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蔡闖
溝通藝術提升領導力
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領導力
溝通藝術提升領導力 第一部分:溝通藝術基礎1.溝通的定義與重要性 · 溝通的定義 · 溝通在領導藝術中的作用 · 溝通與領導力的關系 2.溝通的基本原則與模型 ·
蔡闖
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賞識管理與非物質激勵領導藝術課程大綱 第一部分:賞識管理基礎 1.賞識管理概念介紹 · 定義與重要性 · 賞識管理與傳統(tǒng)管理的區(qū)別 · 賞識管理在領導藝術中的作用
蔡闖
《資治通鑒》中的經濟社會發(fā)展與國學智慧
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《資治通鑒》中的經濟社會發(fā)展與國學智慧課程目標· 探討《資治通鑒》中反映的古代經濟社會發(fā)展情況。 · 分析古代經濟政策與管理智慧。 · 了解國學思想如何影響古代經
劉成熙
6.0-new-高級管理者領導力-新版-劉成熙老師(2天)
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6.0-new-高級管理者領導力-新版-劉成熙老師(2天) 主講:劉成熙老師 前 言: 本建議書為規(guī)劃貴司中高層管理人員提升領導力技能所制作,主要之目的在于建立一
劉上
劉上說——當責領導力
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當責領導力,意味著勇于承擔責任。領導者不再僅僅是發(fā)號施令者,更是責任的擔當者。面對困難與挑戰(zhàn),他們挺身而出,不推諉、不逃避。當問題出現(xiàn)時,主動尋找解決方案,而不是
劉上
擔當責任
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領導力
責任,是沉重的字眼,卻也是人生的脊梁。在這個紛繁復雜的世界里,擔當責任,是每個人應有的使命與堅守。 擔當責任,不止意味著對自己負責還有家庭、社會、工作。 對自己負
羅勝飛
問題分析與解決:成為問題解決的專家
問題分析與解決
領導力
【課程簡介】 本課程根據(jù)企業(yè)真實的業(yè)務挑戰(zhàn)或課題挑戰(zhàn)通過分析問題、思維提升、解決問題的實用性方法、工具、模型,并最終形成分析與解決問題的可視化成果,通過學習本課程
劉上
劉上說——領導干部創(chuàng)新工作方法
執(zhí)行力
創(chuàng)新工作方法,首先需要有開放的思維。領導干部不能局限于傳統(tǒng)的工作模式和思維定式,而應積極主動地接納新觀念、新思想。劉上老師說:“思維創(chuàng)新首先要消除固執(zhí)心理,我們都
劉上
劉上說——尊重領導是基本素養(yǎng)
領導力
在現(xiàn)代社會的職場中,尊重領導是一項基本的素養(yǎng),它猶如一座堅實的橋梁,連接著團隊的和諧與成功。 尊重領導還表現(xiàn)在日常的溝通與交流中。用禮貌的語言、恰當?shù)恼Z氣與領導交
劉上
做個好情緒的傳播者
領導力
生活就像一面鏡子,你對它笑,它就對你笑;你對它哭,它就對你哭。在這個紛繁復雜的世界里,我們每個人都可以選擇成為好情緒的傳播者,用積極樂觀的心態(tài)去感染身邊的人。 好
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