一、課程時長：2天

二、授課對象：管理層、高潛梯隊

三、預(yù)期收益：

1. 建立創(chuàng)新意識、補(bǔ)充創(chuàng)新知識、學(xué)習(xí)創(chuàng)新工具和方法。

2. 通過案例分析，反思企業(yè)經(jīng)營中能把握的創(chuàng)新機(jī)會點。

3. 對企業(yè)業(yè)務(wù)有全面認(rèn)知，能夠從縱向和橫向進(jìn)行分析。

4. 對產(chǎn)品或服務(wù)的核心有很好的把握，能進(jìn)行精準(zhǔn)創(chuàng)新。

5. 對營銷及管理工作有深度的認(rèn)知，從小入手進(jìn)行創(chuàng)新。

6. 團(tuán)隊一起學(xué)習(xí)，相互鼓勵，增進(jìn)信任，增進(jìn)合作意識。

另外對收獲：通過創(chuàng)新思考激活管理層對企業(yè)經(jīng)營的“系統(tǒng)性”思維。

而不僅僅是站在部門的角度看問題，客觀地認(rèn)識到部門主義的危害性。

四、課程大綱

part1 企業(yè)經(jīng)營邏輯圖

1. 創(chuàng)新的三層定義：技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、社會。

2. 創(chuàng)新的三種表現(xiàn)：漸進(jìn)、突破、顛覆。

3. 創(chuàng)新的發(fā)生環(huán)境：小眾、大眾、分眾、雜合市場。

4. 創(chuàng)新的影響要素：技術(shù)、商業(yè)模式、文化。

5. 個體思維對創(chuàng)新的制約：批判式思考。

part2 業(yè)務(wù)創(chuàng)新實戰(zhàn)

1. 對業(yè)務(wù)進(jìn)行定義的三個基本問題。

2. 案例：一家公司業(yè)務(wù)創(chuàng)新的可能選擇。

3. 兩種多元化戰(zhàn)略：同心多元化、相關(guān)多元化。

4. 案例：華為業(yè)務(wù)創(chuàng)新的三個階段。

5. 實戰(zhàn)：本公司業(yè)務(wù)創(chuàng)新的多種可能。

part3 產(chǎn)品（服務(wù)）創(chuàng)新實戰(zhàn)

1. 革命性降低產(chǎn)品成本。

2. 案例：小米的互聯(lián)網(wǎng)成本結(jié)構(gòu)。

3. 人格化時代的產(chǎn)品特征。

4. 找到客戶的未言之需。

5. 案例：海爾空凈合一產(chǎn)品創(chuàng)新路徑。

6. 微創(chuàng)新：藍(lán)海戰(zhàn)略詳解。

7. 實戰(zhàn)：本公司產(chǎn)品創(chuàng)新的多種可能。

part4 營銷創(chuàng)新實戰(zhàn)

1. 互聯(lián)網(wǎng)時代品牌養(yǎng)成模式。

2. 案例：小米把營銷和客服當(dāng)戰(zhàn)略。

3. 4P、4C、4R營銷組合的局限性。

4. FFES營銷組合理論的提出。

5. 案例：招商銀行海外信用卡的營銷策略。

6. 實戰(zhàn)：本公司營銷創(chuàng)新的多種可能。

part5 管理創(chuàng)新實戰(zhàn)

1. 案例分析：華為的鐵三角模式。

2. 案例分析：海爾的人單合一模式。

3. 案例分析：招商銀行的零售模式。

4. 案例分析：京東的ABC模式。

5. 管理創(chuàng)新路徑：小團(tuán)隊作戰(zhàn)、游戲化管理。

6. 實戰(zhàn)：本公司管理創(chuàng)新的多種可能。

part6 創(chuàng)新成果匯報

1. 小組匯報：創(chuàng)新成果匯報。

2. 全班點評：同學(xué)們相互點評，不斷精進(jìn)。

3. 成果匯總：匯總成冊，知識傳承。

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講師簡介：趙英著，筆名南風(fēng)，畢業(yè)于清華大學(xué)，MBA。師從中國著名學(xué)者陳勁教授，畢業(yè)論文《企業(yè)家的領(lǐng)導(dǎo)力與企業(yè)創(chuàng)新的相關(guān)性研究》獲清華校級優(yōu)秀論文。趙英著曾在企業(yè)工作10年，先從事生產(chǎn)管理、營銷工作7年，后擔(dān)任央企副總經(jīng)理3年時間。從2014年開始投身于企業(yè)管理培訓(xùn)，先后認(rèn)證了美國版權(quán)課程《4D卓越團(tuán)隊》、《領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力》、《創(chuàng)新設(shè)計思維》，并開創(chuàng)了《打造自驅(qū)動團(tuán)隊》、《創(chuàng)新思維與問題解決》兩門精品課，并出版同名配套書籍《自驅(qū)動團(tuán)隊》（機(jī)械工業(yè)出版社，2019）。從業(yè)10年間，為海爾集團(tuán)、比亞迪汽車、招商銀行、中石油、國家電網(wǎng)等超過300家企業(yè)提供服務(wù)，積累了豐富的中高層領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)實戰(zhàn)經(jīng)驗，能夠駕馭較深需求的培訓(xùn)項目，課堂以互動研討、解決問題、輸出方案為特色，常給學(xué)員留下難忘的體驗。鑒于趙英著突出的教學(xué)能力，浙江大學(xué)于2016年聘其為領(lǐng)導(dǎo)力講師，廣東財經(jīng)大學(xué)于2019年聘其為創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，清華大學(xué)學(xué)堂在線于2019年聘其為授課導(dǎo)師，武漢科技大學(xué)2023年聘為碩士研究生兼職導(dǎo)師。同時，趙英著是中國高科技產(chǎn)業(yè)化研究會華興智庫專家，并在北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院、上海交通大學(xué)終身教育學(xué)院、中石油干部管理學(xué)院（廣州）等單位長期授課，為中國經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展奉獻(xiàn)自己微薄而獨特的力量。