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晏世樂:團隊精神、感恩教育和高效團隊建設
2016-01-20 7391
對象
所有工作人員,普通員工和管理人員的授課內容不同。
目的
提高員工團隊精神,激發(fā)員工合作意識,促使員工調整心態(tài)、改變觀念,增強員工歸屬感,提升團隊凝聚力、合作力與戰(zhàn)斗力!為現(xiàn)代企業(yè)提供真正有效的團隊
內容

團隊精神和高效團隊建設

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【課程背景】

當今是團隊作戰(zhàn)時代,一個組織僅靠個人的能力顯然難以生存,唯有依靠團隊的智慧和力量,才能使其獲得長遠的競爭優(yōu)勢和發(fā)展?jié)摿?。所有企業(yè)都希望打造出高績效團隊。企業(yè)競爭優(yōu)勢不僅在于員工個人能力的卓越,更重要的是體現(xiàn)在團隊合力的強大,體現(xiàn)在那種彌漫于企業(yè)中無處不在的團隊精神。團隊精神已經成為一個人乃至一個企業(yè)立足當今時代的重要競爭力。

【課程目的】

提高員工團隊精神,激發(fā)員工合作意識,促使員工調整心態(tài)、改變觀念,增強員工歸屬感,提升團隊凝聚力、合作力與戰(zhàn)斗力!為現(xiàn)代企業(yè)提供真正有效的團隊建設標準和機制,為團隊領導提供具體可操作的領導技能。挑選“夢之隊”成員,培育團隊合作的文化,改善團隊內部的溝通,處理團隊內部的沖突,打造“夢幻組合”的高績效團隊,實現(xiàn)團隊與個人雙贏。

【授課方式】

課堂講授、案例分析、討論練習、游戲參與、角色扮演、心理測驗、互動體驗等。

【授課時間】

2天,6小時/天。

【授課對象】

所有管理人員。

【課程大綱】(課程大綱僅為課程部分內容綱要,具體內容見課程講義)

一、解讀團隊。

(一)團隊的定義和歷史。

(二)團隊和普通群體的比較。【案例】NBA全明星賽。

二、團隊好處。團隊的作用。

(一)團隊對組織的益處。

(二)團隊對個體的影響。

1、團隊的助長作用。

2、團隊的標準化傾向(從眾壓力)。紀律——從眾;業(yè)務——克服從眾!

3、團隊壓力。

三、團隊類型。

1、問題解決型團隊。

2、自我管理型團隊。

3、多功能型團隊。

4、虛擬團隊。

5、團隊實踐:停頓型組織——變動型組織。

四、團隊的構成要素:目標、人、定位、權限、計劃。

(一)團隊規(guī)模。

(二)團隊多樣性。

(三)團隊角色。沒有完美的個人,但有完美的團隊!

五、團隊績效評價。

六、高效團隊的特征。

七、組建團隊所遇到的阻力。

1.來自組織結構的阻力。

2.來自管理層的阻力。

3.來自于個人的阻力。

八、團隊建設根基——團隊精神。

(一)團隊精神概述。

團隊與成員之間:大局意識。

團隊成員之間:協(xié)作意識。

團隊成員對團隊事務:責任意識。

(二)團隊精神的重要性。

團隊精神是企業(yè)文化的重要組成部分。團隊精神決定了個人和企業(yè)的前途。

1、借助別人力量使自己成長。

2、實現(xiàn)雙贏或多贏。

3、增強解決問題的能力,幫助企業(yè)形成合力,提高企業(yè)競爭優(yōu)勢。

4改善員工與企業(yè)關系,改善員工之間的關系。

5、具有目標導向功能、控制功能、凝聚功能、激勵功能。

(三)沒有團隊精神的后果。

1、自我價值得不到淋漓盡致的發(fā)揮。

(1)怕?lián)熑?,愛發(fā)牢騷。

(2)缺乏成就感。

(3)對團隊和自己都缺少承諾。

(4)使自己處于從業(yè)狀態(tài),甚至怠工狀態(tài)。

2、造成員工與組織關系不和諧。

3、企業(yè)效率不高?!景咐坷K實驗。

(四)如何在不同階段培養(yǎng)團隊精神。

(一)家庭教育,是個倫理問題。

(二)學校教育,是個紀律問題。

(三)企業(yè)培訓,是個規(guī)章問題。團隊精神要從經理人做起。

(四)社會熏陶,是個秩序問題。

九、團隊建設途徑。

(一)任務導向途徑。

(二)角色定義途徑。

(三)價值觀途徑。

(四)人際關系途徑。

十、團隊建設的要點。

(一)認清團隊目標不動搖,向共同目標努力。

目標管理的步驟:

