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趙祺
Leadership Training Course
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領(lǐng)導(dǎo)力
Course Outline: Leadership: The principles of leadership How people lead and infl
范一智
TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)（范一智2017版）
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范一智
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課程設(shè)計(jì)
版權(quán)所有，嚴(yán)謹(jǐn)抄襲 范一智老師是國(guó)內(nèi)知名實(shí)戰(zhàn)派TTT培訓(xùn)導(dǎo)師、PTT培訓(xùn)導(dǎo)師、課程設(shè)計(jì)與開發(fā)導(dǎo)師、中國(guó)TTT專業(yè)十大品牌培訓(xùn)師、中國(guó)企業(yè)教育專業(yè)PTT十佳培訓(xùn)師、
李星瑤
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1. 成功開場(chǎng) 1) 成功開場(chǎng)三大步驟 A. 引起 B. 建立 C. 聚焦 2) 開場(chǎng)成功六問表 A. 是否能打斷學(xué)員的走神 B. 是否促進(jìn)了學(xué)員間的交往 C.
樓劍
活靈活現(xiàn)--TTT互動(dòng)引導(dǎo)技巧
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課程大綱： 第一講：互動(dòng)引導(dǎo)教學(xué) 一、三類互動(dòng)，全面啟動(dòng) 動(dòng)思想 動(dòng)情緒 動(dòng)身體 二、課程六種微互動(dòng) 動(dòng)嘴 動(dòng)手 動(dòng)腦 動(dòng)筆 動(dòng)眼 動(dòng)耳 學(xué)員練習(xí)：在課程中有機(jī)加
樓劍
讓學(xué)習(xí)更有效--TTT內(nèi)訓(xùn)師
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課程大綱： 第一講：舞臺(tái)風(fēng)范 一、造成緊張五要素 自我壓力 內(nèi)容生疏 準(zhǔn)備不足 前后差距 嚴(yán)重怯場(chǎng) 二、化解緊張之行為解決法 充分準(zhǔn)備、精彩開場(chǎng) 關(guān)注學(xué)員、先到會(huì)
劉睿
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技能課程大綱（三天）
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課程大綱 上午 一、課程開場(chǎng)設(shè)計(jì) （一）、激發(fā)興趣 （二）、建立鏈接 1、動(dòng)作技能 2、智慧技能 （三）、激活痛點(diǎn) （四）、強(qiáng)化目標(biāo) 二、三種常見自我介紹方式 （
金明
金明老師為遼寧某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)員進(jìn)行
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時(shí)間：2015年9月10日
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講師：金明
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地點(diǎn)：沈陽(yáng)凱賓斯基培訓(xùn)中心 主講課程：品牌策劃三部曲《服務(wù)、營(yíng)銷、品牌》商業(yè)模式研討會(huì)
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鄒莫
? TTT培訓(xùn)系列之--培訓(xùn)師
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TTT培訓(xùn)系列之--培訓(xùn)師
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技巧 主講：鄒莫老師 【課程背景】 你是否曾經(jīng)或正在遭遇以下問題： 1、接到培訓(xùn)任務(wù)的時(shí)候很緊張或無所適從—— 因?yàn)椴恢廊绾尾拍芨?
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專業(yè)IT金牌講師培訓(xùn)
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