職業(yè)規(guī)劃——職業(yè)晉升的前提 一、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃 簡單來說，職業(yè)規(guī)劃是指一個(gè)人對他在一生的工作時(shí)間內(nèi)所承受工作發(fā)展歷程的計(jì)劃。 具體來說，職業(yè)規(guī)劃工作的主要內(nèi)容是個(gè)人對職業(yè)生涯的主、客觀條件進(jìn)行分析、研究的基礎(chǔ)上，確定最佳的、最適合自身的職業(yè)奮斗目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)做出具體的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等安排。 按照規(guī)劃跨越的時(shí)間長度，職業(yè)規(guī)劃可以分為短期規(guī)劃、中期規(guī)劃和長期規(guī)劃和人生規(guī)劃4種類型。 需要注意的是：職業(yè)規(guī)劃的目的，不是僅僅局限于幫助我們找到一份滿意的工作，它還可以讓我們更加了解自己，了解社會環(huán)境，并在此基礎(chǔ)上，發(fā)掘自身潛力，提升綜合素質(zhì)，暢想未來，為自己制訂出一生的發(fā)展目標(biāo)。 二、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義 1、可以明確個(gè)人的職業(yè)目標(biāo) 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。人生需要有前進(jìn)的方向和目標(biāo)。沒有了目標(biāo)，我們就像輪船在大海里失去了航向和燈塔，會浪費(fèi)了大量的時(shí)間和精力。 【案例】 34歲的美國婦女費(fèi)羅倫·查德威克成為橫渡英吉利海峽的第一位女性后，又向另一個(gè)距離更遠(yuǎn)的卡塔林納海峽發(fā)起了挑戰(zhàn)。為了能成功實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，查德威克反復(fù)的訓(xùn)練，做好了充分的準(zhǔn)備。 1952年7月4日清晨，查德威克在濃霧籠罩下的加利福尼亞以西的太平洋洋面上游著。已經(jīng)整整15個(gè)小時(shí)過去了，漸漸地，她感到又累又冷又餓，實(shí)在不能再游了，便請求護(hù)送船拉地上去。隨船教練告訴她，海岸已經(jīng)很近，馬上就要到了，不要放棄，可是，她朝加州海岸望去，濃霧彌漫，什么也看不到！結(jié)果。她又堅(jiān)持游了50分鐘后，還是選擇了放棄。然而此時(shí)，她離加州海岸已經(jīng)只有半英里遠(yuǎn)了。 面對這次失敗，查德威克痛惜地說：雖然海水很冷，如果當(dāng)時(shí)我能看見陸地，就一定能堅(jiān)持下來?？梢?，令她半途而廢的不是疲勞，也不是寒冷與饑餓，而是因?yàn)樵跐忪F中看不到目標(biāo)。 兩個(gè)月后，吸取教訓(xùn)的查德威克終于成功地橫渡了卡塔林納海峽。她仍然是橫渡此海峽的第一位女性，且比前一位男子紀(jì)錄快了大約2小時(shí)。 【案例】 哈佛大學(xué)的專家曾經(jīng)著名的調(diào)研。1953年召集100位大學(xué)生作了目標(biāo)對人生影響的跟蹤調(diào)查，調(diào)查對象是那些智力、學(xué)歷和環(huán)境因素基本相同的學(xué)生。調(diào)查開始時(shí)候的數(shù)據(jù)表明：27％的人，沒有目標(biāo)；60％的人，目標(biāo)模糊：10％的人，有清晰但比較短期的目標(biāo)；3％的人，有清晰且長期的目標(biāo)。 25年之后，再來對這些"年輕人"的生活進(jìn)行調(diào)查。他們的狀況如下： 3%有清晰且長期的目標(biāo)的人，25年來幾乎沒有改變過自己的目標(biāo)，并且向著這個(gè)目標(biāo)不懈努力，最后，幾乎都成為了社會各界的精英，行業(yè)領(lǐng)袖。 10%有著清晰但是短期目標(biāo)的人，大部分生活在社會的中上層。他們的短期目標(biāo)不斷通過努力得以實(shí)現(xiàn)，生活水平穩(wěn)步提高，成為社會各個(gè)行業(yè)中不可缺少的專業(yè)人士。如，著名的醫(yī)生、專家、學(xué)者、律師。 