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班組安全講師課程
戴峰
卓越班組長以上管理者綜合技能提升
主管
組長
班長
主管
經(jīng)理
管理
培訓
培訓實施 第一部分：現(xiàn)場管理者角色定位與職能 1. 基層在企業(yè)中的地位和作用 2. 基層管理者的角色認知 3. 基層管理者的作用 4. 基層管理者的任務和基本心態(tài)
周新奇
一線班組長80、90 后員工管理
團隊建設
中層管理
生產(chǎn)管理
精益生產(chǎn)
職業(yè)素養(yǎng)
“80，90后”的員工群體已經(jīng)成為中國人力資源管理的一個重要研究對象。隨著時間的推移，企業(yè)面臨著這樣的尷尬選擇——需要用人，但是卻實在不知道如何運用這批特殊時代和
左明軍
五型班組建設及五型班組長勝任能力提升
五型班組
班組
班組管理
班組建設
管理能力
1責任勝于能力 企業(yè)的員工兼有高度的責任感和優(yōu)秀的個人能力，那么他就會樂觀地迎接挑戰(zhàn)，樂意擔負起實現(xiàn)公司遠景的責任。大 綱備注在完善和提升個人素質時，每個人都應當
劉小明
從優(yōu)秀到卓越之班組建設
劉小明
生產(chǎn)管理
班組長
一線主管
twi
第一部分：班組長通用管理技能 一、班組長角色認知與定位 1、班組長的定義 2、班組長在企業(yè)中的地位和作用 3、班組長的現(xiàn)狀分析 4、七大類型的班組長 5、班組長的
余偉輝
?第16章：多能工訓練，提升員工技能
余偉輝
精益生產(chǎn)
廣東博凱
班組管理
精益設計
筆者在某玩具廠做精益推廣輔導時，正巧趕上春節(jié)前夕，員工流失或者請假回家的人非常多。公司為了維持生產(chǎn)只能將原來不同生產(chǎn)線、不同工位的員工合并在一條生產(chǎn)線上進行生產(chǎn)。
陳萬林
《生產(chǎn)運營班組建設和團隊執(zhí)行力》
團隊建設
執(zhí)行力
中層管理
領導力
精益生產(chǎn)
陳萬林老師應邀為XX企業(yè)開展《生產(chǎn)運營班組建設和團隊執(zhí)行力》咨詢項目，陳老師多次為此企業(yè)舉辦培訓課程，深受客戶高中層領導的歡迎，所講的五大課程非常適合此企業(yè)的實際
奚鹿茸
班組建設
生產(chǎn)管理
1、班組的構成與班組的建設，發(fā)揮班組的團隊作用 · 2、班組長在企業(yè)管理中的重要作用 · 3、怎樣提升班組長領導和管理水平 · 4、作為班組長應該有適宜的領導風格
田蘊祥
如何做好班組長
人力資源
中層管理
溝通技巧
領導力
湖北
課程不僅能夠協(xié)助班組長充分認識自己，明確職責與班組長職業(yè)發(fā)展方向，掌握核心精益生產(chǎn)管理技能，從而提高自身素質能力與企業(yè)高效生產(chǎn)效率，還能讓一線管理能做到在其位，能謀
李洋
《班組長綜合素質提升培訓班》
一線班組長
國家電網(wǎng)班組長
《班組長綜合素質提升培訓班》 講師：李洋 【課程引言】 班組是電力企業(yè)最基本、最基層的組織單元 各項
莊永軍
班組長管理角色認知與溝通
團隊建設
中層管理
溝通技巧
執(zhí)行力
生產(chǎn)管理
2018年7月受陽興造機（昆山）有限公司邀請，至企業(yè)進行了為期2天的“班組長管理角色認知與溝通”專項培訓授課。通過管理認知、責任勝于能力、現(xiàn)場管理、高效溝通、高效
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