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班組安全講師課程
陳曉亮
班組長管理技能提升訓練
班組管理
班組長培訓
精益班組
【課程背景】 企業(yè)的經(jīng)營管理，最終要由班組長來具體實施。班組長素質(zhì)的高低，直接制約著企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略能否行之有效，也直接制約著企業(yè)的核心競爭能力發(fā)揮。這就要求企業(yè)必須
王永存
TWI - 班長才能建設(shè)
班組長
twi
主管培養(yǎng)
班組長培訓
【課程背景】 企業(yè)基層管理者的瓶頸----“三無”的困惑 從上向下看---無能： 班組長 能力不足，不能起到承上的作用！ 從下向上看---無奈：員工總認為班組長不
劉發(fā)東
【PPT】“三段八步”班前會的方法與技巧
班組長
班前會
班組安全
安全
安全文化
短期收益 1.提高班組長安全管理意識，實現(xiàn)由“要我安全”向“我要安全”轉(zhuǎn)變； 2.正確定位班組長安全管理角色，明確安全管理職責與任務(wù)； 3.掌握溝通及培訓的技巧與
王克華
金牌班組長綜合能力提升訓練
生產(chǎn)管理
九、受訓過的企業(yè)（部份） 電子行業(yè)：LG電子有限公司 捷普綠點(無錫)有限公司 健鼎線路板（無錫）有限公司 蘇州大原電器有限公司 宏致電子(昆山)有限公司 求精電
劉發(fā)東
班組長安全管理能力提升訓練
班組長
安全管理能力
引言： 一切從觀念的轉(zhuǎn)變開始 第一單元 自我介紹的應(yīng)用與技巧訓練 1. 自我介紹的目的與意義 2. 自我介紹內(nèi)涵與結(jié)構(gòu) 3. 自我介紹的基本模式 4. 自我介紹案
馬亮
班組長安全意識與安全管理技能提升
班組長
安全意識
【課程時間】 2天 【課程大綱】 n 觸目驚心的慘烈的典型
班組安全
事故 n
班組安全
事故的法律責任與懲處 n
班組安全
教育與培訓 ? “三級安全教育”中“
班組安全
劉小明
班組安全
與文化建設(shè)課程大綱
劉小明
生產(chǎn)管理
班組安全
安全生產(chǎn)
班組安全
文化建設(shè)
第一單元 基本概念及原理 1、 什么是
班組安全
？什么是
班組安全
文化？ 2、 為什么要建設(shè)
班組安全
文化？ 3、 安全涉及的幾個概念 （1） 危險 （2） 危險源 （
景元利
之戰(zhàn)技能訓練課程之五《卓越班組長文化建設(shè)技能提升》（電力行業(yè)）
人力資源
企業(yè)文化
執(zhí)行力
電力
中層管理
課程名稱： 班組長文化建設(shè)技能訓練 課程時間： 2天/ 12小時 課程講師：景元利 授課模式：經(jīng)驗分享+互動問答+小組討論+實戰(zhàn)演練+案例分享 課程宗旨： 幫助中
張進忠
精益班組長
精益生產(chǎn)
【課程前言】?班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)的基礎(chǔ)單位，企業(yè)的各項運營生產(chǎn)工作最終都要通過班組去落實，各項任務(wù)都要依靠班組去完成，所以班組是企業(yè)各項工作的落腳點。精益生產(chǎn)
王萬億
班組長的有效溝通
有效溝通
如何運用有效的溝通技巧 克服這些障礙？ 1. 怎樣有效的發(fā)送信息 l 決定何時發(fā)送信息 時間是否恰當 考慮接收者的情緒 l 決定何處發(fā)送信息 地點是否合適 是否需
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