1、認識目標的重要性。【案例】雪盲癥。

2、建立目標。提高業(yè)績型目標管理和開發(fā)個人能力型目標管理。

(1)個人目標要與集體目標吻合。

(2)目標要求有一定的高度,還要具備一定的科學性。

(3)設定短、中、長期目標。

(4)制定行動步驟。

(5)目標評估。

(6)重新制定目標。

(二)團隊建設需要心胸。【案例】增援。

(三)團隊成員應當:

在崗愛崗、敬業(yè)樂業(yè)。不愛崗敬業(yè),企業(yè)有損失,但損失更大的是自己。

比爾·蓋茨曾說:“一個優(yōu)秀的員工應該對自己的工作滿懷熱情,當他對客戶介紹本公司的產品時,應該有一種傳教士傳道般的狂熱?!?/p>

1、如何培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的精神?

(1)“假裝哲學”。

(2)樹立危機意識,由危生敬,由敬生愛。

(3)心懷感恩,快樂工作?!景咐考住段腋卸鳌?。

第一,感恩是什么?

第二,感恩的實質。

第三,感恩的好處。

第四,向誰感恩?感謝父母:理解孝敬。感恩公司:奉獻敬業(yè)。感恩老板:忠誠正直。感恩同事:寬容互助。感恩好友的幫助、對手的磨難。

第五,如何感恩?

2、愛崗敬業(yè)的要求。

(1)忠誠企業(yè)。老板心態(tài)。

(2)積極進取。自主性、思考性

(3)熟悉業(yè)務、掌握技能。

(4)開拓創(chuàng)新。

(5)樂于奉獻。

(四)團隊成員之間應當:

1、團結協(xié)作?!景咐看笱闶軅蟆?/span>

2、互相學習?!景咐可饺概c知更鳥。

3、人際關系和諧。

(1)調整心態(tài)。

①擺正位置,善待他人。

②端正態(tài)度,善待自己。

第一,痛苦的根源來自比較。

第二,世事不如意者十之八九?!景咐恐斓掠沟穆嫛短鴺恰?。

(2)培養(yǎng)愛心、喜悅心、包容心、寬容心、同理心、關心。

(3)人際交往4個原則。平等待人、誠實守信、寬容謙讓、互利互惠。

(4)人際交往基本要求:從自己做起,主動出擊(主動聯(lián)系、主動支援、主動反饋),態(tài)度合作。

(五)團隊管理應當:

1、描繪愿景,指明目標,增強榮譽,鼓舞信心。

2、有愛有敬,攻心管理.

3、提供指導,給予支持。

4、嚴明紀律。

5、激勵為主,慎用懲罰。

6、公平公正。

7、廣開言路,民主集中。

8、為他人創(chuàng)造各種機會。

9、開展豐富多彩的集體活動和學習培訓工作。

10、完善訴求表達機制。

(六)團隊內部高效溝通。

1、管理情緒。

(1)情緒不穩(wěn)——溝通失敗。

(2)情緒不穩(wěn)時,不急行動。

2、努力學習。

3、高效溝通技巧。

(1)聽、說技巧。

(2)肢體語言。

(3)不同對象溝通技巧。

十一、團隊建設“四戒”。

一戒:過于強調“團隊利益高于一切”。

二戒:“團隊內部無需競爭”。

三戒:“團隊內部皆兄弟”。

四戒:“放棄個性,追求趨同”。

十二、團隊不同階段的領導方式。

(一)團隊領導的2種行為。指揮性的行為、支持性的行為。

(二)4種不同的團隊領導方式。命令式、教練式、支持式、授權式。

(三)團隊的發(fā)展階段。成立期、動蕩期、穩(wěn)定期、高產期、調整期。

1、團隊成員的行為特征。

2、團隊組建的工作重點。

3、不同的領導方式。

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