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it規(guī)劃講師課程
李才
地方如何進(jìn)行碳中和規(guī)劃設(shè)計(jì)及實(shí)踐
碳達(dá)峰
碳中和
技術(shù)應(yīng)用
低碳農(nóng)業(yè)
生態(tài)鄉(xiāng)村
地方如何進(jìn)行碳中和規(guī)劃及實(shí)踐 --雙碳目標(biāo)下的地方碳中和規(guī)劃及共同富裕實(shí)踐 李才 關(guān)鍵詞：碳達(dá)峰，碳中和，技術(shù)應(yīng)用，生態(tài)鄉(xiāng)村，低碳農(nóng)業(yè)，規(guī)劃設(shè)計(jì)，碳交易 講座概要
李才
農(nóng)業(yè)碳匯項(xiàng)目規(guī)劃與開發(fā)管理
鄉(xiāng)村振興
農(nóng)業(yè)碳匯
項(xiàng)目規(guī)劃
開發(fā)管理
碳中和
農(nóng)業(yè)碳匯項(xiàng)目規(guī)劃與開發(fā)管理 李才 關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村振興，農(nóng)業(yè)碳匯，項(xiàng)目規(guī)劃，開發(fā)管理，生態(tài)環(huán)境，碳中和 講座概要: 聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織在其研究報(bào)告《糧農(nóng)組織的戰(zhàn)略工作：可
叢方園
新員工入職培訓(xùn)項(xiàng)目課程
新員工
職業(yè)素養(yǎng)
職業(yè)生涯規(guī)劃
性格修煉
角色轉(zhuǎn)換
企業(yè)新錄用的員工，是從局外人融入到另一個(gè)團(tuán)體的過(guò)程，是員工逐漸熟悉、適應(yīng)環(huán)境，逐步規(guī)劃職業(yè)生涯、真切理解職場(chǎng)規(guī)則、準(zhǔn)確定位自己角色、有效建立職場(chǎng)關(guān)系，并開始發(fā)揮自
叢方園
職業(yè)生涯規(guī)劃
職業(yè)生涯規(guī)劃
高潛質(zhì)人才是組織持續(xù)發(fā)展的人才蓄水池、是公司未來(lái)發(fā)展的關(guān)鍵所在。作為企業(yè)中的高潛質(zhì)人才，自身在工作中的優(yōu)勢(shì)會(huì)或多或少地體現(xiàn)出來(lái)，但對(duì)于自我職業(yè)發(fā)展方向，如果沒(méi)有很
張旸
人生規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展
心態(tài)培訓(xùn)
職業(yè)規(guī)劃
職業(yè)素養(yǎng)
成功勵(lì)志
心理學(xué)家
人生規(guī)劃的作用 缺少人生規(guī)劃的弊端 職場(chǎng)焦慮的原因 確立追求目標(biāo)——找到自己到底想要什么 知道約束條件——知道自己要從哪里起步，以及具體要做什么才能達(dá)成目標(biāo) 職場(chǎng)
張旸
提升職場(chǎng)幸福感
職業(yè)規(guī)劃
心態(tài)培訓(xùn)
職業(yè)素養(yǎng)
心理學(xué)家
壓力管理
評(píng)估你的職場(chǎng)幸福度 職場(chǎng)幸福的要素 職場(chǎng)焦慮的原因 為職場(chǎng)做好規(guī)劃 了解自己到底想要什么 為職場(chǎng)成就感賬戶充值 我胸?zé)o大志不行嗎？ 我有夢(mèng)想該如何去追尋 職家平衡
張旸
科學(xué)減壓與陽(yáng)光心態(tài)
心態(tài)培訓(xùn)
職業(yè)規(guī)劃
職業(yè)素養(yǎng)
壓力管理
心靈成長(zhǎng)
心理壓力的自我評(píng)估 詳解壓力的機(jī)制 減壓的三條路徑 測(cè)評(píng)：了解每個(gè)人在壓力過(guò)載下的主要不良反應(yīng) 找到最適合自己的減壓方法 人生角色切換開關(guān)練習(xí) 活在當(dāng)下的練習(xí)——
唐興通
數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略規(guī)劃模型數(shù)字化轉(zhuǎn)型變革領(lǐng)導(dǎo)力講師培訓(xùn)老師顧問(wèn)唐興通談
數(shù)字化轉(zhuǎn)型
數(shù)字化轉(zhuǎn)型深層次正在重塑或刷新商業(yè)模式。數(shù)字化轉(zhuǎn)型是跨部門的戰(zhàn)略，超越其他業(yè)務(wù)戰(zhàn)略。數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略的不同層面?zhèn)鹘y(tǒng)IT 戰(zhàn)略有多種概念，但核心就是基于當(dāng)前和未來(lái)的運(yùn)
白睿
白睿：人力資源規(guī)劃與組織能力發(fā)展
人力資源規(guī)劃
組織能力
組織發(fā)展
OD
白睿
白睿：人力資源規(guī)劃與組織能力發(fā)展 【課程大綱】 一、人力資源戰(zhàn)略的決定因素 1、 HR戰(zhàn)略背景 2、人力資源循環(huán) 3、人力資源管理循環(huán) 4、人力資源管理系統(tǒng) 5、
王剛
職業(yè)人ABC
職業(yè)規(guī)劃
職業(yè)素養(yǎng)
心態(tài)培訓(xùn)
形象禮儀
第一單元：態(tài)度篇 一、 職業(yè)與職業(yè)化 二、 職業(yè)化模型ABCD ? 錄像討論：憑什么是她？ 三、 職場(chǎng)中有哪些值得稱贊的職業(yè)態(tài)度？ ? 錄像討論：當(dāng)他摔倒時(shí)……
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