一、課程背景及收益

   企業(yè)內訓師在企業(yè)培訓中常常面臨？

   n  如何精準表達課程內容？

   n  如何克服緊張，hold全場？

   n  如何引起學員興趣，參與課程活動？

   n  如何讓學員放下手機，積極聆聽？

二、課程收益？

? 認知和了解培訓師的角色，并作出有意義的調整；

? 夯實授課表達與呈現的六大基本功；

? 創(chuàng)建友好的課堂氛圍，創(chuàng)建學員的學習興趣并促成學習交流；

? 將枯燥的課程內容生動化；

? 課程活動控場的策略和方法。

三、課程特色

n  夯實優(yōu)秀講師六大基本功，創(chuàng)建友好輕松的學習氛圍；

n  圍繞學員的需求，促使學員積極加入課程，高效學習并在工作中轉化學習成果。

四、具體課程內容

  導入

       介紹課程目標

 ·          成立學習小組

 ·          破冰活動以及認知培訓師角色

模塊一、

            授課表達與呈現之：講師六大基本功

            1.       練習：一分鐘迷你演講（錄像）

            2.       六大基本功講解與練習：

             綜合練習，視頻回放

 模塊二

         與學員良好互動之：創(chuàng)建氛圍、創(chuàng)建學習興趣等能力

            1.       交流創(chuàng)建課堂氛圍：

            2.       游戲創(chuàng)建學習興趣

            3.       提問創(chuàng)建學習交流

            4.       枯燥內容生動化

模塊三

        學習活動運用之：課程控場互動的藝術

           1. 學習活動的意義和價值

           2. 各類課堂問題的有效化解

           3. 各類型學習活動的操作方式

模塊四、大練習之：“迷你課程”通關

總結      

      學習內容回顧         

      梳理學習成果        

      分享學習之后的行動計劃