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凜子:父母情商智慧——孩子的成長動力
2017-04-23 3055
對象
職場人士 ,父母家長
目的
幫助父母學習和掌握孩子0—18歲的 心理發(fā)展規(guī)律和行為表現(xiàn),培養(yǎng)父母情商智慧,助力孩子的成長
內(nèi)容

父母情商智慧——孩子的成長動力



課程背景

美國哈佛大學教授丹尼爾·戈爾曼指出,在促使一個人成功的個人因素中,情商的作用占到了80%,而智商的作用只占20%。然而時下家庭教育的現(xiàn)狀是,大部分父母只重視孩子的智力開發(fā)而忽視了情商教育,所以很多孩子身上出現(xiàn)了抑郁、自閉、蠻橫、暴躁、自卑、自私、任性以及經(jīng)受不了挫折等影響孩子健康成長的一系列問題。不難想象,盡管一個孩子的智商很高,但是如果他承受挫折的能力很差,那么他也很難取得成就。所以,培養(yǎng)孩子高情商,是家庭教育中不容忽視的一環(huán)。


        成功100%=智商20%+情商80%。

        一個人情商的形成開始于幼兒期,形成于兒童期和少年期,成熟于青年期。

       情商教育能影響孩子的一生。

       本課程揭示了大多數(shù)父母在情商方面所存在的普遍問題,在深入探討情商教育的基礎(chǔ)上,深刻分析了孩子情商發(fā)展的重要性,幫助家長糾正對孩子情商認識的偏差,并根據(jù)孩子自身成長過程的心理特點,為家長提供了提高親子溝通效應(yīng)的情商管理方法,從而幫助孩子健康成長,并為孩子日后的成長打下堅實的基礎(chǔ)。


課程時間:2天(12小時)


課程提綱


課程漫畫:

我們能擁有孩子多少年?

包容 —— 小提琴的力量


第一節(jié)  認識孩子成長過程的心理規(guī)律

動物心理學----動物的智慧行為實驗

嬰幼兒期、童年期、青春發(fā)育期心理發(fā)展的規(guī)律性

遺傳因素決定心理發(fā)展

環(huán)境因素決定心理發(fā)展  

高爾頓名家譜調(diào)查:

雙生子爬梯實驗

格達特的家族調(diào)查

孿生子女的智力調(diào)查

脫離人類環(huán)境的實例

[現(xiàn)象實例]

《豬孩王顯風》《人怎會變成“狼”?》

智力、語言等心理發(fā)展的關(guān)鍵期

生物學家洛蘭茨發(fā)現(xiàn)“印刻”現(xiàn)象。

孩子智力、語言等心理發(fā)展的“最佳時期”        


第二節(jié)  明確孩子成長過程的重要標志

孩子心理發(fā)展的年齡階段  

兒童心理發(fā)展的敏感期   

嬰兒社會性依戀是情感社會化的重要標志。

早期教養(yǎng)對依戀的影響  

安全型依戀與個人成就有緊密聯(lián)系。

母親的態(tài)度與兒童的性格

母親教育孩子的12句真經(jīng)

【案例分析】

斜坡皮球滾落原因,

10個杯子全摔碎了?!?

學前兒童對事物的理解

【案例分析】

孔融為什么讓梨?”

媽媽給兒子出加法題    

3—5歲是幼兒口語表達能力發(fā)展的快速期

生命早期存在語言最容易的敏感時期。  


第三節(jié)  掌握孩子成長過程的逆反特點

視頻:張馮喜挑戰(zhàn)周立波

3—6歲兒童表現(xiàn)的第一反抗期的發(fā)展特點

守恒概念實驗:兩排珠子誰多?

孩子的自我中心表現(xiàn)?

問題:哪個男孩犯更嚴重的過失?為什么?

家庭人際關(guān)系對兒童心理發(fā)展的影響

“問題家庭孩子”的“人格偏差癥狀”

“狼孩”的深刻教訓

原生家庭對人的影響是潛移默化的。

家長的素質(zhì)決定親子關(guān)系質(zhì)量

案例一:“我在父親眼里像個臭蟲”

案例二:嫉恨弟弟,用毀滅解決沖突

當孩子找不到家的感覺,教育失敗

誤區(qū)一:

誤區(qū)二:

誤區(qū)三:

誤區(qū)四:

心理學家對1500名智力超常兒童追蹤研究,

第十名現(xiàn)象——為什么不是學習尖子最有成就?

