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學習講師課程
陳鵬程
學習
項目設計與實施
培訓項目
學習
項目
項目設計
培訓規(guī)劃
培訓實施
【課程大綱】 一、認知——培訓項目管理定位 1、培訓項目的關系 ① 培訓項目管理在培訓體系中的位置 ② 培訓項目管理與培訓管理的關系 ③ 培訓項目與培訓規(guī)劃 ④
曾子熙
曾子熙老師-核心課程-基于行動
學習
的問題分析與解決
曾子熙老師
曾子熙老師-核心課程-基于行動
學習
的問題分析與解決 主講：曾子熙老師 課程規(guī)劃說明： 基于行動
學習
的問題分析與解決，是以行動
學習
的方式進行，選取企業(yè)遇到的實際問題
王致誠
黨建數字化與“黨史
學習
教育”活動的特色創(chuàng)建
黨史
學習
教育
特色
案例
典型
黨建數字化
課程大綱： 黨建宣傳工作數字化創(chuàng)新 上海 王致誠 課程背景：未來已來，數字化潮流勢不可擋，各行各業(yè)都在與時俱進，推進數字化轉型，以數字化實現形式創(chuàng)新、內容創(chuàng)新、功
夏瑞琴
《銀行類：基于行動
學習
的業(yè)績改善工作坊》
業(yè)績
改善
課程大綱： 第一部分 認知行動
學習
為什么行動
學習
能產生如此大的影響，創(chuàng)造巨大的價值呢？傳統(tǒng)的培訓模式是基于假設組織中對成員的能力與組織發(fā)展的需求出現了不平衡，或
夏瑞琴
《運營商:基于行動
學習
的業(yè)績改善工作坊》
業(yè)績改善
課程大綱： 第一部分 認知行動
學習
為什么行動
學習
能產生如此大的影響，創(chuàng)造巨大的價值呢？傳統(tǒng)的培訓模式是基于假設組織中對成員的能力與組織發(fā)展的需求出現了不平衡，或
夏瑞琴
《基于行動
學習
的“團隊效能”提升工作坊》
行動
學習
團隊效能
課程規(guī)劃： 階段 行動
學習
項目 項目實施內容 工具 輸出成果 第一部分 行動
學習
導入 1、行動
學習
定義 2、行動
學習
研討規(guī)則 3、講授項目可能涉及的行動
學習
方法與
金玉堂
金玉堂：4.21為什么你炒黃金會產生虧損？失敗者可
學習
一下！
黃金
原油
白銀
很喜歡釋迦牟尼佛說的一句話：“無論你遇見誰，他都是你生命該出現的人，絕非偶然，他一定會教會你一些什么”。所以我也相信：“無論我走到哪里，那都是我該去的地方，經歷一
陳冬
八字精英班
學習
八字
八字精英八是有本人親自線講，共20節(jié)課，每節(jié)大概一個小時左右。課程內容豐富，加大量的例子互動
學習
。.................................
王文華
王文華講師自主版權課程《
學習
動力系列培訓課程》
王文華
學習
動力
心態(tài)訓練
素質教育
親子教育
王文華講師自主版權課程
學習
動力金三角系列培訓課程 課程背景、意義和目標 當前，各階段的學生，尤其是初高中學學生，在
學習
中普遍存在如下突出問題： 高分低能現象仍然
張木藍
《從零到精通：6招教您輕松玩轉多場景H5微課》
微課
TTT
H5
線上
學習
《從零到精通：6招教您輕松玩轉多場景H5微課》 課程大綱 【課程背景】 移動互聯(lián)網時代，多場景下H5紛紛嶄露頭腳，它以圖片、音樂、視頻、超鏈接等超文本手機網頁形式
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