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成就講師課程
吳永生
責(zé)任
成就
卓越
心態(tài)培訓(xùn)
職業(yè)素養(yǎng)
中層管理
課程價(jià)值分析： 幾乎每一個(gè)優(yōu)秀企業(yè)或組織都非常強(qiáng)調(diào)責(zé)任的力量?！柏?zé)任”是最基本的職業(yè)精神和商業(yè)精神，是員工和組織的生存之本。本課程對(duì)組織及員工的責(zé)任意識(shí)進(jìn)行了全面
劉京濤
做好三步，
成就
快車大神
快車
劉京濤
京濤老師
大數(shù)據(jù)講師
直接進(jìn)入主題說(shuō)說(shuō)快車怎么開，我目前是按照選品、計(jì)劃創(chuàng)建、數(shù)據(jù)優(yōu)化這三步走，每一步如都能做到位，那么你的快車絕對(duì)不虧。 第一步：選品 爛泥扶不上墻、扶不起的阿斗，這
許浩明
以客戶為中心，
成就
了客戶，也將
成就
了自己—以華為為例
營(yíng)銷管理
銷售技巧
客戶服務(wù)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
企業(yè)文化
※精品課程1：《以客戶為中心--
成就
了客戶，也
成就
了華為》課程課綱： 一、以客戶為中心，
成就
客戶 1、 “以客戶為中心”還是“以員工為中心”？ 2、 何為“客戶為
張?jiān)伌?/a>
《心懷感恩
成就
夢(mèng)想》大型校園感恩勵(lì)志教育
感恩勵(lì)志教育
親子關(guān)系
當(dāng)今社會(huì)，家庭教育存在嚴(yán)重不足，導(dǎo)致現(xiàn)在的中小學(xué)學(xué)生普遍存在性格孤僻、懶散消沉、自私麻木、好吃懶做、貪圖享受、厭學(xué)、早戀、攀比、網(wǎng)迷、不合群、叛逆、暴力傾向、缺乏
高一鑫
21天
成就
好孩子
主持人
親子教育
心靈成長(zhǎng)
心態(tài)培訓(xùn)
形象禮儀
自立 自強(qiáng) 獨(dú)立 告別自私 愛護(hù)家人 感恩父母 進(jìn)退有志 愛好突出 叛逆消除 父母如何成為孩子最好的，是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題。父母是孩子最好的支撐這句話
潘子江
《天才少年--
成就
自己》
智慧開啟
天才少年
第三階段：《天才少年--
成就
自己》 【招生對(duì)象】：中、小學(xué)生，青少年 【授課方式】：1、參加一、二階段所有大班制課程。2、一對(duì)一個(gè)案輔導(dǎo)每人不低于
鄭義
《卓越心智創(chuàng)造非凡
成就
》
創(chuàng)新管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力
企業(yè)文化
中層管理
課程背景 針對(duì)當(dāng)前企業(yè)團(tuán)隊(duì)存在的問(wèn)題： 領(lǐng)導(dǎo)力問(wèn)題： 1、嫡系部隊(duì)”與“非嫡系部隊(duì)”矛盾重重，很難建立起信任與合作 2、部下都在“打小算盤，敲怨氣鼓”，一肚子不滿
邱元登
教練式員工輔導(dǎo)--
成就
員工績(jī)效和目標(biāo)的方法
教練技術(shù)
課程背景 管理者最重要的管理技能是掌握透過(guò)他人完成工作，如何通過(guò)輔導(dǎo)提升下屬能力和績(jī)效是實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)績(jī)效與公司政策執(zhí)行的重要手段。如何讓員工自動(dòng)自發(fā)的工作？如何將管理
劉金平
139？提
成就
得這么玩！
奶牛老師
激勵(lì)機(jī)制
客力網(wǎng)絡(luò)
心贏銷
139
今天奶牛老師跟大家分享的主題是非常多的朋友都在關(guān)心的提成激勵(lì)機(jī)制到底怎么設(shè)？大家都知道，提成激勵(lì)機(jī)制設(shè)的好我們的員工就能夠向上拼命沖業(yè)績(jī)，如果設(shè)計(jì)的不好呢我們的員
許愿老師的《企業(yè)項(xiàng)目投資管理中的財(cái)務(wù)指標(biāo)評(píng)價(jià)與財(cái)務(wù)管控實(shí)務(wù)》課程
項(xiàng)目投資
項(xiàng)目管理
項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)指標(biāo)
項(xiàng)目財(cái)務(wù)管控
引之： 第一章 企業(yè)項(xiàng)目管理活動(dòng)的主要流程與工作要求 一、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中項(xiàng)目管理與日常管理的差別 二、項(xiàng)目管理............功要素 三、項(xiàng)目管理成功的黃
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