對兒童延遲滿足實驗——軟糖實驗

情商高的孩子具有的特點


父母對待子女的方式,對子女情感有長遠影響。

案例一:小凡照顧媽媽

案例二:石油大王給兒子的28封信

案例三:小紅被送進工讀學校

案例四:李陽“家暴事件”

親子關(guān)系問題的成因——孩子對父母的感受

測試:讓中學生對媽媽說“我愛你”看什么反應(yīng)

第二反抗期形成的原因和主要表現(xiàn)

第一、第二逆反期的異同  

成年人和未成年人發(fā)生“五大沖突”

孩子被需要才感受生命有價值

改善青春期親子關(guān)系的六大秘籍

10歲現(xiàn)象普遍:

四年級學生突然變得不聽話

初中孩子多種不聽話行為解密

青春期孩子十大心理矛盾

必須跟青春期孩子談的10個問題

與青春期孩子相處“十大學問”

教青春期孩子學會管理情緒

如何對待青春期孩子的隱私.

不要對青春期孩子做5件事

思考互動訓練  如何減少親子沖突


第三節(jié) 情商內(nèi)涵與父母情商自我測評

  測試:你了解孩子的20個方面嗎?

  父母與子女情感溝通測試


第四節(jié)   提升父母情商人格的思維能力

             1、認知能力(自我覺察)

                   中國式家教的三大悲哀

                   教會孩子獨立思考的七個方法


             2、管理能力(情緒管理)

                  調(diào)教固執(zhí)孩子的四種方法

                  父母18種行為輕易毀掉孩子自尊

                  教青春期孩子學會管理情緒


            3、激勵能力(自我發(fā)展)

                  影響孩子一生的3個故事

                  智慧父母每天問孩子四個問題

                  教會子女九個人生道理

                  培養(yǎng)孩子自制力的五個方法

                  八種做法幫孩子清除心中自卑


        4、認知他人能力(同理心)

            父母不要輕易揭孩子的短

            親子游戲中的六大錯誤做法

            聰明孩子的三個家教誤區(qū)

            孩子最想爸媽懂的27句心里話

            錯誤方式毀掉孩子自信快樂


   5、人際關(guān)系能力(人格形成)

        父母教育每天十個“一分鐘”

        世界著名的12種教育孩子的方法

        外國親子教育的40條經(jīng)驗

        美國父母一定陪孩子做的5件事


第五節(jié)   提升父母情商表現(xiàn)能力——培養(yǎng)孩子的獨立精神和成長動力

            案例訓練——    

            標準場景1:     表現(xiàn)方法1:

            標準場景2:     表現(xiàn)方法2:

            標準場景3:     表現(xiàn)方法3:

            標準場景4:     表現(xiàn)方法4:

            標準場景5:     表現(xiàn)方法5:

            標準場景6:     表現(xiàn)方法6:

            標準場景7:     表現(xiàn)方法7:



授課見證


在廣東省移動公司總部,做《父母情商智慧是孩子成長的動力































課程背景

美國哈佛大學教授丹尼爾·戈爾曼指出,在促使一個人成功的個人因素中,情商的作用占到了80%,而智商的作用只占20%。然而時下家庭教育的現(xiàn)狀是,大部分父母只重視孩子的智力開發(fā)而忽視了情商教育,所以很多孩子身上出現(xiàn)了抑郁、自閉、蠻橫、暴躁、自卑、自私、任性以及經(jīng)受不了挫折等影響孩子健康成長的一系列問題。不難想象,盡管一個孩子的智商很高,但是如果他承受挫折的能力很差,那么他也很難取得成就。所以,培養(yǎng)孩子高情商,是家庭教育中不容忽視的一環(huán)。

成功100%=智商20%+情商80%。一個人情商的形成開始于幼兒期,形成于兒童期和少年期,成熟于青年期。所以說,情商教育能影響孩子的一生。

   本課程揭示了大多數(shù)父母在情商方面所存在的普遍問題,在深入探討情商教育的基礎(chǔ)上,深刻分析了孩子情商發(fā)展的重要性,幫助家長糾正對孩子情商認識的偏差,并根據(jù)孩子自身成長過程的心理特點,為家長提供了提高親子溝通效應(yīng)的情商管理方法,從而幫助孩子健康成長,并為孩子日后的成長打下堅實的基礎(chǔ)。


課程時間:2天(12小時)

     (課程內(nèi)容可以根據(jù)邀請單位實際情況做增刪調(diào)節(jié))

課程提綱


課程漫畫導(dǎo)入:我們能擁有孩子多少年?

