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羅曉:培訓師核心能力提升訓練(2.5天版)
2018-05-28 3001
對象
企業(yè)內(nèi)訓師
目的
解決企業(yè)內(nèi)訓師授課不夠自信、表達不夠流暢、技巧不夠圓熟、課件不夠美觀等問題。
內(nèi)容

內(nèi)訓師不知如何開口,表達結構邏輯混亂,課件優(yōu)化難以下手,遇到問題難以控場,學員的學習效果難以達到預期……這些現(xiàn)象的出現(xiàn)讓不少培訓管理者無所適從,讓一些內(nèi)訓師手足無措。

為解決以上問題,羅曉老師運用PTT、TTT、PPT、心理學、教育學的核心知識、技術開發(fā)本課程。


【課程特色】

? ?注重實操、提供工具、加強練習,全面覆蓋核心技能。內(nèi)容編排模塊化,集中訓練結合工作實際,擊破難點。將實際項目代入,產(chǎn)出高貼合度課程。

【課程成果】

? ?參訓學員緊張大幅減少、思路更加清晰、語言更有趣味、課堂更為活躍、控場更加自如。

【課程風格】

時尚幽默的呈現(xiàn):歡樂形式讓內(nèi)容變得易于理解,幽默表達保持學員高度的關注,流行話題引發(fā)感同身受的共鳴,吸睛圖片調(diào)動學員興趣和熱情。

豐富的呈現(xiàn)形式:心理實驗、案例分析、互動游戲、角色扮演、心理測評、小組討論、頭腦風暴。

引人入勝的PPT:專業(yè)的平面設計,恰到好處的視覺震憾,授課內(nèi)容、PPT課件、學員手冊三位一體。


【教學方法】

小組討論、案例分析、頭腦風暴、互動游戲等。

【課時安排】 ? ?

2天1夜,共15課時


第一天課程大綱

一、培訓師的法寶

(一)感性——抓住學員注意力的工具

(二)理性——讓學員學到知識的保障

(三)互動——讓學習質(zhì)量的提高保證

二、培訓師的風格

(一)玄——知識內(nèi)容的傳授

(二)煩——操作項目的訓練

(三)鬧——激勵精神的發(fā)動

(四)實——提高綜合滿意度

個人分享:我的課程偏重哪種風格?我該使用哪種風格?

三、語言組織訓練

(一)柔情似水與熱情似火

單項訓練:婉約語言風格

單項訓練:豪放語言風格

(二)段論語言與結構表達

單項訓練:程式語言

單項訓練:段論語言

綜合訓練:1分鐘即興授課

四、語言美化訓練

(一)聽得不疲勞的辦法——音量訓練

(二)讓聽感更好的訣竅——調(diào)值訓練

(三)扣人心弦的必殺技——節(jié)奏訓練

(四)重點突出的基本功——重音訓練

(五)更顯專業(yè)度的技巧——停連訓練

五、培訓現(xiàn)場的布局

小組討論:以下布局有何優(yōu)劣。

(一)劇院式

(二)課桌式

(三)海島式

(四)U字型

(五)扇 ?型

個人分享:我的課程適合什么布局的教室。

六、培訓方法的選擇

(一)講 授 法

(二)小組討論

(三)讀片/齊讀

(四)競賽/PK

七、培訓過程的規(guī)矩

訓練:6分鐘講課訓練

(一)正面?zhèn)魇?

(二)激光指向

(三)板書姿勢

(四)點評方式

(五)言行禁忌

八、綜合訓練

第二天課程大綱

一、PPT課件制作思維與流程

案例/討論:哪個課件更好看,為什么?

(一)只是復制粘貼的課件不叫PPT

(二)讓重點突出才會符合閱讀習慣

(三)版式、色彩與字體的老生常談

工具:PPT常用版式

(四)找一個合適你風格的課件模板

模板:近百個超美、超實用模板贈送

二、PPT鮮為人知的五大功能

(一)備注信息只有你看得到

(二)一秒鐘讓投影儀變黑屏

(三)在課件中直接播放視頻

(四)讓圖片背景一秒變透明

三、眼神訓練

(一)要HOLD住全場——掃視

(二)關注局地情況——注視

(三)表示關切疑問——凝視

四、手勢訓練

(一)鼓舞士氣——上位手勢

(二)陳述知識——中位手勢

(三)保持形象——下位手勢

五、站姿訓練

讓人迅速顯得挺拔的并氣站立法

六、步伐訓練

(一)一字線路訓練

(二)菱形線路訓練

(三)之字線路訓練

七、克服緊張訓練

訓練:3分鐘講課訓練

訓后分享:什么會緊張

(一)為什么會緊張——緊張情緒的產(chǎn)生原因

(二)不緊張的妙招——克服緊張情緒的辦法

工具:克服緊張的三種即時有效辦法

八、危機應變訓練

(一)化險為夷的秘訣——刁鉆古怪的問題

(二)借力打力的絕招——行業(yè)專業(yè)不熟悉

綜合練習:問題來了

工具:應對突發(fā)情況的兩句“金句”




【采購須知】

一、學員人數(shù)

為保證充足的訓練,讓學員現(xiàn)場掌握授課技能,每個班級最理想人數(shù)為15-18名學員,不建議每班超過21人。

二、教室條件

1.采用可移動標準課桌;

2.U字型課桌擺放,內(nèi)空間寬2.5米,深4米,外圍兩圈桌椅;

三、學習效果

1.只聽課不訓練,實際進步約為7%-10%;

2.學習后根據(jù)老師的要求進行訓練,實際進步約為40%;

3.訓練后導師進步口頭和局面點評,實際進步經(jīng)為50%;

4.課程進行1.5課時后,再加入的學員將毫無收獲。


聽課10%+訓練40%+導師輔導50%=100%學習進步

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