60%目標(biāo)模糊的人，幾乎都生活在社會的中下層面，雖然能夠安穩(wěn)地生活和工作，但是除此之外，沒有其他特別的成績。 27％沒有目標(biāo)的人，生活在社會的最底層，經(jīng)常處于失業(yè)狀態(tài)，靠領(lǐng)取失業(yè)救濟(jì)維持生活，對整個(gè)社會和世界充滿怨恨。 調(diào)查結(jié)論：目標(biāo)對人生有著巨大的導(dǎo)向性作用。 2、了解個(gè)人能力和特長 進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃時(shí)，首先必須要對自己有一個(gè)客觀的評價(jià)。對自身情況進(jìn)行全面、認(rèn)真的分析，不知道自己能做什么，適合做什么，一定要對自己的個(gè)性、興趣、愛好、能力和水平等進(jìn)行一個(gè)綜合的評價(jià)。不僅要知己所長，還要考慮自己不足，然后選擇適合自己從事的職業(yè)，選擇自己愛好的職業(yè)，這樣才會選定適合自己、合理的職業(yè)規(guī)劃。 【案例】 張小姐2003年本科畢業(yè)于一技術(shù)學(xué)院貿(mào)易專業(yè)。雖然參加工作只有兩年的時(shí)間，但已經(jīng)換了好幾份工作。最長的一份工作才做了8個(gè)月，每次都是她主動辭職的。理由是總是覺得自己不喜歡手上的工作，想找更合適的，但總也找不到，只好不停的辭、不停的找。感覺有點(diǎn)像"干一行恨一行"?，F(xiàn)在張小姐又處在謀求職業(yè)的階段，實(shí)在不想再如此浪費(fèi)下去?？伤郧白鲞^文員、外貿(mào)跟單、經(jīng)理秘書，稍微和專業(yè)有點(diǎn)關(guān)系的，覺得自己能勝任的工作她幾乎都做過了，迷茫的她也不知連接下采該做什么了。 張小姐之所以這么迷茫，就是沒有認(rèn)證的分析自己，對自己的個(gè)性、興趣、愛好、能力和水平等進(jìn)行一個(gè)綜合的評價(jià)，然后確定自己的職業(yè)規(guī)劃。 3、有助自我提升 人的一生很可能會作很多個(gè)具體的工作，首先應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)一方面的專業(yè)知識和專業(yè)技能，進(jìn)入一家企業(yè)在第一線從事具體的操作性工作，然后工作若干年之后，進(jìn)一步學(xué)習(xí)管理方面的知識和技能，成為公司內(nèi)高級人才或管理人才。如果做出這樣的規(guī)劃，就非常有必要根據(jù)規(guī)劃設(shè)定出"配套"的培訓(xùn)計(jì)劃，保障目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 【案例】 就讀于某大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院的張杰，在暑假社會實(shí)踐中參加了一家國際大會司的宣傳活動。在這次活動中，他遇到很多志趣相投的人。他們經(jīng)常在一起討論工作，討論世界著名的企業(yè)發(fā)展經(jīng)歷，張杰逐漸對人生有了一個(gè)清晰的日標(biāo)，他產(chǎn)生了"想進(jìn)入國際大公司"的念頭。 有了這個(gè)想法之后，張杰制定出非常詳盡的計(jì)劃。包括每個(gè)階段應(yīng)該做哪些事情，達(dá)成哪些學(xué)到什么技術(shù)，考取什么樣的技能證書等等。每完成一項(xiàng)任務(wù)，他就會從計(jì)劃表中劃去一條。在學(xué)習(xí)期間，他一直堅(jiān)持盯住目標(biāo)不放松，利用課余時(shí)間和假期參加一些大型公司的實(shí)習(xí)活動。這樣的生活非常艱苦，白天上課，晚上加班到凌晨是"家常便飯"。有的時(shí)候非常累，但他從不耽誤學(xué)習(xí)。畢業(yè)后，張杰憑著他的豐富經(jīng)歷和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，順利地在一家外資企業(yè)得到了工作機(jī)會，可是張杰并沒有滿足，他計(jì)劃著找到合適的機(jī)會到名牌大學(xué)深造，或者是去國外讀書，打工。 通過不斷學(xué)習(xí)新的知識，也會豐富人生閱歷，同時(shí)可能會有新的機(jī)遇出現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。