          包容 —— 小提琴的力量



第一節(jié)  認識孩子成長過程的心理規(guī)律

動物心理學----動物的智慧行為實驗

嬰幼兒期、童年期、青春發(fā)育期心理發(fā)展的規(guī)律性

遺傳因素決定心理發(fā)展

環(huán)境因素決定心理發(fā)展  

高爾頓名家譜調(diào)查:

雙生子爬梯實驗

格達特的家族調(diào)查

孿生子女的智力調(diào)查

脫離人類環(huán)境的實例

[現(xiàn)象實例]

《豬孩王顯風》《人怎會變成“狼”?》

智力、語言等心理發(fā)展的關(guān)鍵期

生物學家洛蘭茨發(fā)現(xiàn)“印刻”現(xiàn)象。

孩子智力、語言等心理發(fā)展的“最佳時期”        


第二節(jié)  明確孩子成長過程的重要標志

孩子心理發(fā)展的年齡階段  


兒童心理發(fā)展的敏感期  

嬰兒社會性依戀是情感社會化的重要標志。

早期教養(yǎng)對依戀的影響  

安全型依戀與個人成就有緊密聯(lián)系。

母親的態(tài)度與兒童的性格

母親教育孩子的12句真經(jīng)


【案例分析】

斜坡皮球滾落原因,

10個杯子全摔碎了?!?

學前兒童對事物的理解

【案例分析】

孔融為什么讓梨?”

媽媽給兒子出加法題    

3—5歲是幼兒口語表達能力發(fā)展的快速期

生命早期存在語言最容易的敏感時期。  


第三節(jié)  掌握孩子成長過程的逆反特點

視頻:張馮喜挑戰(zhàn)周立波

3—6歲兒童表現(xiàn)的第一反抗期的發(fā)展特點

守恒概念實驗:兩排珠子誰多?

孩子的自我中心表現(xiàn)?

問題:哪個男孩犯更嚴重的過失?為什么?

家庭人際關(guān)系對兒童心理發(fā)展的影響


“問題家庭孩子”的“人格偏差癥狀”

“狼孩”的深刻教訓

原生家庭對人的影響是潛移默化的。

家長的素質(zhì)決定親子關(guān)系質(zhì)量

案例一:“我在父親眼里像個臭蟲”

案例二:嫉恨弟弟,用毀滅解決沖突

當孩子找不到家的感覺,教育失敗

誤區(qū)一:

誤區(qū)二:

誤區(qū)三:

誤區(qū)四:

心理學家對1500名智力超常兒童追蹤研究,

第十名現(xiàn)象——為什么不是學習尖子最有成就?

對兒童延遲滿足實驗——軟糖實驗

情商高的孩子具有的特點


父母對待子女的方式,對子女情感有長遠影響。

案例一:小凡照顧媽媽

案例二:石油大王給兒子的28封信

案例三:小紅被送進工讀學校

案例四:李陽“家暴事件”

親子關(guān)系問題的成因——孩子對父母的感受

測試:讓中學生對媽媽說“我愛你”看什么反應(yīng)

第二反抗期形成的原因和主要表現(xiàn)

第一、第二逆反期的異同  

成年人和未成年人發(fā)生“五大沖突”

孩子在被需要時才感受到自己生命有價值

改善青春期親子關(guān)系的六大秘籍

10歲現(xiàn)象普遍:四年級學生突然變得不聽話

初中孩子多種不聽話行為解密

青春期孩子十大心理矛盾

必須跟青春期孩子談的10個問題

與青春期孩子相處“十大學問”

教青春期孩子學會管理情緒

如何對待青春期孩子的隱私.

不要對青春期孩子做5件事


思考互動訓練  如何減少親子沖突


第三節(jié) 父母情商自我測評

  測試:你了解孩子的20個方面嗎?

  父母與子女情感溝通測試


第四節(jié)    

提升父母情商人格的綜合能力



1、認知能力(自我覺察)


  中國式家教的三大悲哀

       教會孩子獨立思考的七個方法


       2、情緒控制能力(情緒管理)

       調(diào)教固執(zhí)孩子的四種方法

           父母18種行為輕易毀掉孩子自尊

           教青春期孩子學會管理情緒


       3、激勵能力(自我發(fā)展)

       影響孩子一生的3個故事

       智慧父母每天問孩子四個問題

       教會子女九個人生道理

          培養(yǎng)孩子自制力的五個方法

          八種做法幫孩子清除心中自卑


        4、認知他人能力(同理心)

        父母不要輕易揭孩子的短

        親子游戲中的錯誤做法

        聰明孩子的家教誤區(qū)

孩子最想爸媽懂的心里話

            錯誤方式毀掉孩子自信快樂



   5、人際關(guān)系能力(人格形成)


 父母教育每天十個“一分鐘”

           世界著名的12種教育孩子的方法

           外國親子教育的40條經(jīng)驗

               美國父母一定陪孩子做的5件事


第五節(jié)     提升父母情商智慧的表現(xiàn)能力——培養(yǎng)孩子的獨立精神和成長動力

            案例訓練——    

            標準場景1:     表現(xiàn)方法1:

            標準場景2:     表現(xiàn)方法2:

            標準場景3:     表現(xiàn)方法3:

            標準場景4:     表現(xiàn)方法4:

            標準場景5:     表現(xiàn)方法5:

            標準場景6:     表現(xiàn)方法6:

            標準場景7:     表現(xiàn)方法7:


第六節(jié)  課程分享和總結(jié)

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