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王舒
《以客戶為導向的
全員
營銷》
銷售技巧
《以客戶為導向的
全員
營銷》 課程綱要 第一講：
全員
營銷——上下同欲者勝 1. 誰給你發(fā)工資？——顧客 2. 怎樣賺更多的工資——滿足顧客的需求 3. 靠什么贏得顧客
江猛
《
全員
狼性執(zhí)行》
營銷管理
《
全員
狼性執(zhí)行》 --主講：江猛老師 【你是否有這樣的困惑】： 為什么“領導者有方向、沒力量，被領導者有力量、沒方向”？如何通過“制度執(zhí)行力”解決這對基本矛盾？ 為
王興茂
全員
執(zhí)行力提升與績效突破
執(zhí)行力
全員
執(zhí)行力提升與績效突破 【課程背景】： 為什么中國企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略與管理策略的實施成功率不足60%？ 執(zhí)行力在企業(yè)成功關(guān)鍵因素中究竟占多大分量？ 當今國內(nèi)企業(yè)管理最大
劉譽川
《
全員
動力系統(tǒng)》員工層版
精細化管理
員工在為誰而干？為什么有的員工做的好？有的做不好？老板您在考慮什么問題？ 1.引爆動力-
全員
為了實現(xiàn)一個目標 2.化解阻力-克服恐懼與惰性與一切坤嫩實現(xiàn)自我價值 3
劉譽川
《
全員
動力系統(tǒng)落地》管理層版
精細化管理
企業(yè)為誰而干？干好為誰？為誰能干好？ 1.建設一套可持續(xù)生發(fā)留住人才的體系； 2.建設一套隨時隨地生，隨時隨地滅的孵化人才體系 3.建設一套拉動員工內(nèi)心動力的薪酬體
魯晨慧
全員
職業(yè)素質(zhì)與管理者管理能力提升培訓方案
職業(yè)規(guī)劃
課程內(nèi)容分為兩個模塊： 模塊一：
全員
職業(yè)素質(zhì)提升與職業(yè)生涯發(fā)展 第一講 MBTI性格測評——了解自我，理解他人、增強團隊凝聚力 1. 了解自我職業(yè)性格，認清優(yōu)勢與不
路文萃
全員
績效，從指標設定開始
績效管理
績效計劃的價值：將戰(zhàn)略目標轉(zhuǎn)化為每位員工、每一天的工作。 指標體系是管理的“儀表盤”，體現(xiàn)了運營中的關(guān)鍵節(jié)點，使管理者及時獲知信息、響應變化，使企業(yè)經(jīng)營過程可控制、
魏淼清
供電所安
全員
培訓大綱
績效管理
通過2天的培訓，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)供電所安
全員
強化安全意識、建立安全理念、提高安全防護能力，以具備配電網(wǎng)相關(guān)作業(yè)的安全作為能力。 從鄉(xiāng)鎮(zhèn)電工觸電事故充分暴露出，現(xiàn)有勞務用工的
金濤
如和導入
全員
質(zhì)量管理
企業(yè)管理
反思： 每小時我們面臨的質(zhì)量問題，因何而起？ 每天我們面臨的質(zhì)量問題，因何而起？ 每周時我們面臨的質(zhì)量問題，因何而起？ 每月我們面臨的質(zhì)量問題，因何而起？ 每年我們
江猛
《
全員
狼性執(zhí)行》
銷售技巧
《
全員
狼性執(zhí)行》 --主講：江猛老師 【你是否有這樣的困惑】： 為什么“領導者有方向、沒力量，被領導者有力量、沒方向”？如何通過“制度執(zhí)行力”解決這對基本矛盾？ 為
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