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鐘震玲
鐘震玲老師
《從HTP房樹人繪畫讀懂每個人的心理健康》課程
心態(tài)培訓(xùn)
心靈成長
壓力管理
通信
銀行保險
【課程背景】 隨意的涂鴉，卻能幫助對方了解自己，揭開人格密碼，揭示隱藏的內(nèi)心世界，揭示連本人都不曾察覺的潛意識。隨意的涂鴉，卻能幫助管理者繞過員工的理性意識及防御
鐘震玲
鐘震玲老師
《核電青年員工心理分析與管理》課程大綱
壓力管理
心態(tài)培訓(xùn)
心靈成長
電力
醫(yī)藥醫(yī)院
【課程背景】 核電廠運行人員的工作壓力、生活方式和組織支持均對其心理障礙狀況有影響，這些因素并不直接影響員工的幸福感，而是通過心理障礙狀況間接地影響員工的幸福感，
鐘震玲
鐘震玲老師
《情商管理和領(lǐng)導(dǎo)力》課程大綱
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
通信
電力
【課程背景】 領(lǐng)導(dǎo)者如何才能帶來理想的業(yè)績？應(yīng)該做什么以及如何做，才能激發(fā)出下屬的最佳表現(xiàn)?這是長期困擾領(lǐng)導(dǎo)者的謎題。 大約十多年前，情商首次與企業(yè)的經(jīng)營表現(xiàn)聯(lián)系
鐘震玲
鐘震玲老師
《新生代員工管理》課程
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
心理學(xué)家
銀行保險
通信
【課程背景】 移動互聯(lián)網(wǎng)時代新生代員工是企業(yè)的后備軍，想要長治久安，取得更大的成果，需要企業(yè)上下同心，眾志成城地努力，現(xiàn)狀卻是：不同的成長背景、不同的成長經(jīng)歷、不
鐘震玲
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《點燃職業(yè)激情：職業(yè)倦怠干預(yù)與心態(tài)正能量》課程
中層管理
職業(yè)規(guī)劃
銀行保險
互聯(lián)網(wǎng)
通信
【課程背景】 移動互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)面臨越來越激烈的競爭和國有企業(yè)改革，員工的壓力越來越大，工作強度越來越高，自己的前景越來越不明顯，基于此有些員工就會變的很負面，很
鐘震玲
鐘震玲老師
《全能領(lǐng)導(dǎo)力——個人發(fā)展與團隊領(lǐng)導(dǎo)》課程方案
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
教練技術(shù)
通信
電力
【課程背景】 企業(yè)管理必須始終將經(jīng)濟績效放在首位，管理層只能以它創(chuàng)造的經(jīng)濟結(jié)果來證明自己存在的必要性與權(quán)威性。俗話
鐘震玲
鐘震玲老師
《員工心理問題識別與有效處理》課程方案
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
通信
銀行保險
房地產(chǎn)
【課程背景】 隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展企業(yè)的員工面臨越來越大的壓力，加上工作強度提高，導(dǎo)致他們身心疲憊，幸福指數(shù)持續(xù)降低，然而，企業(yè)競爭的成敗取決于人的創(chuàng)造力、主
鐘震玲
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《團隊熔煉、領(lǐng)導(dǎo)之匙：高效團隊管理與激勵》課程
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
團隊管理
團隊建設(shè)
第一單元、卓越團隊激勵之形：塑造高效團隊 一、高效團隊的理解--形成過程 1、第一階段：組成（由個人到組員，組建期） 2、第二階段：暴風雨（形成磨合期或探索期）
鐘震玲
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《領(lǐng)導(dǎo)者教練引導(dǎo)技術(shù)》培訓(xùn)課程
領(lǐng)導(dǎo)力
溝通技巧
中層管理
壓力管理
教練技術(shù)
【課程背景】 不論是企業(yè)還是其他組織的員工，都需要從工作本身、從領(lǐng)導(dǎo)者、從組織那里獲得更多，員工希望自己的工作價值得以體現(xiàn)，渴望被認可，并且想獲得展現(xiàn)自己的機會，
鐘震玲
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《領(lǐng)導(dǎo)從“心”開始：心理學(xué)在管理中的應(yīng)用》課程方案
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
教練技術(shù)
心靈成長
心態(tài)培訓(xùn)
【課程背景】 移動互聯(lián)網(wǎng)時代之前,企業(yè)經(jīng)營關(guān)注的重點是“事”，擅長結(jié)果導(dǎo)向、績效目標，如果只用這一只翅膀飛翔，管理者往往感到枯竭、無力、困惑：事情明明應(yīng)該這樣發(fā)展
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