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賦能講師課程
蔣小華
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賦能
:有效授權(quán)與激勵(lì)
股權(quán)激勵(lì)
?課程說(shuō)明: 授權(quán)與激勵(lì)是領(lǐng)導(dǎo)者核心能力。不懂授權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)者,會(huì)把自己累死;不懂激勵(lì)的領(lǐng)導(dǎo)者,團(tuán)隊(duì)潛力根本發(fā)揮不出來(lái)。無(wú)論授權(quán)還是激勵(lì),都有相應(yīng)的原則和方法,倘若不
蔣小華
7R執(zhí)行力體系:
賦能
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
執(zhí)行力
?課程說(shuō)明 沒(méi)有執(zhí)行力就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力,這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)??蓡?wèn)題是,怎樣才能鑄造強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力,實(shí)現(xiàn)理想之巔呢?時(shí)至今日,依然是困擾企業(yè)及老板、高管們的“痛點(diǎn)”之
梁宇亮
管理模式變革——團(tuán)隊(duì)數(shù)字化管理
賦能
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
管理變革
團(tuán)隊(duì)數(shù)字化
課程之4方法篇《管理模式變革——團(tuán)隊(duì)數(shù)字化管理
賦能
》 《政府工作報(bào)告》提出“十四五”時(shí)期主要目標(biāo):加快數(shù)字化發(fā)展,打造數(shù)字經(jīng)濟(jì)新優(yōu)勢(shì),協(xié)同推進(jìn)數(shù)字產(chǎn)業(yè)化和產(chǎn)業(yè)數(shù)字
梁宇亮
數(shù)字
賦能
——營(yíng)銷數(shù)字化與數(shù)字營(yíng)銷化
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
數(shù)字化
營(yíng)銷
賦能
課程之3數(shù)字化營(yíng)銷篇 《數(shù)字
賦能
——營(yíng)銷數(shù)字化與數(shù)字營(yíng)銷化》 一、課程收益 1. 了解數(shù)字內(nèi)容發(fā)展現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì),明確當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、運(yùn)營(yíng)商數(shù)字化服務(wù)商業(yè)布局
南海春
《海底撈的管理密碼——
賦能
服務(wù)管理》
海底撈
服務(wù)
管理
落地
一、海底撈概述 二、海底撈的“個(gè)性(變態(tài))服務(wù)”案例展示,引申公司“個(gè)性服務(wù)”草案。 1、不斷贏得新客戶 2、如何留住老客戶 3、把壞事變好事 4、雪中送炭 5、
黃小國(guó)
3問(wèn)2步1目標(biāo)實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀管理者
管理者
目標(biāo)
賦能
發(fā)展
黃小國(guó)
3問(wèn)2步1目標(biāo)實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀管理者 (1天課程大綱) 3問(wèn): 1問(wèn)—您想成為怎樣的管理者? 主要目的:自己給自己一個(gè)方向,制定人生目標(biāo)。讓個(gè)人認(rèn)知與企業(yè)需求統(tǒng)一,共同實(shí)
謝菲
中層管理者的高效
賦能
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
▲課程大綱 (一)如何塑造管理者的權(quán)威 (1)顧客,員工與經(jīng)理的關(guān)系; (2)“目標(biāo)管理”都不會(huì)自動(dòng)實(shí)現(xiàn); (3)權(quán)利的基礎(chǔ)在哪里; (4)重視對(duì)下屬的培養(yǎng); (
武威
5G和人工智能
賦能
工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)
5G
人工智能
AI
工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)
第一章:5G開啟工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)新時(shí)代 1.5G的三大特性 2.探索工業(yè)互聯(lián)網(wǎng),5G助力三大行業(yè)需求 3.5G在智能制造中的應(yīng)用場(chǎng)景 4.5G的應(yīng)用點(diǎn) 5.結(jié)合多樣化新
陳曉璐
賦能
新生代——9500后員工管理
新生代管理
95后管理
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力
培訓(xùn)背景 為什么需要這門課? 隨著95-00后職場(chǎng)大軍的大批來(lái)襲,個(gè)性張揚(yáng)的他們?cè)诮o企業(yè)帶來(lái)新氣象的同時(shí),也讓傳統(tǒng)的管理模式越來(lái)越行不通了如何破解95-00后員工
許愿老師的《產(chǎn)業(yè)園區(qū)項(xiàng)目管理中的財(cái)務(wù)管控之道》課程
產(chǎn)業(yè)園區(qū)
園區(qū)財(cái)務(wù)管理
前言 第一節(jié) 產(chǎn)業(yè)園區(qū)投資運(yùn)營(yíng)全生命周期的四大階段管控 第一階段“破局階段”:交付展廳景觀等形象工程基本建成 第二階段“去...............設(shè)施上一個(gè)
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