劉小明-問題分析與解決 2014年8月20日受中國培訓(xùn)網(wǎng)的邀請(qǐng),在廣東珠海市華宇科技有限公司講授為期一天的《問題分析與解決》課題,參加本次培訓(xùn)的部門有:市場部、采購部、生產(chǎn)部、品質(zhì)部、工程技術(shù)部、設(shè)備動(dòng)力部、倉儲(chǔ)部和企劃部共120多位學(xué)員出席,上午課程主要是與講解為主,下午主要以分組討論為主。 問題分析的主要內(nèi)容有: 1、 什么是問題? 1、 什么是問題管理? “問題管理”是以解決問題為導(dǎo)向,以挖掘問題、表達(dá)問題、歸結(jié)問題、處理問題為線索和切入點(diǎn)的一套管理理論和管理方法。 2、 問題的分類 (1) 發(fā)現(xiàn)型問題 (2) 發(fā)掘型問題 (3) 中高階主管應(yīng)努力的部分 3、 問題分析與解決 4、 通過冰山理論體現(xiàn)問題分析與解決找根本原因 (1)5W (3)頭腦風(fēng)暴法 (4)團(tuán)隊(duì)列名法 1、 解決問題的八個(gè)步驟: 7、問題分析與解決的10個(gè)程序 (1)四現(xiàn):現(xiàn)人、現(xiàn)地、現(xiàn)物、現(xiàn)時(shí)。 (2)三種時(shí)態(tài):過去、現(xiàn)在、將來。 (3)三種狀態(tài):正常、異常、緊急。 (4)5M1E:人、機(jī)、料、法、環(huán)、測。 (5)5W2H:為什么(Why);做什么(What);何人做(Who);何時(shí)(When);何地(Where);如何(How);多少(How much)。 9、發(fā)掘問題的方法有:觀察法、調(diào)查法、計(jì)算法、比較法、鼓勵(lì)法和外腦法。 下午將全部成員分成八組,各組選出一名組長和秘書,組長組織組員討論,秘書做好相關(guān)記錄,20分鐘全部完成提交作業(yè)。接著是每組派一名組員上講臺(tái)發(fā)表,所有的學(xué)員非常努力完成本組的作業(yè),發(fā)表現(xiàn)場非常棒!所分析的問題有以下八個(gè): 1、 四通閥焊接泄漏。 2、 焊接銅管燒熔。 3、 公司公車員工不排隊(duì)現(xiàn)象。 4、 員工流失率問題。 5、 焊料異常問題。 6、 公司處罰問題。 7、 首檢未檢直接生產(chǎn)問題。 8、 生產(chǎn)工藝紀(jì)律檢查監(jiān)督問題。 針對(duì)以上每個(gè)組發(fā)表的問題老師都一一給予詳細(xì)的解答,并指出問題分析與解決要注意的細(xì)節(jié),因?yàn)閷W(xué)員120人,分組討論比較費(fèi)時(shí),在征得學(xué)員們的同意后,老師多用了半個(gè)小時(shí)進(jìn)行詳細(xì)講解。最后由兩名學(xué)員發(fā)表學(xué)后總結(jié),每個(gè)學(xué)員都說到了自己在本次課程中學(xué)到的知識(shí)。
2014年8月21日于深圳家里執(zhí)筆 |