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認(rèn)知講師視頻
張晗旭
張晗旭教授講
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的科學(xué)方法51’
晗旭健康
健康管理
循證醫(yī)學(xué)
先分真假
因果關(guān)系
張晗旭教授講
認(rèn)知
的科學(xué)方法，小科學(xué)是九年義務(wù)教育的數(shù)理化生，大科學(xué)是醫(yī)科大學(xué)的流行病學(xué)和循證醫(yī)學(xué)，因果關(guān)系判斷，劑量效應(yīng)關(guān)系，先分真假。
洪方躍
洪方躍老師《中層領(lǐng)導(dǎo)力提升－管理者角色
認(rèn)知
與定位》現(xiàn)場授課2
職業(yè)素養(yǎng)
心態(tài)培訓(xùn)
領(lǐng)導(dǎo)力
中層管理
洪方躍老師為永興鋰電50名中基層干部講授《中層領(lǐng)導(dǎo)力－管理者角色
認(rèn)知
與定位》課程，學(xué)員全程深度參與，小組練習(xí)中持續(xù)迸發(fā)新的思想火化，把課程不斷推向新高潮。
洪方躍
洪方躍老師《中層領(lǐng)導(dǎo)力提升－管理者角色
認(rèn)知
與定位》現(xiàn)場授課1
領(lǐng)導(dǎo)力
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洪方躍老師為永興鋰電50名中基層管理者，講授《中層領(lǐng)導(dǎo)力提升－管理者角色
認(rèn)知
與定位》，學(xué)員全程深度參與，小組練習(xí)中持續(xù)迸發(fā)新的思想火化，把課程不斷推向新的高潮。
肖震
為什么說象形文字妨礙了科學(xué)理性思維？
理性思維
認(rèn)知
模型
在思維方式方面：使用象形文字的東方人，他們的思維模式是具象的，說明事物習(xí)慣用類比的方式，推理論證過程不甚嚴(yán)謹(jǐn)，締造出技術(shù)和藝術(shù)文化。而使用拼音文字的西方人，他們
牛建萍
中華傳統(tǒng)文化- 財商管理與易經(jīng)
認(rèn)知
覺醒
國學(xué)管理
職業(yè)規(guī)劃
金融
投資理財
長期以來我一直引用國際財富管理的模式來講授財商課程。但是實踐證明，國外的飲食并不適合中國人的胃口，大量事實足以證明，國際的財富管理理論并沒有讓大多數(shù)中國人致富。
袁軍
佛山地鐵-《班組長的角色
認(rèn)知
轉(zhuǎn)變與基礎(chǔ)管理提升》-22A5袁軍講師-三精管理實戰(zhàn)培訓(xùn)師（精準(zhǔn)管理/精細(xì)精細(xì)/精益管理實戰(zhàn)教練）
領(lǐng)導(dǎo)力
精細(xì)化管理
精益生產(chǎn)
現(xiàn)場管理
中層管理
三精管理培訓(xùn)師-袁軍講師 精準(zhǔn)管理/精細(xì)管理/精益管理實戰(zhàn)教練 清華大學(xué)總裁班特約講師 清華大學(xué)長三角研究院特約講師 北京大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院EDP中心特約講師 中國科
周于洪
1216-從多維度理解區(qū)塊鏈，提高
認(rèn)知
層次與成功概率。
區(qū)塊鏈
區(qū)塊鏈本質(zhì)上是一個去中心化數(shù)據(jù)庫。 是一種分布式數(shù)據(jù)存儲，點對點傳輸，共識機制， 加密算法等計算機技術(shù)的新型應(yīng)用模式。
黃志偉
黃志偉：MTP管理者的角色
認(rèn)知
MTP
中層
領(lǐng)導(dǎo)力
團隊
角色
認(rèn)知
MTP，技術(shù)到管理，領(lǐng)導(dǎo)力等。管理者的角色
認(rèn)知
與定位，作為上司的角色、作為同事的角色、作為下屬的角色。作為上司的角色：長官、HR經(jīng)理、教練、導(dǎo)師、牧師、保姆和救
王同
王同：銷量做的好，區(qū)域就做的好嗎？銷售經(jīng)理的
認(rèn)知
不能只在這個層級
銷售
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銷售經(jīng)理
王同
王同：銷量做的好，區(qū)域就做的好嗎？銷售經(jīng)理的
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不能只在這個層級 王同：銷量做的好，區(qū)域就做的好嗎？銷售經(jīng)理的
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成炳國
成炳國:《找到失眠根源不吃藥不打針還你優(yōu)質(zhì)睡眠》睡眠
認(rèn)知
-1_騰訊視頻
不吃藥
不打針
中國睡眠網(wǎng)
失眠
不吃藥、不打針、不用任何產(chǎn)品，21天免費讓你恢復(fù)自主睡眠能力，擺脫藥物依賴，最終實現(xiàn)自由睡眠、自主睡眠和自然睡眠。 大多數(shù)失眠的人，滿懷希望來到醫(yī)院，醫(yī)生唯一能
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