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篇講師授課見(jiàn)證
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促動(dòng)講師授課見(jiàn)證
龍鳳銘
促動(dòng)
技術(shù)
促動(dòng)
技術(shù)
管理提升
溝通提升
2017年5月5日 【
促動(dòng)
技術(shù)】 參與單位：中石化等協(xié)會(huì)會(huì)員 主辦單位：常促協(xié)、ETC俱樂(lè)部 此課程為龍老師通用管理系列課程之一，
促動(dòng)
技術(shù)為行動(dòng)學(xué)習(xí)的一種，最大的
龍鳳銘
魚(yú)缸會(huì)議
促動(dòng)
技術(shù)
促動(dòng)
技術(shù)
行動(dòng)學(xué)習(xí)
2017年6月11日 【魚(yú)缸會(huì)議
促動(dòng)
技術(shù)】 參與單位：虹香蠶絲 主辦單位：EMN企業(yè)管理 此課程為龍老師通用管理系列課程之一，魚(yú)缸會(huì)議屬于
促動(dòng)
技術(shù)其中的一種技術(shù)，
李巖偉
《8090后的管理藝術(shù)》內(nèi)訓(xùn)+
促動(dòng)
會(huì)
8090后
行動(dòng)學(xué)習(xí)
促動(dòng)
客戶名稱：成都雙流機(jī)場(chǎng) 授課時(shí)間：2014年、2015年授課地點(diǎn)：浦江朝陽(yáng)湖 授課內(nèi)容：8090后的管理方法與管理藝術(shù)，并以
促動(dòng)
會(huì)的形式進(jìn)行內(nèi)部討論與經(jīng)驗(yàn)匯總，同
吳李琴
吳李琴老師10月大連
促動(dòng)
技術(shù)培訓(xùn)圓滿結(jié)束
促動(dòng)
技術(shù)
為幫助企業(yè)內(nèi)訓(xùn)有效落地，我運(yùn)用專業(yè)
促動(dòng)
技術(shù)幫助大連一家五百?gòu)?qiáng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)價(jià)值最大化，真正達(dá)成企業(yè)內(nèi)部人員優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)企業(yè)高效目標(biāo)。 在一天的培訓(xùn)課程中，學(xué)員用心參與
鐘學(xué)敏
AACTP國(guó)際
促動(dòng)
師認(rèn)證班第353期，鄭州一期班
aactp
促動(dòng)
師
行動(dòng)學(xué)習(xí)
團(tuán)隊(duì)管理
企業(yè)管理
經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的準(zhǔn)備，AACTP國(guó)際
促動(dòng)
師認(rèn)證課程終于在省會(huì)鄭州啟動(dòng)了，9月8號(hào)上午，著名國(guó)際行動(dòng)學(xué)習(xí)導(dǎo)師劉永中老師、陳曉燕老師，以及來(lái)自河南多個(gè)行業(yè)的優(yōu)秀企業(yè)家、
項(xiàng)蘭雯
《行動(dòng)學(xué)習(xí)
促動(dòng)
會(huì)議》
企業(yè)管理
客戶：中國(guó)有色集團(tuán) 地點(diǎn)：北京市 - 北京 時(shí)間：2013/7/29 0:00:00 2013年7月29日至30日，蘭雯老師為中國(guó)有色集團(tuán)提供了一場(chǎng)別開(kāi)生面的行動(dòng)學(xué)
時(shí)宇
行動(dòng)學(xué)習(xí)
促動(dòng)
技術(shù)
領(lǐng)導(dǎo)力
客戶：中國(guó)光大銀行北京市分行 地點(diǎn)：北京市 - 北京 時(shí)間：2014/7/8 0:00:00 行動(dòng)學(xué)習(xí)
促動(dòng)
技術(shù)： 團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)與世界咖啡與銀行營(yíng)銷難題的團(tuán)隊(duì)智慧。
邱柏森
促動(dòng)
式學(xué)習(xí)
企業(yè)管理
客戶：沙龍 地點(diǎn)：甘肅省 - 蘭州 時(shí)間：2015/7/26 0:00:00 7.26日，邱柏森老師來(lái)到蘭州，在聚焦式會(huì)話法
促動(dòng)
技術(shù)沙龍上為蘭州的HR小伙伴們分享了
李星
初識(shí)九型人格（三）：
促動(dòng)
者
九型人格
第三類型：
促動(dòng)
者。第三類型期望他的成果受到賞識(shí)。他們的性格熱切、有效率、表現(xiàn)非凡而好強(qiáng)，雙眼盯著獎(jiǎng)品（獎(jiǎng)品從來(lái)都是他的重點(diǎn)），期求因?yàn)樽约旱某删投苋藲g迎。第三類型
劉家銘
迷戀
促動(dòng)
技術(shù)，忽略行動(dòng)學(xué)習(xí)的根本
培訓(xùn)管理
行動(dòng)學(xué)習(xí)技術(shù)本質(zhì)上是一種流程技術(shù)。個(gè)人和團(tuán)隊(duì)之所以達(dá)不到期望的高度，很多時(shí)候是由于心智模式（思維慣性和行為慣性）的障礙，也可稱為“盲點(diǎn)”。每個(gè)人都有自己的盲點(diǎn)，組織
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