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培訓(xùn)師培訓(xùn)講師課程
戴萍
TTT企業(yè)培訓(xùn)師快速提升
TTT
人力資源
培訓(xùn)師培訓(xùn)
中層管理
第一章 臺(tái)風(fēng)標(biāo)準(zhǔn) 1、臺(tái)風(fēng)標(biāo)準(zhǔn) 2、五行訓(xùn)練法 第二章 課題分析 1、課程標(biāo)準(zhǔn) 2、確定培訓(xùn)需求 3、確定培訓(xùn)內(nèi)容 第三章 效果保障 1、培訓(xùn)目標(biāo)建立 2、案例設(shè)
張見(jiàn)明
張見(jiàn)明《微電影級(jí)——短視頻微課設(shè)計(jì)拍攝和制作》工作坊
ttt
培訓(xùn)管理
培訓(xùn)師培訓(xùn)
微課設(shè)計(jì)
短視頻微課設(shè)計(jì)
【課程介紹】 企業(yè)建立了M-learning平臺(tái)，卻缺少貼近本企業(yè)自己真實(shí)場(chǎng)景而設(shè)計(jì)的培訓(xùn)課程，而內(nèi)部講師還局限于用PPT來(lái)開(kāi)發(fā)課件，除了枯燥的PPT，就是更枯燥
莫家林
職業(yè)培訓(xùn)師特訓(xùn)營(yíng)
培訓(xùn)師培訓(xùn)
TTT
主持人
培訓(xùn)管理
演講口才
隨著團(tuán)隊(duì)市場(chǎng)業(yè)績(jī)的快速上升，人員的倍增相信是每個(gè)團(tuán)隊(duì)的高層喜聞樂(lè)見(jiàn)的，可是更多的尷尬也接踵而來(lái)，人才的斷層，文化、教育或市場(chǎng)開(kāi)發(fā)的斷層，都是團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)正面臨的挑戰(zhàn)。
呂艷寬
【TTT系列】課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)工作坊
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
課程開(kāi)發(fā)
課程設(shè)計(jì)
標(biāo)準(zhǔn)課程時(shí)長(zhǎng)：2-3天【6H/天】 培訓(xùn)班容量：25-35人 培訓(xùn)形式：實(shí)戰(zhàn)開(kāi)發(fā)、講解授課、視頻教學(xué)、活動(dòng)體驗(yàn)、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)、互動(dòng)提問(wèn)、小組討論與分享等 01課程設(shè)計(jì)
呂艷寬
【TTT系列】課程演繹訓(xùn)練工作坊
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
課程演繹
授課技巧
標(biāo)準(zhǔn)課程時(shí)長(zhǎng)：2-3天【6H/天】 培訓(xùn)班容量：25-35人 培訓(xùn)形式：模擬授課與點(diǎn)評(píng)、講解授課、視頻教學(xué)、活動(dòng)體驗(yàn)、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)、互動(dòng)提問(wèn)、小組討論與分享等 01表
呂艷寬
【TTT系列】微課開(kāi)發(fā)與制作工作坊
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
微課開(kāi)發(fā)
標(biāo)準(zhǔn)課程時(shí)長(zhǎng)：2-3天【6H/天】 培訓(xùn)班容量：25-35人 培訓(xùn)形式：實(shí)戰(zhàn)開(kāi)發(fā)、講解授課、視頻教學(xué)、活動(dòng)體驗(yàn)、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)、互動(dòng)提問(wèn)、小組討論與分享等 01微課的“
呂艷寬
【TTT系列】培訓(xùn)師的培訓(xùn)認(rèn)知與定位
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
標(biāo)準(zhǔn)課程時(shí)長(zhǎng)：1天【6H】 培訓(xùn)班容量：25-35人 培訓(xùn)形式：講解授課、視頻教學(xué)、活動(dòng)體驗(yàn)、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)、互動(dòng)提問(wèn)、小組討論與分享等 01培訓(xùn)的現(xiàn)場(chǎng)力：培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的一
袁敏茜
袁茹錦：化書(shū)成課——讓你快速開(kāi)發(fā)出一門(mén)課
培訓(xùn)師培訓(xùn)
ttt
培訓(xùn)師培訓(xùn)
ttt
課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)
一、課程背景 擁有一支優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)，能夠幫助企業(yè)提高培訓(xùn)效率，降低培訓(xùn)成本，促進(jìn)學(xué)習(xí)效果的轉(zhuǎn)化。因此，內(nèi)訓(xùn)師可以說(shuō)是各個(gè)企業(yè)隱藏的寶藏。但是，內(nèi)訓(xùn)師在成長(zhǎng)過(guò)程
鈕東濤
5《課程開(kāi)發(fā)與精彩呈現(xiàn)》
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
培訓(xùn)管理
心態(tài)培訓(xùn)
中層管理
【培訓(xùn)目標(biāo)】 能對(duì)比知識(shí)轉(zhuǎn)移三大學(xué)派的優(yōu)缺點(diǎn) 了解成年人學(xué)習(xí)的五個(gè)的特點(diǎn)并靈活運(yùn)用 能列出四類課前準(zhǔn)備的內(nèi)容和注意事項(xiàng) 能寫(xiě)出三大課程邏輯的使用方法 掌握課件開(kāi)發(fā)
鈕東濤
6《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師專業(yè)演講與授課技巧》
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
心態(tài)培訓(xùn)
房地產(chǎn)
中層管理
【課程解決的問(wèn)題】 困惑1：下面練得很好，上場(chǎng)就緊張?jiān)趺崔k？ 困惑2：如何開(kāi)場(chǎng)和收尾，引起學(xué)員的興趣？ 困惑3：如何設(shè)計(jì)專業(yè)化培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)流程，達(dá)到高效的培訓(xùn)效果？
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