內(nèi)訓(xùn)師不知如何開(kāi)口，表達(dá)結(jié)構(gòu)邏輯混亂，課件優(yōu)化難以下手，遇到問(wèn)題難以控場(chǎng)，學(xué)員的學(xué)習(xí)效果難以達(dá)到預(yù)期……這些現(xiàn)象的出現(xiàn)讓不少培訓(xùn)管理者無(wú)所適從，讓一些內(nèi)訓(xùn)師手足無(wú)措。 為解決以上問(wèn)題，羅曉老師運(yùn)用P
到哪找模板，選擇什么樣的模板，用什么字體，用多大字號(hào)，選什么顏色，用什么構(gòu)圖，到哪找圖片，用哪一張圖片…… 為什么費(fèi)盡心思，花費(fèi)大量時(shí)間做出來(lái)的PPT還是不如人意？為什么越是用力，PPT越是難看？為
內(nèi)訓(xùn)師是企業(yè)人才培養(yǎng)不可或缺的重要角色，但往往因?yàn)槠洳涣私忾_(kāi)發(fā)微課程的套路，不掌握微課程開(kāi)發(fā)的工具，使得培訓(xùn)效果大打折扣，影響優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn)傳播，出現(xiàn)企業(yè)發(fā)展后勁乏力的現(xiàn)象。 為解決以上問(wèn)題，特開(kāi)發(fā)本
【項(xiàng)目介紹】 PTT是PRESENTATION OF TRAINER TRAINING的縮寫(xiě)，即訓(xùn)練企業(yè)培訓(xùn)師在講臺(tái)上的展示能力，全球培訓(xùn)界統(tǒng)稱為“PTT國(guó)際專業(yè)講師培訓(xùn)”。 “PTT國(guó)際專業(yè)講師培
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