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心里效能提升講師課程
張小強
標準化作業(yè)與效能提升改善
中層管理
生產(chǎn)管理
現(xiàn)場管理
精益生產(chǎn)
精細化管理
課程背景 當下生產(chǎn)型企業(yè)所面臨的突出問題點： 1、經(jīng)驗主義占據(jù)主導(dǎo)，嚴重依賴“能人”； 2、人員技能單一，存在風(fēng)險崗位且人員浪
李泉峰
“效”傲職場——職業(yè)素養(yǎng)與效能提升訓(xùn)練
職業(yè)素養(yǎng)
職場能力
職場轉(zhuǎn)型
“效”傲職場——職業(yè)素養(yǎng)與效能提升訓(xùn)練 主講老師：李泉峰 【課程背景】 應(yīng)屆畢業(yè)生是企業(yè)的新鮮血液， 企業(yè)通過校園招聘吸收新生力量，持續(xù)保持企業(yè)活力。 但是校園系
郭敬峰
《職場效能提升》課程大綱
職業(yè)素養(yǎng)
銀行保險
通信
航空
電力
【課程介紹】 當今社會處在變革的時代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業(yè)活動的競爭非常突出，要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設(shè)計
郭敬峰
《中層客戶經(jīng)理個人效能提升與情壓管理》大綱
心態(tài)培訓(xùn)
壓力管理
中層管理
績效管理
【課程介紹】 疫情封控常態(tài)化形勢下，當職業(yè)出現(xiàn)倦怠，情感遭遇糾結(jié)，生活諸多不順時，那種焦慮、擔(dān)憂、恐懼、痛苦、無助，你懂得……負性情緒壓力會導(dǎo)致銀行工作人員個人效
余建軍
副職干部管理技能-員工激勵與效能提升
管理
課程背景 一、副職干部如何配合正職團結(jié)協(xié)作？如何強化溝通技巧？如何激勵員工？如何讓提升效能？ 后疫情時代，如何提升群眾工作能力？ 如何將管理心理學(xué)融入管理動作和工
余建軍
銀行領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)型與效能提升新動能
領(lǐng)導(dǎo)力
課程背景 一、如何領(lǐng)悟執(zhí)行高層戰(zhàn)略決策目標？如何以戰(zhàn)略統(tǒng)率全局？如何保障戰(zhàn)略落地目標達成過程可控？如何以效能提升來引領(lǐng)管理轉(zhuǎn)型操作和日常管理？ 如何宣貫管理轉(zhuǎn)型的
余建軍
銀行團隊管理與效能提升
管理
學(xué)員工具包、培訓(xùn)階段成果產(chǎn)出物 序號 number項目 items備注 remark01《SPACE-銀行戰(zhàn)略地位與行動評估結(jié)果與解析》/02《管理心理學(xué)：員工期
張啟民
《做時間的朋友：高效時間管理與工作效能提升》
時間管理
效能提升
《做時間的朋友：高效時間管理與工作效能提升》 主講：張啟民老師 -逝者如斯夫，不舍晝夜。（孔子） -時間的無聲腳步是不會因為我們有許多事情處理而稍停片刻的。（莎士
陳亞琦
人人都需要的高效精力管理課
精力管理
效能提升
個人成長
效能加速精力管理課課程大綱 課程背景： 成年人的精力水平在 30 歲以后逐年下降，但是事業(yè)、家庭和個人對你的要求卻不斷增加。你可能會有這樣的現(xiàn)象： 注意力難以集中
夏瑞琴
《基于行動學(xué)習(xí)的“團隊效能”提升工作坊》
行動學(xué)習(xí)
團隊效能
課程規(guī)劃： 階段 行動學(xué)習(xí)項目 項目實施內(nèi)容 工具 輸出成果 第一部分 行動學(xué)習(xí)導(dǎo)入 1、行動學(xué)習(xí)定義 2、行動學(xué)習(xí)研討規(guī)則 3、講授項目可能涉及的行動學(xué)習(xí)方法與
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