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管理技能提升講師課程
陳錦華
中層
管理技能提升
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團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
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執(zhí)行力
戰(zhàn)略管理
中層
管理技能提升
訓(xùn)練課程大綱 課程收益: 1、全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)管理的全過(guò)程,統(tǒng)一觀念、達(dá)成共識(shí)、激
楊悅瀾
人力資源經(jīng)理核心
管理技能提升
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)
培訓(xùn)管理
第一單元: 人力資源經(jīng)理、主管核心
管理技能提升
之“工作分析與職位評(píng)估” 管理之道,理念先行---人是資源么? ◇員工不僅是“資源”,更是“資本”! ◇敬人者,人恒敬
任濤
《TWI基層
管理技能提升
》
twi培訓(xùn)
班組長(zhǎng)培訓(xùn)
火龍師資任濤老師
立體式管理培訓(xùn)
一、 TWI的準(zhǔn)備知識(shí) 1、什么是TWI:即為督導(dǎo)人員訓(xùn)練,或一線主管技能培訓(xùn);是一套針對(duì)生產(chǎn)基層主管設(shè)計(jì)的成熟課程,被歐、美與日本等先進(jìn)國(guó)家廣泛應(yīng)用。 2、制造
任濤
《杰出班組長(zhǎng)
管理技能提升
培訓(xùn)》
立體式管理培訓(xùn)
火龍師資任濤老師
辦公室6s培訓(xùn)
班組長(zhǎng)培訓(xùn)
twi培訓(xùn)
角色篇(上半部分) 第一部分.班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知 序:認(rèn)識(shí)我們的企業(yè) 1.班組管理的概念 2.班組長(zhǎng)的地位和使命 對(duì)公司——是形象代表 對(duì)上級(jí)——徹底執(zhí)行 對(duì)同級(jí)—
陳曉亮
班組長(zhǎng)
管理技能提升
訓(xùn)練
班組管理
班組長(zhǎng)培訓(xùn)
精益班組
【課程背景】 企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理,最終要由班組長(zhǎng)來(lái)具體實(shí)施。班組長(zhǎng)素質(zhì)的高低,直接制約著企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略能否行之有效,也直接制約著企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)能力發(fā)揮。這就要求企業(yè)必須
鄧博
贏在中層--中層
管理技能提升
訓(xùn)練(MTP)(二天)
中層管理
【課程背景】 中層管理干部是企業(yè)人才的中堅(jiān)力量,他們的素質(zhì)好與差、能力能否得到充分發(fā)揮,直接影響到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和發(fā)展。如果把一個(gè)企業(yè)比做一個(gè)人,高層管理者就是大
鄧博
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代管理者的技能提升之道(2天)
中層管理
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的中層
管理技能提升
之道鄧 博講師助理:趙品虎 電話:010-57428686手機(jī):18518753608 QQ:1066924889/3026630561
馬亮
班組長(zhǎng)安全意識(shí)與安全
管理技能提升
班組長(zhǎng)
安全意識(shí)
【課程時(shí)間】 2天 【課程大綱】 n 觸目驚心的慘烈的典型班組安全事故 n 班組安全事故的法律責(zé)任與懲處 n 班組安全教育與培訓(xùn) ? “三級(jí)安全教育”中“班組安全
劉成熙
?臺(tái)灣劉成熙老師-精品課程-從優(yōu)秀到卓越-高層管理者-六項(xiàng)核心
管理技能提升
?臺(tái)灣劉成熙
臺(tái)灣劉成熙老師-精品課程-從優(yōu)秀到卓越-高層管理者-六項(xiàng)核心
管理技能提升
主講:臺(tái)灣劉成熙老師 課程訓(xùn)練目的: 掌握從優(yōu)秀到卓越的框架,做卓越的第五級(jí)高級(jí)經(jīng)理人。
范效宗
《安全生產(chǎn)
管理技能提升
》
企業(yè)安全
<安全生產(chǎn)
管理技能提升
培養(yǎng)> 課程背景: 制造型企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)是處于企業(yè)生產(chǎn)第一線的基層組織,是控制各類事故的最前沿陣地,是企業(yè)能否實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。從近
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