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饒永國
《FDT克服團隊協(xié)作的五項障礙》
團隊建設
領導力
企業(yè)文化
九型人格
教練
技術
1、如何開展團隊成員共同參與的團隊協(xié)作評測 2、團隊協(xié)作現狀分析 ? 高協(xié)作度團隊的特征 ? 中等協(xié)作度團隊特征 ? 低協(xié)作度團隊特征 3、 認識自我，從此踏上高
張林虎
教練
技術二階段
自我超越
蛻變
二階段介紹 1、提升自我觀察和自我反省的能力，培養(yǎng)洞察力。 2、有效進行情緒管理，掌控自我的心態(tài)調整。 3、挖掘并開發(fā)潛能和創(chuàng)造力。 4、獲得持續(xù)學習和改進的能力
黃志偉
教練
式管理
教練
式管理
管理
教練
領導力
團隊管理
黃志偉
《
教練
式管理》課程大綱 主講：黃志偉 【課程收益】 1、 掌握
教練
式管理的原理及作用，建立
教練
式管理的意識； 2、 掌握
教練
式管理的時機，合理使用
教練
技術，提高管
鄭若海
教練
技術——卓越領導力
領導力
教練
第一章 全面認知領導力 1、領導與領導者 2、領導力的含義 3、領導者的特質 l 真誠 l 有前膽性 l 有激情 l 有能力 4、領導者的“四不” l 勢不用盡
孫平
新常態(tài)下移動互聯(lián)網金融-互聯(lián)網品牌
教練
孫平
移動互聯(lián)網
移動互聯(lián)網金融
互聯(lián)網品牌
教練
新常態(tài)下移動互聯(lián)網金融 課程關鍵詞 明道以取勢，優(yōu)術以增利，踐行以轉利； 中國經濟新常態(tài)互聯(lián)網思維移動互聯(lián)網移動電商 移動營銷 碎片化微時代 大數據 互聯(lián)網金融移
何孟軒
九型人格與自我能力提升
團隊建設
教練
技術
職業(yè)素養(yǎng)
九型人格
溝通技巧
歡迎咨詢，歡迎踢館！ 課程目標 1.發(fā)現自己性格的優(yōu)勢與局限，知曉如何跨越事業(yè)高原； 2.深入了解九種不同的人，知道如何與他們相處，如何化解沖突； 3.增強對人的
周倩
青年領袖蛻變營
團隊建設
領導力
教練
技術
心態(tài)培訓
青少年
親子
教練
講師
父母親課程
它不是「夏令營，冬令營」，也不是「戶外拓展」，更不是「提分」課程。 它是一個經國際企業(yè)、培訓專家及教育機構共同創(chuàng)造，投資上千萬研究而成的青年領袖課程。 它已經改變
吳李琴
教練
式培訓師培訓
TTT
培訓師培訓
孫平
如何以互聯(lián)網思維助推傳統(tǒng)企業(yè)-互聯(lián)網品牌
教練
孫平
如何以互聯(lián)網思維助推傳統(tǒng)企業(yè)
互聯(lián)網品牌
教練
孫平
互聯(lián)網思維
或許是因為職業(yè)經歷的關系，相對于純粹的互聯(lián)網企業(yè)，我對那些正處在‘互聯(lián)網化’旅途中的傳統(tǒng)公司更感興趣。這其實是一種價值取向，和‘與其憧憬那些剛出生的孩子成為科學家
唐湘琨
領導力的升級之路
團隊建設
中層管理
領導力
團隊
教練
技術
課程收益： 理解中層領導崗位和一線經理角色的不同，掌握工作重點的改變 提高在授權和發(fā)展員工上的能力，為領導管理者的階段打下基礎 掌握進階的管理技能，應對本階段新的
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