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組織講師課程
何伏
能力變現(xiàn)：用團隊績效重構(gòu)
組織
能力
團隊績效
組織
能力
能力變現(xiàn)：用團隊績效重構(gòu)
組織
能力 主講：何伏 【課程目標】 1. 解讀中國企業(yè)的績效考核過度總結(jié)為五個方面：“過頻”“過繁”“過細”“過散”“過偏”。表象背后的原
吳誠
《陽光采購
組織
、采購策略與供應商管理》 主講：吳誠博士
供應鏈講師
供應鏈老師
集成供應鏈
華為供應鏈
吳誠老師
《陽光采購
組織
、采購策略與供應商管理》主講：吳誠博士 【課程背景】 隨著我國經(jīng)濟、制造、消費、貿(mào)易、物流大國地位的確立，以及國際貿(mào)易壁壘與糾紛的常態(tài)化，采購業(yè)務的
趙磊
《企業(yè)文化與
組織
建設(shè)》
企業(yè)文化
組織
建設(shè)
? 第一單元：企業(yè)文化的內(nèi)容與要點 1.隱含在價值觀背后的 —— 基本假設(shè)系統(tǒng) 2.形成
組織
效能的 —— 共同認知系統(tǒng) 3.大家都能認可的 —— 習慣性行為方式
蔣小華
愿景領(lǐng)導力 ——
組織
如何愿景賦能與文化凝聚
團隊建設(shè)
溝通技巧
領(lǐng)導力
執(zhí)行力
團隊管理
第1章 點燃夢想：愿景領(lǐng)導的認知、角色與修煉 1. 何謂愿景領(lǐng)導？企業(yè)愿景之我見。 2. 愿景領(lǐng)導的目的：用一個人的夢想，點燃一群人的理想； 3. 愿景領(lǐng)導的本質(zhì)
鈕東濤
6《團隊建設(shè)與
組織
績效提升》
團隊建設(shè)
中層管理
團隊
團隊管理
中高層管理者領(lǐng)導力能力提升系列課程之一 《團隊建設(shè)與
組織
績效提升》 【課程對象】 業(yè)務管理者；技術(shù)管理者；職能管理者等中高層管理者和班組長；儲備干部 【團隊管理者
柳瑞軍
柳瑞軍《創(chuàng)新管理：通過持續(xù)創(chuàng)新激發(fā)高績效》
創(chuàng)新管理
績效
柳瑞軍
組織
創(chuàng)新
創(chuàng)新思維
《創(chuàng)新管理：通過持續(xù)創(chuàng)新激發(fā)高績效》 課程背景和意義 《創(chuàng)新管理——通過持續(xù)創(chuàng)新激發(fā)高績效©》，是柳瑞軍以個人版權(quán)作品《系統(tǒng)為本，整合為王©》
趙磊
培訓和
組織
發(fā)展
培訓管理
課程提綱： 一、學習理論與人力資源開發(fā)環(huán)境的構(gòu)建 二、培訓與開發(fā)的需求分析 1、戰(zhàn)略/
組織
層面的需求分析 2、任務層面的需求分析 3、人員層面的需求分析 4、如何
趙磊
企業(yè)文化與
組織
建設(shè)
企業(yè)文化
【課程背景】 企業(yè)文化是一種先進的現(xiàn)代企業(yè)管理理念和管理方式，也是企業(yè)核心競爭力的重要內(nèi)容和形成要素。企業(yè)在文化建設(shè)過程中經(jīng)常會碰到很多理論和實踐方面的問題，如：
呂劍文
組織
變革與企業(yè)精益經(jīng)營——助力中國企業(yè)從傳統(tǒng)粗放經(jīng)營向現(xiàn)代精益經(jīng)營轉(zhuǎn)型升級
企業(yè)家
中層管理
組織
管理
組織
變革
轉(zhuǎn)型升級
第一講：弄清經(jīng)營管理的三個基本概念 一、“
組織
”概念及基本認知 （一）
組織
概念及其認知 1、
組織
的定義 2、
組織
本質(zhì)屬性 3、
組織
的分類：正式
組織
與非正式
組織
4
呂劍文
高效執(zhí)行力——從激活個體到激活
組織
執(zhí)行力
團隊建設(shè)
中層管理
【課程背景】 ·為什么看起來是必勝無疑的決定，卻因為執(zhí)行不力而付之東流？ ·為什么員工缺乏責任心和執(zhí)行力？ ·為什么團隊不缺能人但缺乏活力？ ·企業(yè)的戰(zhàn)略是條直線
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