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領(lǐng)導(dǎo)
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領(lǐng)導(dǎo)課程
領(lǐng)導(dǎo)視頻
領(lǐng)導(dǎo)授課見證
領(lǐng)導(dǎo)
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講師大數(shù)據(jù) | 獨(dú)家
關(guān)鍵詞
領(lǐng)導(dǎo)
平均課酬
24260
講師
2378
視頻
1641
課程
5403
授課見證
14395
孫新平
創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新
企業(yè)管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)
力
執(zhí)行力
【課程收益】 1.通過培訓(xùn)使企業(yè)管理人員的思想觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變,認(rèn)識到創(chuàng)新思維和管理創(chuàng)新的重要性,從而打破傳統(tǒng)思維、慣性思維、書本思維等。樹立全新的思維管理理念。 2
寇家倫
清華大學(xué)DBA推薦課程:企業(yè)高層管理者職業(yè)能力訓(xùn)練
領(lǐng)導(dǎo)
力
課程目標(biāo) 講師以精辟的論點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行角色認(rèn)知,深入淺出地分析影響高層管理者(職業(yè)經(jīng)理人)績效水平的各種因素分析與高層管理者角色分析,通過高層管理者的角色分析引導(dǎo)學(xué)
范祝平
高績效團(tuán)隊(duì)的秘訣
領(lǐng)導(dǎo)
力
加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)化;提升團(tuán)隊(duì)內(nèi)部協(xié)作與溝通能力,有助于團(tuán)隊(duì)整體業(yè)績的提升
寧海博
企業(yè)領(lǐng)袖修養(yǎng)學(xué)堂
領(lǐng)導(dǎo)
力
企業(yè)領(lǐng)袖修養(yǎng)學(xué)堂 帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)打拼了十幾年,企業(yè)越做越大,問題也越來越多,自己也越來越累! 你經(jīng)常在思考: 出現(xiàn)問題的根源在哪里? 有沒有成效顯著的解決辦法? 做企業(yè)這
鄭博遠(yuǎn)
高管技能
領(lǐng)導(dǎo)
力
前言 1、企業(yè)的發(fā)展是在老板帶領(lǐng)下,由高層管理團(tuán)隊(duì)決定 2、
領(lǐng)導(dǎo)
的定義 3、保持
領(lǐng)導(dǎo)
一、高層管理者 1、定義 2、三大職責(zé) 3、三大原則 二、高層管理的工作思路
李晴
領(lǐng)導(dǎo)
力
中層管理
一 認(rèn)識
領(lǐng)導(dǎo)
力 1、 所有問題的兩個(gè)方面:“人”與“事” 2、 形成對“
領(lǐng)導(dǎo)
力”的認(rèn)知 3、 當(dāng)前
領(lǐng)導(dǎo)
者面臨的挑戰(zhàn) 二
領(lǐng)導(dǎo)
者的作用模型 1、
領(lǐng)導(dǎo)
者的成長階段 2
高建華
領(lǐng)導(dǎo)
之道-職業(yè)經(jīng)理人的六項(xiàng)修煉
領(lǐng)導(dǎo)
力
領(lǐng)導(dǎo)
之道-職業(yè)經(jīng)理人的六項(xiàng)修煉 本教程的突出特色: 以職業(yè)經(jīng)理為目標(biāo) 以跨國公司為參照 以真實(shí)案例為依據(jù) 以實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ) 本課程針對的主要問題: 普通管理者與職業(yè)
趙繼紅
卓越
領(lǐng)導(dǎo)
力與執(zhí)行力提升
企業(yè)管理
課程背景: 隨著市場競爭的日益激烈,企業(yè)對內(nèi)部人員尤其是管理人員的要求越來越高,既要做好事情,又要帶好隊(duì)伍,團(tuán)隊(duì)既要干的好,又要管的對。然而,隨著85后、90后員
田軍
如何區(qū)別和處理
領(lǐng)導(dǎo)
發(fā)出的不同信息指令
執(zhí)行力
如何區(qū)別和處理
領(lǐng)導(dǎo)
發(fā)出的不同信息指令 課程對象:企業(yè)中層
領(lǐng)導(dǎo)
、總裁助理、總裁秘書、部門助理等 詞匯舉例:四種指令、清晰指令、模糊指令、指令驗(yàn)證 課程時(shí)間:3課時(shí) 學(xué)
王文明
領(lǐng)導(dǎo)
力源于哪里?
國學(xué)管理
領(lǐng)導(dǎo)
力 文化 中國文化
領(lǐng)導(dǎo)
力源于核心理念:使命、價(jià)值觀 企業(yè)文化 一切人類文化源于對宇宙規(guī)律的探求 易經(jīng)、道德經(jīng)是全人類直接以宇宙規(guī)律為研究對象的古書 天道、地道
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梁俊景
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