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張運(yùn)華
第6期《NLP
教練
式領(lǐng)導(dǎo)》特訓(xùn)營(yíng)
教練
技術(shù)
客戶:競(jìng)爭(zhēng)力培訓(xùn)顧問機(jī)構(gòu) 地點(diǎn):廣東省 - 廣州 時(shí)間:2005/5/9 0:00:00 《NLP
教練
式領(lǐng)導(dǎo)》 身為企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的你,正面對(duì)的核心挑戰(zhàn): 1、充滿恐懼
黃焱
工作
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不使用“暴力”語(yǔ)言溝通
教練
技術(shù)
工作
教練
不使用“暴力”語(yǔ)言溝通作為下屬你是否聽到你的領(lǐng)導(dǎo)在與下屬溝通中使用這樣的語(yǔ)言:“怎么老是遲交報(bào)告的?”“怎么又是你?”“你的表現(xiàn)真讓我失望?!薄罢l(shuí)讓你這么做
張高睿
教練
式管理:如何快速做出決策?
教練
技術(shù)
有時(shí)不做任何事情是最有效的戰(zhàn)略,鼓勵(lì)員工做出決策也是最有效的方法,但是從不決策確實(shí)是很糟糕的事情。盡可能多地獲得所需的信息量,仔細(xì)地衡量孰輕孰重,然后再做出決策。
張高睿
企業(yè)
教練
張高睿分享8090后眼里的好領(lǐng)導(dǎo)
教練
技術(shù)
企業(yè)
教練
張高睿分享80、90后大多沒吃過苦,這不是什么壞事,正是因?yàn)闆]有吃過苦,所以他們可以活得更灑脫,不會(huì)擔(dān)心將來(lái)有一天會(huì)餓肚子,沒有那么多的后顧之憂;因?yàn)闆]有
張高睿
教練
式管理:如何提出有效的問題?
教練
技術(shù)
提出有效問題是有效聆聽的最終階段。 所以,什么是“有效的問題”? 一個(gè)有效的問題是簡(jiǎn)明的、清晰的、焦點(diǎn)集中的與主題相關(guān)的和有建設(shè)性的問題。 但是一個(gè)有效的問題應(yīng)該
張高睿
教練
式管理:如何面對(duì)員工的抱怨?
教練
技術(shù)
沒有人喜歡受批評(píng)。抱怨總是為你帶來(lái)苦惱。 盡管這樣,你需要接受抱怨,并且真誠(chéng)地說聲:“謝謝”。 首先,不要假設(shè)員工都是準(zhǔn)備抱怨的。 如果你問:“你發(fā)什么牢騷?”那
高煒
第三章:
教練
技術(shù)及其應(yīng)用
教練
技術(shù)
教練
技術(shù)及其應(yīng)用
教練
是一門新的管理技術(shù),是通過完善心智模式來(lái)發(fā)揮潛能、提升效率的管理技術(shù)。
教練
通過一系列有方向性、有策略性的過程,洞察被
教練
者的心態(tài)、所處位置,
姜俊宏
【關(guān)于死黨】獻(xiàn)給所有學(xué)過
教練
技術(shù)的家人
教練
技術(shù)
我們的愿景:我、我們承諾創(chuàng)造一個(gè)真誠(chéng)、和諧、有愛的世界!死黨,字面意思也有“生死”的強(qiáng)烈感情色彩,有生命保障和有生命承諾的最高承諾形式,因此,死黨也從普通情誼上升至
張高睿
教練
技術(shù)講師張高睿分享支持的范圍
教練
技術(shù)
教練
技術(shù)講師張高睿分享在逼迫式和鼓勵(lì)式之間還包括許多其他可以采取的干預(yù)活動(dòng),包括建議、暗示、回應(yīng)和提點(diǎn)。就長(zhǎng)期而言,最寶貴的財(cái)富一般都是通過提點(diǎn)得到的,受訓(xùn)者也能從
季益祥
韓國(guó)企業(yè)的
教練
技術(shù)應(yīng)用實(shí)例
教練
技術(shù)
韓國(guó)企業(yè)接觸
教練
技術(shù)始于十年前,那時(shí)跨國(guó)企業(yè)開始引入國(guó)外的管理理論和方法并對(duì)其進(jìn)行研究、消化和應(yīng)用。但對(duì)
教練
技術(shù)在能力開發(fā)方面發(fā)揮的作用的認(rèn)識(shí)僅有短短的5年。5年前
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梁俊景
律師 李小平律師