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設(shè)計(jì)思維講師課程
趙英著
《創(chuàng)新
設(shè)計(jì)思維
》版權(quán)課工作坊
創(chuàng)新
設(shè)計(jì)思維
斯坦福大學(xué)
D.school學(xué)院
設(shè)計(jì)思維
魯百年
一、課程時(shí)長：2天 二、授課對(duì)象：管理層、項(xiàng)目組、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì) 三、預(yù)期收益： 1. 建立一種嶄新的思維模式。 2. 用“
設(shè)計(jì)思維
”解決創(chuàng)新中的難題。 三、課程大綱：
王曉東
創(chuàng)新的力量 ——Design Thinking
設(shè)計(jì)思維
工作坊
創(chuàng)新
【課程概述】 數(shù)字化時(shí)代，體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)的到來，客戶獲得產(chǎn)品及服務(wù)的渠道更多，決策更快，喜好也隨場(chǎng)景快速變化。如何探尋客戶痛點(diǎn)設(shè)計(jì)絕佳體驗(yàn)，以此在市場(chǎng)競爭中獲得先機(jī)，提
范國玉
DT
設(shè)計(jì)思維
—斯坦福大學(xué)的創(chuàng)新課
設(shè)計(jì)思維
創(chuàng)新思維
模型思維
范國玉
DT
設(shè)計(jì)思維
【課程大綱】 導(dǎo)論 1、認(rèn)識(shí)創(chuàng)新思維 創(chuàng)新的三大要素 創(chuàng)新的五種類型 創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)方法 2、認(rèn)識(shí)人類大腦：大腦的結(jié)構(gòu)、大腦的功能、大腦的信息加工 3、認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)
曾子熙
曾子熙老師-核心課程-創(chuàng)新
設(shè)計(jì)思維
體驗(yàn)課Innovation Design thinking
曾子熙老師
曾子熙老師-核心課程-創(chuàng)新
設(shè)計(jì)思維
體驗(yàn)課Innovation Design thinking （洞察創(chuàng)新成敗規(guī)律-從創(chuàng)新
設(shè)計(jì)思維
到成果落地） 主講：曾子熙老師 課
曾子熙
曾子熙老師-核心課程-創(chuàng)新
設(shè)計(jì)思維
體驗(yàn)課Innovation Design thinking
曾子熙老師
曾子熙老師-核心課程-創(chuàng)新
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體驗(yàn)課Innovation Design thinking 主講：曾子熙老師 課程規(guī)劃說明： 互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，創(chuàng)新成為每個(gè)行業(yè)必
曾子熙
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曾子熙
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曾子熙
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曾子熙
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體驗(yàn)課Innovation Design thinking 主講：曾子熙老師 課程規(guī)劃說明： 互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，創(chuàng)新成為每個(gè)行業(yè)必
吳家福
18《
設(shè)計(jì)思維
》
設(shè)計(jì)思維
吳家福
培訓(xùn)
bti
課時(shí)：12H 1、
設(shè)計(jì)思維
技能：系統(tǒng)性的產(chǎn)品、服務(wù)和商業(yè)流程創(chuàng)新 a. 設(shè)計(jì)的三個(gè)挑戰(zhàn)； b. Airbnb， 雀巢案例； c.
設(shè)計(jì)思維
技能：探究-創(chuàng)造-執(zhí)行；
曾子熙
?曾子熙老師-精品課程-創(chuàng)新
設(shè)計(jì)思維
體驗(yàn)課-（洞察創(chuàng)新成敗規(guī)律-從創(chuàng)新
設(shè)計(jì)思維
到成果落地）2天版
?曾子熙老師
曾子熙老師-精品課程-創(chuàng)新
設(shè)計(jì)思維
體驗(yàn)課-（洞察創(chuàng)新成敗規(guī)律-從創(chuàng)新
設(shè)計(jì)思維
到成果落地）2天版 主講：曾子熙老師 課程規(guī)劃說明： 互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，創(chuàng)新成為每個(gè)行業(yè)
《評(píng)標(biāo)專家和評(píng)標(biāo)專家?guī)旃芾磙k法》（國家發(fā)改委26號(hào)令）的理解與適用
評(píng)標(biāo)專家
履職評(píng)價(jià)
終身負(fù)責(zé)
《評(píng)標(biāo)專家和評(píng)標(biāo)專家?guī)旃芾磙k法》（國家發(fā)改委26號(hào)令）的理解與適用 1. 修訂背景； 2. 修訂的原則 3. 修訂的主要內(nèi)容 4. 評(píng)標(biāo)專家的有關(guān)問題 5. 法條
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