造執(zhí)行力的3個(gè)要素 一、 要素一：結(jié)果導(dǎo)向（員工靠結(jié)果生存、企業(yè)只為結(jié)果買單） 1. 員工和企業(yè)是什么關(guān)系？ 2. 執(zhí)行是“我做了嗎”？ 3. 做任務(wù)
柴云
VUCA時(shí)代創(chuàng)新研討工作坊
引導(dǎo)技術(shù)
行動(dòng)學(xué)習(xí)
創(chuàng)新
戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型
問(wèn)題
解決
課程背景 VUCA是volatility（易變性），uncertainty（不確定性），complexity（復(fù)雜性），ambiguity（模糊性）四個(gè)英文單詞的
柴云
爭(zhēng)議疑難問(wèn)題研討工作坊
促動(dòng)技術(shù)
行動(dòng)學(xué)習(xí)
問(wèn)題
解決
問(wèn)題根治
復(fù)盤
課程背景 企業(yè)在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些爭(zhēng)執(zhí)使問(wèn)題得不到很好
解決
，同時(shí)也遇到一些難以處理的疑難問(wèn)題，而這些問(wèn)題也許已經(jīng)拖了很長(zhǎng)時(shí)間，也許涉及到方方面面無(wú)法協(xié)調(diào)。有
柴云
突發(fā)事件預(yù)控和
解決
工作坊
行動(dòng)學(xué)習(xí)
促動(dòng)技術(shù)
問(wèn)題
解決
風(fēng)險(xiǎn)控制
復(fù)盤
課程背景 突發(fā)事件是特指將會(huì)對(duì)企業(yè)造成重大影響的，超出企業(yè)所能控制范圍，突然發(fā)生的事件，如果不能及時(shí)處理或處理不當(dāng)直接會(huì)導(dǎo)致事件的進(jìn)一步惡化，從而造成不可逆轉(zhuǎn)的嚴(yán)
李軍劍
如何有效利用數(shù)據(jù)
解決
企業(yè)管理問(wèn)題
如何有效利用數(shù)據(jù)
解決
企業(yè)管理問(wèn)題
如何有效利用數(shù)據(jù)
解決
企業(yè)管理問(wèn)題 講師簡(jiǎn)介 李老師，企業(yè)管理顧問(wèn)、培訓(xùn)講師，曾在大型外資企業(yè)擔(dān)任質(zhì)量負(fù)責(zé)人、管理高層。十年工廠管理經(jīng)驗(yàn)，十年顧問(wèn)及講師經(jīng)驗(yàn)。對(duì)中國(guó)
姬書軍
《企業(yè)招聘生態(tài)系統(tǒng)》倍增企業(yè)招聘效率！讓企業(yè)招聘效率提升2-5倍以上！
解決
企業(yè)招聘難題
人力資源
領(lǐng)導(dǎo)力
企業(yè)家
HR
《企業(yè)招聘生態(tài)系統(tǒng)》倍增企業(yè)招聘效率！讓企業(yè)招聘效率提升2-5倍以上，一年降低招聘成本7萬(wàn)以上！ 他！連續(xù)6年打造銷售團(tuán)隊(duì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)！ 他！連續(xù)6年團(tuán)建落地咨詢上千
柴云
問(wèn)題
解決
促動(dòng)師培養(yǎng)訓(xùn)練課
促動(dòng)技術(shù)
行動(dòng)學(xué)習(xí)
引導(dǎo)技術(shù)
培訓(xùn)師培訓(xùn)
TTT
課程背景 企業(yè)是以贏利為最終目的，然現(xiàn)實(shí)情況在企業(yè)中還是有許多事，管理者明知虧本，然依然必須去做。 1、開(kāi)會(huì)：投入時(shí)間/精力/物資成本巨大，會(huì)后成果在哪？未知。
劉小明
A3報(bào)告編寫實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
劉小明
質(zhì)量管理
A3報(bào)告
問(wèn)題分析與
解決
第一章 A3報(bào)告背景及簡(jiǎn)介 一、A3報(bào)告的背景 1、豐田改善的理念 2、PDCA戴明環(huán)內(nèi)容 ——計(jì)劃 ——實(shí)施 ——檢查 ——改進(jìn) 3、
解決
問(wèn)題的八個(gè)步驟 4、問(wèn)
性格學(xué)讓你成為“伯樂(lè)”
溝通技巧
九型人格
性格學(xué)是教會(huì)大家識(shí)別別人性格類型的方法和技巧，發(fā)現(xiàn)不同性格者的氣質(zhì)形態(tài)，不同性格者的能量，不同性格者的注意力焦點(diǎn)，不同性格者的行為特征，以及如何系統(tǒng)地發(fā)問(wèn)，教會(huì)大
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