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【技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)品研發(fā)創(chuàng)新——?jiǎng)?chuàng)新思維與TRIZ創(chuàng)新方法】

柳瑞軍【技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)品研發(fā)創(chuàng)新——?jiǎng)?chuàng)新思維與TRIZ創(chuàng)新方法】

技術(shù)創(chuàng)新研發(fā)創(chuàng)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)新思維柳瑞軍

? TRIZ創(chuàng)新方法應(yīng)用訓(xùn)練中的三大誤區(qū) 誤區(qū)一：用傳統(tǒng)思維方式做創(chuàng)新的事。如果只懂TRIZ創(chuàng)新方法，卻沒(méi)有受過(guò)系統(tǒng)化的創(chuàng)新思維訓(xùn)練，就不能真正理解TRIZ創(chuàng)新方

創(chuàng)造性解決問(wèn)題（TRIZ）技能訓(xùn)練

TRIZ

詹長(zhǎng)霖創(chuàng)新問(wèn)題解決法(TRIZ)兩天課程大綱

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商業(yè)模式創(chuàng)新管理精益生產(chǎn)互聯(lián)網(wǎng)生產(chǎn)管理

講師：詹長(zhǎng)霖首席創(chuàng)新官課程目標(biāo)： TRIZ可提供更快速且更有效的創(chuàng)新研發(fā)效率。經(jīng)由許多全球知名企業(yè)如Intel、GE、3M、LG、Boeing、HP、Moto

第三課：TRIZ創(chuàng)新發(fā)明公開(kāi)課

白智興第三課：TRIZ創(chuàng)新發(fā)明公開(kāi)課

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)素養(yǎng)戰(zhàn)略管理生產(chǎn)管理

前蘇聯(lián)發(fā)明家、教育家G.S.Altshuller（根里奇·阿奇舒勒）和他的研究團(tuán)隊(duì)，通過(guò)分析大量專(zhuān)利和創(chuàng)新案例總結(jié)出來(lái)一套系統(tǒng)化的發(fā)明問(wèn)題解決方法——TRIZ。通

專(zhuān)利知識(shí)及發(fā)明問(wèn)題的解決理論-TRIZ

朱躍進(jìn) TRIZ——?jiǎng)?chuàng)造性解決問(wèn)題方法

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精益生產(chǎn)

TRIZ——?jiǎng)?chuàng)造性解決問(wèn)題方法這是一門(mén)神奇的課程前蘇聯(lián)國(guó)家機(jī)密三星公司成功的基石中國(guó)眾多公司的競(jìng)爭(zhēng)利器三天你的公司就會(huì)改變你的人生就會(huì)改變一、【課程背景】北京時(shí)間1

何小勇 TRIZ中級(jí)培訓(xùn)認(rèn)證 (十天)

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精益生產(chǎn)

【課程大綱】第一天第一部分：TRIZ理論概述l 創(chuàng)新現(xiàn)狀與困惑 l TRIZ的形成與發(fā)展 l TRIZ的工具體系 l 創(chuàng)新問(wèn)題解題流程 l TRIZ技術(shù)簡(jiǎn)介與案例

創(chuàng)造性解決問(wèn)題方法（TRIZ）研修培訓(xùn)班

TRIZ講師課程

TRIZ培訓(xùn)師課程

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