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微課開發(fā)
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微課開發(fā)授課見證
微課開發(fā)
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微課開發(fā)
平均課酬
20957
講師
28
視頻
4
課程
30
授課見證
51
周家棟
七步入微:微課程設計工作坊
培訓師培訓
微課開發(fā)
課程簡介: 《七步入微?:微課程設計與開發(fā)·工作坊》是國內(nèi)領先的微課程設計培訓課程,不僅能夠批量培養(yǎng)
微課開發(fā)
師,輸出高質(zhì)量微課,而且能夠依據(jù)需求定制產(chǎn)品,提供線上
邱偉
《BEST高能經(jīng)驗萃取》
培訓師培訓
課程開發(fā)
組織經(jīng)驗萃取
ttt
微課開發(fā)
BEST高能經(jīng)驗萃取 ——將優(yōu)秀經(jīng)驗轉化為績效成果 組織收益: 1、一套萃取方法:系統(tǒng)化的掌握組織經(jīng)驗的萃取方法,有助于他們在課后應用中指導工作實踐; 2、一組開
邱偉
《SUPER演繹高手 》
培訓師培訓
組織經(jīng)驗萃取
課程開發(fā)
ttt
微課開發(fā)
SUPER演繹高手 ——自信呈現(xiàn)與完美互動的五項修煉 組織收益: 1、認識培訓師應該扮演的角色,樹立正確的培訓理念; 2、識別并緩解公眾表達障礙,提高培訓師表達技
劉睿
企業(yè)微課設計與開發(fā)
企業(yè)
微課開發(fā)
第一講:認識微課 一、微課的定義 二、一張圖看懂微課 三、微課觀摩 四、好微課的標準 1.正確 2.具體 3.相關 4.精煉 5.完整 6.創(chuàng)意 五、
微課開發(fā)
要平
張木藍
《從內(nèi)訓師到
微課開發(fā)
師的6項能力修煉》訓練營
內(nèi)訓師
TTT
微課
能力
修煉
從內(nèi)訓師到
微課開發(fā)
師的6項能力修煉 【課程背景】 內(nèi)訓師在經(jīng)驗萃取和傳播中發(fā)揮著非常重要的作用,內(nèi)訓師主要以面授或指導的方式傳授知識技能。隨著學習形式從線下轉為線
柯雨金
柯雨金:《場景化案例教學——企業(yè)
微課開發(fā)
規(guī)劃與設計輔導》
場景化案例教學
企業(yè)
微課開發(fā)
ttt
微課開發(fā)
微課開發(fā)
規(guī)劃與制作
場景化教學
案例
微課開發(fā)
微課開發(fā)
規(guī)劃與輔導
柯雨金微課制作
課程背景: 您的企業(yè)有微課程開發(fā)規(guī)劃嗎?您的公司有懂微課程設計的老師嗎? 傳統(tǒng)課程往往理論空洞、占用時間長、影響正常工作或休息,有著諸多的不便。 微課程正憑借著其
司銘宇
司銘宇老師?《崗位經(jīng)驗萃取與
微課開發(fā)
》
培訓師培訓
TTT
《崗位經(jīng)驗萃取與
微課開發(fā)
》 【課程背景】: 隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,移動端的學習已經(jīng)成為企業(yè)培訓的新趨勢。即時、碎片的學習,需要借助于微課。微課的最大特點是即學即用
董強
手把手教你玩微課(
微課開發(fā)
師認證課程)(面授)
微課
微課大賽
版權登記【國作登字-2022-L-01070586】 【課程背景】 微課以其個性化、輕量化的特點給“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下的企業(yè)培訓帶來更多自由發(fā)揮的空間。 對于企業(yè)員
周錦弘
組織經(jīng)驗萃取與
微課開發(fā)
TTT
培訓師培訓
培訓管理
演講口才
課程目標: 以制作一門微課為典型任務貫穿整個課程,讓學習對象: 1、 清楚微課和互聯(lián)網(wǎng)手段結合后,將給企業(yè)學習方式帶來怎樣的變革,給培訓管理者和培訓師的職業(yè)生涯帶
呂艷寬
【TTT系列】
微課開發(fā)
與制作工作坊
TTT
培訓師培訓
微課開發(fā)
標準課程時長:2-3天【6H/天】 培訓班容量:25-35人 培訓形式:實戰(zhàn)開發(fā)、講解授課、視頻教學、活動體驗、現(xiàn)場測評、互動提問、小組討論與分享等 01微課的“
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