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it項(xiàng)目管理講師課程
謝寧
向華為學(xué)產(chǎn)品管理：從產(chǎn)品規(guī)劃、產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)到產(chǎn)品上市全流程管理產(chǎn)品的商業(yè)成功 ——《智慧研發(fā)管理》作者謝寧老師
精細(xì)化管理
項(xiàng)目管理
生產(chǎn)管理
戰(zhàn)略管理
質(zhì)量管理
向華為學(xué)產(chǎn)品管理：從產(chǎn)品規(guī)劃、產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)到產(chǎn)品上市全流程管理產(chǎn)品的商業(yè)成功 【課程背景】 集成產(chǎn)品開發(fā)（IPD Integrated Product Develop
謝寧
向華為學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理(MOP)實(shí)戰(zhàn)演練————《智慧研發(fā)管理》作者謝寧老師
精細(xì)化管理
項(xiàng)目管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
戰(zhàn)略管理
項(xiàng)目管理(MOP)實(shí)戰(zhàn)演練 【課程背景】： 當(dāng)今世界，項(xiàng)目已無處不在。項(xiàng)目管理是極具挑戰(zhàn)性的工作，由于其管理對(duì)象、團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)的因素，挑戰(zhàn)更為嚴(yán)峻：市場(chǎng)、客戶的壓力，
吳玉龍
網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)
互聯(lián)網(wǎng)+
項(xiàng)目管理
成功勵(lì)志
互聯(lián)網(wǎng)
河北
（1）物理安全。物理安全主要包括環(huán)境安全，設(shè)備安全和媒體安全。處理秘密信息的系統(tǒng)中心房間應(yīng)采取有效的技術(shù)預(yù)防措施。重要系統(tǒng)還應(yīng)配備保安人員以進(jìn)行區(qū)域保護(hù)。 （2）
周水根
周水根《研發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)（軟件）》
軟件項(xiàng)目管理
五圖四表三模二法一章程 一、 破冰之旅…… ? 什么是客戶/用戶需求？ ? 誰(shuí)負(fù)責(zé)收集客戶需求？ ? 是否客戶的需求都需要滿足？滿足不了，怎么辦？ ? 項(xiàng)目經(jīng)理在
周水根
周水根《高效的研發(fā)項(xiàng)目管理落地實(shí)戰(zhàn)V6.0》
研發(fā)項(xiàng)目管理
研發(fā)管理
項(xiàng)目管理
贈(zèng)送：五圖四表三模二法一章程 階段圖、資源圖、WBS圖、甘特圖、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)圖、工作陳述表、RAM表、相關(guān)方分析表、風(fēng)險(xiǎn)管理表、項(xiàng)目經(jīng)理能力模型、人才三角形模型、項(xiàng)目
張志虎
極致產(chǎn)品及極致工藝研究-精益研發(fā)及研產(chǎn)銜接全流程管理
精益生產(chǎn)
質(zhì)量管理
中層管理
項(xiàng)目管理
集團(tuán)管控
課程特色： ● 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)：真實(shí)場(chǎng)景演練； ●源于實(shí)戰(zhàn)：課程內(nèi)容來源國(guó)內(nèi)領(lǐng)先企業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，注重實(shí)戰(zhàn)； ●專業(yè)易懂：將專業(yè)的研發(fā)管理模式和過程，采取簡(jiǎn)單易懂的案例
許愿
許愿老師的《項(xiàng)目管理中的財(cái)務(wù)控制與風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)之道暨案例解析》課程課綱
項(xiàng)目管理
項(xiàng)目預(yù)算
項(xiàng)目財(cái)務(wù)管理
項(xiàng)目財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)
引子： 第一章 非財(cái)管理人員要具備的項(xiàng)目財(cái)務(wù)控制思維 一、管理層在企業(yè)“效率鏈與業(yè)務(wù)鏈及價(jià)值鏈”的責(zé)任？ 二、企業(yè)如何才能..............最大化？ 三
張永杰
研發(fā)人員產(chǎn)品創(chuàng)新與思維訓(xùn)練
研發(fā)人員
項(xiàng)目管理
思維訓(xùn)練
課程背景 【：核心技術(shù)靠化緣是要不來的】十八大以來，在多個(gè)場(chǎng)合都曾強(qiáng)調(diào)過科技創(chuàng)新的重要性，他還多次提到要掌握核心技術(shù)，并指出核心技術(shù)受制于人是最大的隱患，而核心技
張永杰
產(chǎn)品經(jīng)理的五項(xiàng)修煉
項(xiàng)目管理
研發(fā)
生產(chǎn)管理
課程背景 施振榮先生的微笑曲線給了我們很好的啟示，各行各業(yè)都深刻地認(rèn)識(shí)到單純的加工和制造已經(jīng)不能支撐企業(yè)健康地生存下去了！必須要有突破！產(chǎn)品經(jīng)理負(fù)責(zé)制！“兵熊熊一
張永杰
研發(fā)項(xiàng)目管理
研發(fā)
生產(chǎn)管理
研發(fā)人員
課程背景及目標(biāo) 黨的十八大報(bào)告首次明確提出實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，十九大后更是在多個(gè)場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)科技創(chuàng)新的重要性?！昂诵募夹g(shù)靠化緣是要不來的，只有自力更生”，把科技創(chuàng)新
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