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領(lǐng)導(dǎo)‘講師課程

劉成熙 A-26.5-new-領(lǐng)導(dǎo)干部六大思維方法訓(xùn)練-劉成熙老師（2天）

劉成熙老師領(lǐng)導(dǎo)思維高端培訓(xùn)

A-26.5-new-領(lǐng)導(dǎo)干部六大思維方法訓(xùn)練-劉成熙老師（2天）前言：本建議書為規(guī)劃貴司各職級管理人員提升領(lǐng)導(dǎo)干部六大大科學(xué)思維方法技巧與應(yīng)用技能所制作，

羅勝飛問題分析與解決：成為問題解決的專家

問題分析與解決領(lǐng)導(dǎo)力

【課程簡介】本課程根據(jù)企業(yè)真實的業(yè)務(wù)挑戰(zhàn)或課題挑戰(zhàn)通過分析問題、思維提升、解決問題的實用性方法、工具、模型，并最終形成分析與解決問題的可視化成果，通過學(xué)習(xí)本課程

劉上劉上說——領(lǐng)導(dǎo)干部創(chuàng)新工作方法

執(zhí)行力

創(chuàng)新工作方法，首先需要有開放的思維。領(lǐng)導(dǎo)干部不能局限于傳統(tǒng)的工作模式和思維定式，而應(yīng)積極主動地接納新觀念、新思想。劉上老師說：“思維創(chuàng)新首先要消除固執(zhí)心理，我們都

劉上劉上說——尊重領(lǐng)導(dǎo)是基本素養(yǎng)

領(lǐng)導(dǎo)力

在現(xiàn)代社會的職場中，尊重領(lǐng)導(dǎo)是一項基本的素養(yǎng)，它猶如一座堅實的橋梁，連接著團隊的和諧與成功。尊重領(lǐng)導(dǎo)還表現(xiàn)在日常的溝通與交流中。用禮貌的語言、恰當?shù)恼Z氣與領(lǐng)導(dǎo)交

劉上做個好情緒的傳播者

領(lǐng)導(dǎo)力

生活就像一面鏡子，你對它笑，它就對你笑；你對它哭，它就對你哭。在這個紛繁復(fù)雜的世界里，我們每個人都可以選擇成為好情緒的傳播者，用積極樂觀的心態(tài)去感染身邊的人。好

劉一品《性格教練領(lǐng)導(dǎo)力》

性格心理教練高管領(lǐng)導(dǎo)力

《性格教練領(lǐng)導(dǎo)力》適合的企業(yè)（團隊或個人）： 1、需要提升團隊凝聚力：企業(yè)員工活力不均，員工各干各活，團隊氛圍不夠活躍，彼此之間缺乏交流，團隊凝聚力不強； 2、

劉一品《性格管理領(lǐng)導(dǎo)力》

團隊團隊管理管理提升管理突破團隊拓展

《性格管理領(lǐng)導(dǎo)力》培訓(xùn)方式：講師講授、現(xiàn)場觀摩、小組討論、共創(chuàng)總結(jié)、體驗實踐、團隊pk 培訓(xùn)目的：1、洞見自我和他人，學(xué)會科學(xué)組合團隊搭配，發(fā)揮自身管理天賦，彌

劉上劉上說——集體利益高于一切

領(lǐng)導(dǎo)力

集體利益始終高于一切。這一理念如同璀璨的星辰，照亮我們前行的道路。集體，是由眾多個體組成的有機整體。當個體匯聚在一起，為了共同的目標而努力奮斗時，集體便擁有了強大

郭敬峰《管理心理學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)力提升》課程大綱

管理心理學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力提升心理學(xué)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

【課程介紹】：管理心理學(xué)以組織中以人作為特定的研究對象，重點在于對共同經(jīng)營管理目標的人的系統(tǒng)的研究，以提高效率，在一定的成本控制條件下，最大限度地調(diào)動人們的積極

劉成熙 A-26.5-new-領(lǐng)導(dǎo)干部六大思維方法訓(xùn)練-劉成熙老師（2天）

劉成熙老師思維方法領(lǐng)導(dǎo)力

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