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篇講師授課見證
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陳馨賢講師授課見證
陳馨賢
初入職場怎樣成為一個(gè)老板欣賞的員工
陳馨賢
職業(yè)素養(yǎng)
要想在任何一家企業(yè)或單位組織中成為一個(gè)“有價(jià)值好員工”，讓職場升華，必須先要敢想，有一個(gè)夢想，在夢想階段，要用倒著思考的方法，然后正著去做，然后再想要做什么和怎么做
陳馨賢
完美職場之員工職場禮儀
陳馨賢
職業(yè)素養(yǎng)
禮儀是氣質(zhì)、風(fēng)度、修養(yǎng)的完美展現(xiàn)。它是受歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰、時(shí)代潮流等因素的影響而形成，是人際交往的通行證。在某種程度上，禮儀可以被解讀為自律的行為，修養(yǎng)
陳馨賢
陳馨賢
內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)-傾注熱忱的啟示
企業(yè)管理
一對父子有志一同地獻(xiàn)身百年樹人的教育工作。父親已退休之齡，育才無數(shù)；兒子則是服完兵役，又攻讀碩士才開始持教鞭。 父親教子嚴(yán)厲，但是帶學(xué)生卻如有春風(fēng)和煦，真誠地關(guān)懷學(xué)
陳馨賢
陳馨賢
從“關(guān)鍵時(shí)刻”看醫(yī)患溝通的節(jié)點(diǎn)
客戶服務(wù)
從“關(guān)鍵時(shí)刻”看醫(yī)患溝通的節(jié)點(diǎn)
陳馨賢
衛(wèi)生部原副部長王隴德說“醫(yī)患本來應(yīng)該是一個(gè)戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友，共同承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)”。而現(xiàn)實(shí)中我們發(fā)現(xiàn)，這個(gè)原來是完全正確的比喻中戰(zhàn)友之間加
陳馨賢
陳馨賢
——卓越員工有效溝通培訓(xùn)
溝通技巧
培訓(xùn)講師：
陳馨賢
培訓(xùn)時(shí)間：1天培訓(xùn)地點(diǎn)：客戶自定培訓(xùn)對象：企業(yè)中高層管理者培訓(xùn)背景：卓越員工有效溝通培訓(xùn)講程，此培訓(xùn)使學(xué)員們領(lǐng)悟到：學(xué)會有效溝通的員工才是真正優(yōu)秀的
陳馨賢
陳馨賢
——醫(yī)院新員工禮儀培訓(xùn)
企業(yè)管理
醫(yī)院新員工禮儀培訓(xùn)課程主要有八講，是針對醫(yī)院新入職員工的禮儀禮貌規(guī)范培訓(xùn)的課程。指導(dǎo)每一位新員工確立正確的服務(wù)思想意識，迅速的融入到新的工作環(huán)境中，更加順暢的邁出職
陳馨賢
陳馨賢
——部屬培養(yǎng)與員工激勵(lì)培訓(xùn)
企業(yè)管理
部屬培養(yǎng)與員工激勵(lì)培訓(xùn)課程有哪些？部屬培養(yǎng)與員工激勵(lì)培訓(xùn)講師有哪些？部屬培養(yǎng)與員工激勵(lì)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)師哪位最權(quán)威？部屬培養(yǎng)與員工激勵(lì)培訓(xùn)方面的培訓(xùn)講師哪里找？國內(nèi)最知名的
陳馨賢
醫(yī)患關(guān)系怎樣維護(hù)在和諧的狀態(tài)
陳馨賢
職業(yè)素養(yǎng)
在醫(yī)療新時(shí)代，“醫(yī)生無所不知”的模式已經(jīng)過時(shí)。取而代之的是，知情的病人和醫(yī)生一起共同做決定，共同選擇治療方案?？上У氖牵m然我們開始漸漸要求和醫(yī)生的關(guān)系變得平等，但
陳馨賢
企業(yè)如何建立自己的培訓(xùn)體系
陳馨賢
培訓(xùn)師培訓(xùn)
為實(shí)現(xiàn)一定的培訓(xùn)目標(biāo)，將培訓(xùn)四要素（講師、學(xué)員、教材、環(huán)境）進(jìn)行合理、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的安排而形成的一種指導(dǎo)性文件。通常一個(gè)完整的培訓(xùn)體系包括：培訓(xùn)課程體系、培訓(xùn)講師
陳馨賢
談如何調(diào)整員工心態(tài)情緒
陳馨賢
中層管理
心態(tài)的培訓(xùn)是幫助員工拓展觀念、調(diào)適心態(tài)，建立有助于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、取得成功的態(tài)度的一種培訓(xùn)方式。心態(tài)調(diào)適和訓(xùn)練的方向就是心態(tài)積極、平衡，保持愉快的心境。“態(tài)度決定一切”，
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