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溝通與協(xié)作講師視頻
劉超
團(tuán)隊(duì)
溝通與協(xié)作
講課片斷
團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理
本視頻為劉超老師現(xiàn)場(chǎng)講課《團(tuán)隊(duì)
溝通與協(xié)作
》視頻
袁軍
長(zhǎng)泰科技-《基于結(jié)果導(dǎo)向的跨部門(mén)
溝通與協(xié)作
》-21A5-袁軍講師-三精管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)師(精準(zhǔn)管理/精細(xì)精細(xì)/精益管理實(shí)戰(zhàn)教練)
中層管理
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精細(xì)化管理
三精管理-袁軍講師 精準(zhǔn)管理/精細(xì)管理/精益管理實(shí)戰(zhàn)教練 清華大學(xué)總裁班特約講師 清華大學(xué)長(zhǎng)三角研究院特約講師 北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院EDP中心特約講師 中國(guó)科學(xué)技術(shù)
柳麗惠
柳麗惠老師為杭州某生產(chǎn)型上市集團(tuán)公司中高層授課《跨部門(mén)高效
溝通與協(xié)作
》,獲得全員好評(píng)!再次產(chǎn)生返聘合作邀請(qǐng)!_騰訊視頻
跨部門(mén)
溝通與協(xié)作
內(nèi)部高效
溝通與協(xié)作
跨部門(mén)高效
溝通與協(xié)作
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技巧
柳老師3月11日為杭州某生產(chǎn)型上市集團(tuán)公司中高層授課《跨部門(mén)高效
溝通與協(xié)作
》,獲得全員好評(píng)!再次產(chǎn)生返聘合作邀請(qǐng)!
姚俊杰
跨部門(mén)
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課程介紹
溝通技巧
團(tuán)隊(duì)管理
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沖突管理
溝通與協(xié)作
跨部門(mén)
溝通與協(xié)作
許多企業(yè)內(nèi)部都存在著部門(mén)間的溝通不暢及協(xié)作困難的問(wèn)題。究其原因,主要是部門(mén)間的本位主義、缺乏信任、相互不了解、利益沖突,或者矛盾累積等原因造成
徐輝
跨部門(mén)
溝通與協(xié)作
跨部門(mén)
溝通
協(xié)作
管理者
管理
【課程背景】 讓我們將手表的指針回?fù)艿侥衬?月6日,成都的天氣宜人而清爽,對(duì)了,還有10分鐘就要上班了,我們匆匆的擠進(jìn)電梯,又匆匆的指紋打卡,試著調(diào)整呼吸,揉了
蔣小華
跨部門(mén)
溝通與協(xié)作
-蔣小華(精彩片段)
跨部門(mén)溝通
跨部門(mén)
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趙杰瑞
NLP團(tuán)隊(duì)
溝通與協(xié)作
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
教練技術(shù)
盡管企業(yè)普遍認(rèn)為溝通能力非常重要,但是美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力中心和哈佛商學(xué)院的研究表明:企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者最重要同時(shí)也是最缺乏的能力之一是有效溝通能力。普遍存在的問(wèn)題是:70%的管
黃牧春
高效團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作潛能激發(fā)訓(xùn)練
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
展鴻教育是一家公務(wù)員招考培訓(xùn)機(jī)構(gòu),為其做團(tuán)隊(duì)潛能激發(fā)訓(xùn)練。
許晉
許晉:《團(tuán)隊(duì)
溝通與協(xié)作
》之向領(lǐng)導(dǎo)反饋問(wèn)題的方法
溝通技巧
一個(gè)有價(jià)值的課程一定是感動(dòng)過(guò)講師自身生命的課程,我只講自己經(jīng)歷過(guò)、思考過(guò)、感悟過(guò)的課程。
劉成熙老師團(tuán)隊(duì)-BEM戰(zhàn)略解碼工作坊-課程大綱小視頻
劉成熙老師
戰(zhàn)略解碼
BEM
戰(zhàn)略
劉成熙老師團(tuán)隊(duì)-BEM戰(zhàn)略解碼工作坊-課程大綱 1. 掌握戰(zhàn)略規(guī)劃-工作坊的內(nèi)涵與邏輯,理解自身在戰(zhàn)略實(shí)踐中的定位和職責(zé) 2. 掌握戰(zhàn)略規(guī)劃分析的思路與工具;提
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律師 李小平律師