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管理智慧講師課程
劉上
劉上說—— 洞察人性的
管理智慧
中層管理
劉上老師在上海交通大學(xué)開課教授的《洞察人性的
管理智慧
》，用心去感受，用智慧去引領(lǐng)。 在管理領(lǐng)域，洞察人性是至關(guān)重要的智慧。管理的對象是人，只有深刻理解人性，才能實(shí)
邱文山
《道德經(jīng)》與
管理智慧
道德經(jīng)
管理之道
國學(xué)智慧
總裁智慧
第一部分：序言 1、老子與道家學(xué)派 2、《道德經(jīng)》的核心思想 3、《道德經(jīng)》與現(xiàn)代管理 第二部分：道與無 1、道亦可道 2、無中生有 3、無為而為 4、從營魄抱一
劉承林
企業(yè)
管理智慧
與領(lǐng)導(dǎo)力——識人用人
管理
領(lǐng)導(dǎo)力
識人
用人
一、課程大綱： 第一講：識人篇 1、引導(dǎo)思考：過往自我認(rèn)知的方法； 2、模型解析：DISC行為風(fēng)格工具； 3、特質(zhì)測試：DISC行為風(fēng)格測評與報告解讀； 4、改變
劉承林
管理智慧
——角色認(rèn)知與管理
管理
角色
認(rèn)知
一、角色解讀——高效管理者的行為演繹 1、管理者管什么——管理者的發(fā)展探討 2、普通管理者與高效管理者之區(qū)別——360度思考 3、分析管理者常犯的錯誤和盲點(diǎn)——管
馮興鴿
《中層的無為
管理智慧
》----- 團(tuán)隊(duì)裂變
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
執(zhí)行力
領(lǐng)導(dǎo)力
第一部分 無為的
管理智慧
-----人性管理的基因 一、無為的管理之道 1、無為管理者的人道： 1) 對每一個員工百分之百的負(fù)責(zé)任，一個也不能少。 案例：《小青的離
趙強(qiáng)海
【國學(xué)智慧-01】易經(jīng)的
管理智慧
國學(xué)管理
易經(jīng)風(fēng)水
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
中層管理
【課程背景】 中國文化的核心是經(jīng)學(xué) 中國經(jīng)學(xué)的核心是易學(xué) 《周易》是中華文明的根，是中國進(jìn)入文明社會的重要標(biāo)志。因此，它不但是最早的文明典籍，同時也對中國的“百家
黃梓博
《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與
管理智慧
》
執(zhí)行力
領(lǐng)導(dǎo)力
中層管理
課程背景與受訓(xùn)者參加此課程學(xué)習(xí)的必要性 一個組織領(lǐng)導(dǎo)人才隊(duì)伍強(qiáng)大的時候，這個組織一定很強(qiáng)大，一個組織領(lǐng)導(dǎo)人才弱小的時候，這個組織一定面臨著挑戰(zhàn)。組織務(wù)必要強(qiáng)化和打
王澤仁
《國學(xué)中的團(tuán)隊(duì)
管理智慧
》（中基層管理版本）
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
國學(xué)管理
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
《國學(xué)中的團(tuán)隊(duì)
管理智慧
》 主講：王澤仁 【課程前言】 團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的方法有很多種，歸根結(jié)底，高效團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的最終目的有兩個：一是提高企業(yè)業(yè)績、提升團(tuán)隊(duì)的工作效率；二是創(chuàng)
王澤仁
《國學(xué)中的團(tuán)隊(duì)
管理智慧
》
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
國學(xué)管理
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
《國學(xué)中的團(tuán)隊(duì)
管理智慧
》 主講：王澤仁 【課程前言】 團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的方法有很多種，歸根結(jié)底，高效團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的最終目的有兩個：一是提高企業(yè)業(yè)績、提升團(tuán)隊(duì)的工作效率；二是創(chuàng)
王澤仁
《國學(xué)中的團(tuán)隊(duì)
管理智慧
》（中高層管理版本）
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
國學(xué)管理
領(lǐng)導(dǎo)力
溝通技巧
《國學(xué)中的團(tuán)隊(duì)
管理智慧
》 主講：王澤仁 【課程前言】 團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的方法有很多種，歸根結(jié)底，高效團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的最終目的有兩個：一是提高企業(yè)業(yè)績、提升團(tuán)隊(duì)的工作效率；二是創(chuàng)
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