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江宣華
為各行業(yè)托管及培訓
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職業(yè)素養(yǎng)
軒陽教育培訓“四維”托管模式幫助各行業(yè)經(jīng)營者在短時間打造經(jīng)營中的規(guī)范化,標準化,專業(yè)化,統(tǒng)一化,特色的經(jīng)營標準。為各行業(yè)解決
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的流失,業(yè)績不穩(wěn)定,拓展客源等問題。
吳群學
80&90后
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管理
經(jīng)濟學家
《80&90后
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管理》 主講:吳群學老師 【課程背景】 “后80”與“90后”是一個特殊的群體,他們身上被打上了深刻的時代烙?。邯毶优⒏叩冉逃母?、高校擴招
蘇鴻志
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職業(yè)生涯規(guī)劃培訓
職業(yè)規(guī)劃
員工
職業(yè)生涯規(guī)劃培訓 培訓對象: 各級
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題目范圍: 職業(yè)生涯規(guī)劃 簡述:
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參加工作之后,在四十年的職業(yè)生涯中,應該怎么度過。追求自己的理想,追求更好的生活
劉成熙
2011年-臺灣劉成熙老師-定制課程-新
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輔導技巧
企業(yè)管理
2011年-臺灣劉成熙老師-定制課程-新
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輔導技巧主講:臺灣劉顧成熙老師 前 言:本規(guī)劃為xxx有限公司,管理干部的新
員工
輔導技能提升所制作,主要之目的在于建立一
康旭
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職業(yè)化8項意識
職業(yè)素養(yǎng)
【為什么學習本課程】 企業(yè)在生存和發(fā)展到了一定階段之后,
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的職業(yè)化就成為企業(yè)必須面臨的問題。職業(yè)化可以幫助團隊成員提高工作效率,樹立企業(yè)倫理,端正工作態(tài)度,負起企
何邊
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心態(tài)與團隊執(zhí)行力打造
職業(yè)素養(yǎng)
《
員工
心態(tài)與團隊執(zhí)行力打造》提綱 主講老師: 何邊 團隊建設與執(zhí)行力打造 培訓專家課程受眾: 企業(yè)高、中、基層管理團隊及全體
員工
課程時間: 2天授課方式: 案例體驗
唐誼蘭
員工
激勵
職業(yè)規(guī)劃
《
員工
激勵》 【課程背景】:人才現(xiàn)在已普遍被企業(yè)管理者所重視,大部分企業(yè)管理者接受新世紀企業(yè)間的競爭是人才的競爭這一基本觀點,人力資源的管理與開發(fā),逐步成為企業(yè)管理
朱廣力
2010在華日資企業(yè)中國
員工
心理健康與壓力預防論壇(中國巡回)
職業(yè)規(guī)劃
2010在華日資企業(yè)中國
員工
心理健康與壓力預防論壇(中國巡回) 論壇主題:中日
員工
精神健康狀況之對比與如何構(gòu)建中國
員工
壓力預防應對系統(tǒng) 日本國民現(xiàn)在的精神健康壓力
院校消防工程技術培訓課
生產(chǎn)管理
危機管理
易經(jīng)風水
課程主要內(nèi)容: 一、消防裝備專業(yè)課: 第一章 滅火劑 第二章 滅火器具 第三章 搶險救援器材 第一節(jié) 偵檢器材 第二節(jié) 警戒器材與救生器材 第三節(jié) 破拆器材 第四
《領導力-演講表達訓練》
領導力
演講與表達
第一講:管理者舞臺表現(xiàn)力訓練 1. 一走二停三說四開 上臺展現(xiàn)訓練 2. 演講的肢體手勢訓練 肢體語言在演講中作用非常重要:溝通中7%文字內(nèi)容,38%聲音,55%
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