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結(jié)果導(dǎo)向講師課程
劉維才
以戰(zhàn)略為導(dǎo)向的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及人才招聘配置
戰(zhàn)略導(dǎo)向
組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
人才招聘配置
以戰(zhàn)略為導(dǎo)向的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及人才招聘配置 課程背景： 人力資源是企業(yè)戰(zhàn)略的重要支撐，但大部分HR不具備戰(zhàn)略意識(shí)，不能從企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展層級(jí)思考與推進(jìn)HR工作，這是HR
何紅波
戰(zhàn)略導(dǎo)向的股權(quán)設(shè)計(jì)工坊
股權(quán)激勵(lì)
一、戰(zhàn)略導(dǎo)向的股權(quán)設(shè)計(jì)，致良知懂人性 1） 洞察時(shí)代的戰(zhàn)略趨勢(shì)-五看三定工具 2）企業(yè)股權(quán)設(shè)計(jì)存在的問(wèn)題和必要性 二、股權(quán)頂層設(shè)計(jì)與布局，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，科學(xué)創(chuàng)造利潤(rùn)空
劉成熙
劉成熙老師-精品課程-目標(biāo)導(dǎo)向的卓越團(tuán)隊(duì)管理模式
劉成熙老師
劉成熙老師-精品課程-目標(biāo)導(dǎo)向的卓越團(tuán)隊(duì)管理模式 主講：劉成熙老師 前 言： 本建議書(shū)為提升管理干部團(tuán)隊(duì)目標(biāo)有效達(dá)成技巧所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部
鐘旭烽
穩(wěn)健運(yùn)營(yíng)-以目標(biāo)為導(dǎo)向的流程建設(shè)
流程管理
流程優(yōu)化
流程體系
流程改進(jìn)
流程審核
1.課程簡(jiǎn)介: 國(guó)內(nèi)多數(shù)企業(yè)是憑經(jīng)驗(yàn)管理，少數(shù)大型企業(yè)對(duì)企業(yè)流程管理比較成熟。和國(guó)內(nèi)和國(guó)際的咨詢公司合作來(lái)看，現(xiàn)在也越來(lái)越多企業(yè)重視流程管理。許多企業(yè)對(duì)員工培養(yǎng)特
呂銀夏
以戰(zhàn)略為導(dǎo)向的績(jī)效管理體系建設(shè)
戰(zhàn)略績(jī)效管理
如何建立一套科學(xué)的績(jī)效管理體系？能夠有效承接戰(zhàn)略目標(biāo)，壓力層層傳遞，實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的有效達(dá)成；又能科學(xué)有效區(qū)分不同價(jià)值貢獻(xiàn)者，擇優(yōu)劣汰。 課程老師作為中國(guó)本土龍頭咨
謝寧
向華為學(xué)戰(zhàn)略：以客戶為中心、以目標(biāo)為導(dǎo)向的戰(zhàn)略洞察、戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略解碼——《智慧研發(fā)管理》作者謝寧老師
戰(zhàn)略管理
中層管理
商業(yè)模式
項(xiàng)目管理
領(lǐng)導(dǎo)力
向華為學(xué)戰(zhàn)略：以客戶為中心、以目標(biāo)為導(dǎo)向的戰(zhàn)略洞察、戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略解碼 ——向華為學(xué)習(xí)從清晰戰(zhàn)略到卓越執(zhí)行 戰(zhàn)略解碼是績(jī)效管理的前提，績(jī)效管理是戰(zhàn)略落地的閉合！
謝寧
向華為學(xué)戰(zhàn)略：以勝利為導(dǎo)向的戰(zhàn)略管理體系——向華為學(xué)習(xí)從清晰戰(zhàn)略到卓越執(zhí)行 ——《智慧研發(fā)管理》作者謝寧老師
營(yíng)銷(xiāo)管理
領(lǐng)導(dǎo)力
戰(zhàn)略管理
項(xiàng)目管理
商業(yè)模式
向華為學(xué)戰(zhàn)略：以勝利為導(dǎo)向的戰(zhàn)略管理體系 ——向華為學(xué)習(xí)從清晰戰(zhàn)略到卓越執(zhí)行 ——《智慧研發(fā)管理》作者謝寧老師 戰(zhàn)略解碼是績(jī)效管理的前提，績(jī)效管理是戰(zhàn)略落地的閉合
謝寧
向華為學(xué)習(xí)——以客戶為中心、以戰(zhàn)略目標(biāo)為導(dǎo)向的流程規(guī)劃和流程設(shè)計(jì)（1天版）-課程大綱（《智慧研發(fā)管理》作者謝寧老師）
流程優(yōu)化
流程規(guī)劃
流程設(shè)計(jì)
流程架構(gòu)規(guī)劃及流程治理
流程管理專家訓(xùn)練營(yíng)
向華為學(xué)習(xí)——以客戶為中心、以戰(zhàn)略目標(biāo)為導(dǎo)向的流程規(guī)劃和流程設(shè)計(jì)（1天版）-課程大綱（《智慧研發(fā)管理》作者謝寧老師） 流程架構(gòu)規(guī)劃及流程治理、 流程設(shè)計(jì)理念、方法
謝寧
謝寧老師《向華為學(xué)習(xí)以客戶為中心、以戰(zhàn)略目標(biāo)為導(dǎo)向的流程規(guī)劃、流程設(shè)計(jì)和流程管理》課程大綱
流程管理
華為流程
流程規(guī)劃
流程優(yōu)化
流程設(shè)計(jì)
謝寧老師《向華為學(xué)習(xí)以客戶為中心、以戰(zhàn)略目標(biāo)為導(dǎo)向的流程規(guī)劃、流程設(shè)計(jì)和流程管理》課程大綱 【課程背景】： 流程管理對(duì)企業(yè)的巨大價(jià)值已經(jīng)從標(biāo)桿企業(yè)的發(fā)展得到印證。
萬(wàn)盛蘭
《目標(biāo)導(dǎo)向型課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》
中層管理
設(shè)計(jì)
培訓(xùn)師培訓(xùn)
【培訓(xùn)時(shí)間】：1.5天 【培訓(xùn)對(duì)象】：職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、中高層管理人員等企業(yè)相關(guān)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人 【培訓(xùn)方式】 生動(dòng)授課、多媒體演示、個(gè)體實(shí)訓(xùn)、角色扮演、互動(dòng)
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