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崗位講師課程
周得良
工作分析與
崗位
說明書編寫實(shí)務(wù)
精細(xì)化管理
課 時(shí)：1天 課程簡(jiǎn)介： 有效地進(jìn)行工作分析是現(xiàn)代企業(yè)進(jìn)行有效人力資源開發(fā)與管理的基礎(chǔ)，通過工作分析而編寫的
崗位
說明書能夠應(yīng)用于人力資源管理以及整個(gè)企業(yè)管理的各個(gè)方
于環(huán)宇
《組織架構(gòu)設(shè)計(jì)及
崗位
職責(zé)溝通》
非人力管理
第一部分：組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)基本原則 原則一： 目標(biāo)一致性原則 原則二： 分工與協(xié)作原則 原則三： 有效管理跨度原則 原則四： 責(zé)權(quán)對(duì)等原則 原則五： 集權(quán)與分權(quán)相結(jié)合原
葛軍
《組織架構(gòu)與
崗位
體系設(shè)計(jì)》
績(jī)效管理
案例分析：信洋實(shí)業(yè)公司的成立 (一)認(rèn)識(shí)組織架構(gòu)及
崗位
設(shè)置 1．認(rèn)識(shí)人力資源管理 2．認(rèn)識(shí)組織架構(gòu)及
崗位
設(shè)置 3．組織架構(gòu)及
崗位
設(shè)置與人力資源管理
葛軍
《
崗位
分析實(shí)操技巧》
績(jī)效管理
（一）什么是
崗位
分析 1．
崗位
分析的概念 2．如何理解
崗位
分析 （二）
崗位
分析在人力資源管理中的作用 1．員工招聘的依據(jù) 2．員工培訓(xùn)的依據(jù) 3．績(jī)效考核的依據(jù) 4
呂青
崗位
勝任力特征與溝通服務(wù)能力提升
溝通技巧
針對(duì)技術(shù)服務(wù)
崗位
員工的定制設(shè)計(jì)課程： 課程設(shè)計(jì)原理： 結(jié)合學(xué)員問題和需求，運(yùn)用勝任力開發(fā)評(píng)估顧問技術(shù)，采用講授、討論、角色扮演、自我評(píng)估、問題清單、建立問題解決框架
趙繼紅
崗位
評(píng)估與薪酬設(shè)計(jì)
薪酬管理
【課程大綱】 1. 企業(yè)薪酬戰(zhàn)略與理念介紹（90分鐘） 介紹某深圳某公司的戰(zhàn)略：公司戰(zhàn)略對(duì)薪酬體系設(shè)計(jì)的影響 互動(dòng)：我們選擇怎樣
張旭婧
以
崗位
為舞臺(tái) 讓環(huán)境變天堂
非人力管理
以
崗位
為舞臺(tái) 讓環(huán)境變天堂 （為某公立醫(yī)院講座的提綱） 主講：張旭婧 張旭婧簡(jiǎn)介：《中華人民共和國日史》學(xué)術(shù)評(píng)審部副部長(zhǎng)， 中國演講文化藝術(shù)交流中心專家， 北京大
譚小芳
員工
崗位
精神培訓(xùn)
培訓(xùn)管理
員工
崗位
精神培訓(xùn) 講師：譚小芳助理：13733187876官網(wǎng)www.tanxiaofang.com培訓(xùn)時(shí)間：2天培訓(xùn)地點(diǎn)：客戶自定培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中高層管理者培訓(xùn)背
江源
向HW學(xué)人力資源管理——
崗位
分析與評(píng)估
培訓(xùn)管理
向HW學(xué)人力資源管理——
崗位
分析與評(píng)估 引言 n 為什么企業(yè)存在明顯的資源冗余和低效率的同時(shí)，卻仍有許多部門在叫喊著人手短缺？ n 為什么員工認(rèn)為公司的競(jìng)聘制度只是
康旭
崗位
能力勝任模型
職業(yè)素養(yǎng)
【為什么學(xué)習(xí)本課程】 現(xiàn)代企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈，企業(yè)的利潤(rùn)來自于業(yè)績(jī)，業(yè)績(jī)來自于結(jié)果，結(jié)果來自于員工的工作能力。那么能力是什么？在什么情況下各個(gè)
崗位
的能力達(dá)到勝任？不勝
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