萬(wàn)卉彬,萬(wàn)卉彬講師,萬(wàn)卉彬聯(lián)系方式,萬(wàn)卉彬培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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EAP講師

廣東,深圳 50 ~ 60 歲
《原生家庭》《工作與壓力平衡》《親密關(guān)系全面技巧》《陪孩子長(zhǎng)大系列課程》《注意力訓(xùn)練》《九型人格與溝通》《人格與壓力管理》《孕媽課程系列》《我的未來(lái)不是夢(mèng)-企業(yè)員工生涯規(guī)劃》《焦點(diǎn)短程技術(shù)》《發(fā)展心理
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【萬(wàn)卉彬 老 師 簡(jiǎn) 介】

深圳德瑞姆資深培訓(xùn)講師
深圳五色土心理咨詢公司咨詢講師
廣東省人口促進(jìn)會(huì)特聘講師 
在線教育掌門在線一對(duì)一特聘心理專家《深圳青少年報(bào)》專家?guī)斐蓡T
深圳市心理行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員 
國(guó)家二級(jí)心理咨詢師
中學(xué)高級(jí)教師
親子關(guān)系指導(dǎo)師
EAP咨詢師
CAEP沙盤游戲咨詢師
心理團(tuán)體輔導(dǎo)導(dǎo)師

主要背景:
自08年至今一直從事心理咨詢、培訓(xùn)、團(tuán)體輔導(dǎo)工作,從事中小學(xué)心理教學(xué)5年,從2009年開(kāi)始為企業(yè)及社區(qū)提供專業(yè)咨詢及心理培訓(xùn)和團(tuán)體沙龍。咨詢?nèi)藬?shù)達(dá)1000人次以上,咨詢時(shí)間3000小時(shí)以上,培訓(xùn)及輔導(dǎo)人次達(dá)5萬(wàn)余人次。
2009年9月進(jìn)入深圳市社區(qū)心理輔導(dǎo)講師團(tuán),開(kāi)始為社區(qū)及職康提供咨詢和團(tuán)體咨詢服務(wù)。
2009年4月進(jìn)入寶安區(qū)高考輔導(dǎo)講師團(tuán),成為專業(yè)中高考減壓指導(dǎo)老師。
2013年開(kāi)始專職服務(wù)深圳市婦女與兒童心理健康服務(wù)中心。為企業(yè)及社
課程 更多>>
[萬(wàn)卉彬]職場(chǎng)壓力與心理調(diào)適
壓力,越來(lái)越成為我們最熟悉的詞。生活在一線城市職場(chǎng)人士的壓力,更有其特殊性。房子、孩子、職場(chǎng)、圈子等,無(wú)不強(qiáng)烈影響著我們的生活。有部分職場(chǎng)人員常困擾于這種壓力,無(wú)心處理或被動(dòng)承受,從而出現(xiàn)一些身心問(wèn)題,如亞健康狀態(tài),更甚者,出現(xiàn)抑郁焦慮等精神類問(wèn)題。職場(chǎng)人士的心理壓力,除去社會(huì)的關(guān)注,更需要的是,人們自己去認(rèn)識(shí)壓力,面對(duì)壓力,學(xué)會(huì)處理壓力的技巧,從而實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。本課程即是針對(duì)職場(chǎng)人士的自我成長(zhǎng)
2017-06-06
[萬(wàn)卉彬]俄底蒲期工作坊
課程背景】: 在資訊發(fā)達(dá)的今天,性的信息充斥各個(gè)空間,如社會(huì)、學(xué)校及家庭等。孩子很早就會(huì)對(duì)性會(huì)產(chǎn)生好奇,所以父母應(yīng)及早向他們傳授正確的性觀念,以免孩子被誤導(dǎo),從而導(dǎo)致顯性或隱性性傷害。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,他們要學(xué)習(xí)及適應(yīng)不同發(fā)展時(shí)期的生理及心理轉(zhuǎn)變;在性的方面也應(yīng)因年齡和環(huán)境的不同,有不同的學(xué)習(xí)目標(biāo),需要適應(yīng)及持續(xù)的輔導(dǎo)和指引。父母正是伴隨子女成長(zhǎng)的核心人物,所以父母是實(shí)施性教育最理想人選。而越早
2017-06-06
[萬(wàn)卉彬]時(shí)間管理
課程背景: 在今天,很多職場(chǎng)人士經(jīng)常處于焦慮之中,總是沒(méi)有足夠的時(shí)間去陪孩子,沒(méi)有足夠的時(shí)間去陪愛(ài)人,沒(méi)有足夠的時(shí)間去處理工作等,自己經(jīng)常處于焦慮之中,這種焦慮如果長(zhǎng)期得不到緩解,極易引發(fā)身心問(wèn)題,工作效率降低,人際關(guān)系困擾等。如果讓自己變成時(shí)間的主人,如何讓自己的忙碌的工作中,生活得滋潤(rùn),讓自己在職場(chǎng)與家庭中游刃有余,學(xué)些時(shí)間管理技巧,很有必要。 課程目的 1、 幫助員工了解自己的時(shí)間管理狀態(tài)
2017-06-06
[萬(wàn)卉彬]九型人格與溝通
九型人格與有效溝通 一、 概述 1、 為什么學(xué)習(xí)九型人格。如果你對(duì)自己足夠坦誠(chéng),學(xué)習(xí)完九型人格,通過(guò)自我探索,你就可以真正認(rèn)識(shí)自己、了解別人,找到那條人生中暗自牽引你的命運(yùn)之線。九型人格在今天已經(jīng)演化成一種人際溝通的管理工具,廣泛應(yīng)用在企業(yè)管理的各個(gè)領(lǐng)域,例如領(lǐng)導(dǎo)力的提升、人際溝通能力的提升、家庭關(guān)系的提升上面。 2、 起源: 3、 九型人格入門知識(shí)。 二、 透視九型人格 通過(guò)九種人格的性格形成
2016-09-01
[萬(wàn)卉彬]兒童性心理行為發(fā)展及性保護(hù)
課程設(shè)計(jì):萬(wàn)卉彬 課題背景: 經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,讓我們有更多的信息來(lái)源關(guān)注到一些讓人心痛的現(xiàn)象。越來(lái)越多的兒童及青少年性侵事件浮出水面。如今,你只要打開(kāi)網(wǎng)站或者報(bào)刊雜志,就會(huì)發(fā)現(xiàn),兒童性侵犯是21世紀(jì)中國(guó)公開(kāi)的秘密,越來(lái)越多的不安全因素伸向了這些沒(méi)有保護(hù)能力的孩子,社會(huì)、學(xué)校、家庭、孩子自身亟待發(fā)掘更多力量,從意識(shí)、法律層面,從社會(huì)支持及心理方面關(guān)注和切實(shí)保護(hù)這些弱勢(shì)群體的權(quán)益,減少傷
2016-09-01
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