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平均課酬
25471
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965
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324
課程
935
授課見證
2668
高煒
第三章:
教練
技術(shù)及其應(yīng)用
教練
技術(shù)
教練
技術(shù)及其應(yīng)用
教練
是一門新的管理技術(shù),是通過完善心智模式來發(fā)揮潛能、提升效率的管理技術(shù)。
教練
通過一系列有方向性、有策略性的過程,洞察被
教練
者的心態(tài)、所處位置,
張高睿
教練
支持當(dāng)事人看到事情的真相
教練
技術(shù)
人們看到的所謂真相都是依據(jù)每個(gè)人不同的價(jià)值觀過濾以后的事情,這種經(jīng)過自己演繹加工過的事物也許會(huì)和事實(shí)真相相距甚遠(yuǎn),那么由此得出的結(jié)論和推斷的效果就可想而知。 我們
張高睿
教練
技術(shù)未來研究展望
教練
技術(shù)
教練
行業(yè)正在迅速繁榮地發(fā)展,但是目前整個(gè)行業(yè)仍然處于專業(yè)化的講程當(dāng)中,很多方面都還基本處于紊亂無序的狀態(tài),需要進(jìn)一步的規(guī)范。在教+練理論和實(shí)踐研究方面,也有一些亟
吳李琴
吳老師在江陰進(jìn)行
教練
式演說培訓(xùn)
教練
式演說
這是我第二次來江陰,去年年底來這里是進(jìn)行半天的沙龍活動(dòng),來去較匆忙,沒什么特別印象。這一次,我?guī)е闷婧透卸鞯男脑俅翁ど辖幹谩?早上天蒙蒙亮,我就從昆山開車出
高煒
第四章:
教練
的基本理念
教練
技術(shù)
教練
的本質(zhì)
教練
的身份和角色
教練
的信念
教練
的宗旨
教練
的工作原則和責(zé)任
教練
的特點(diǎn)及工作的方式
教練
的任務(wù)說服 推銷 與 感召
教練
的職責(zé)
教練
的作用企業(yè)
教練
與其它管理服務(wù)的區(qū)
高煒
第八章:
教練
的基本素質(zhì)
教練
技術(shù)
教練
的10種個(gè)人素質(zhì)隨著“以人為本”的管理理念為越來越多的管理者所接受,人力資源開發(fā)力度大大加強(qiáng),對(duì)管理者的要求也越來越高。管理趨勢(shì)的這種變化要求管理者必須充分調(diào)動(dòng)
張高睿
教練
的實(shí)踐之野戰(zhàn)炮比賽
教練
技術(shù)
下面是另外一個(gè)很好的例子,證明了這些原則的巨大價(jià)值,這個(gè)例子來自一個(gè)不能稱之為運(yùn)動(dòng)的活動(dòng),但它又不是通常意義上的職場(chǎng)。 皇家聯(lián)賽是每年夏天在倫敦舉行的一個(gè)軍事表演
張高睿
《企業(yè)
教練
技術(shù)》中國(guó)核電
教練
技術(shù)
客戶:中國(guó)核電 地點(diǎn):北京市 - 北京 時(shí)間:2013/12/25 0:00:00
教練
技術(shù)講師張高睿主講:《
教練
式管理》《九型人格》《演講口才》《卓越團(tuán)隊(duì)打造》《
張高睿
教練
技術(shù)講師張高睿分享認(rèn)識(shí)你自己
教練
技術(shù)
教練
技術(shù)講師張高睿分享“認(rèn)識(shí)你自己”,古老神殿上的著名警句,在今天對(duì)我們這些人和對(duì)那些先人同樣強(qiáng)而有力。我們還可以引用莎士比亞的名言來表達(dá)這個(gè)問題: “成元為或不成
張高睿
教練
技術(shù)之傳統(tǒng)的命令的弊端
教練
技術(shù)
當(dāng)我還是個(gè)小男孩,我的父母告訴我該做什么,如果沒有做到時(shí)就訓(xùn)斥我。上學(xué)以后,我的老師告訴我該做什么,如果沒有做到就鞭笞我。加入軍隊(duì)后,中士告訴我該做什么,如果沒有
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梁俊景
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