【重點(diǎn)解決的難題】 ■ 不孝有三，無(wú)后為大！企業(yè)最怕后續(xù)無(wú)人。 時(shí)勢(shì)造就了中國(guó)第一代、第二代企業(yè)家與管理核心團(tuán)隊(duì)。 時(shí)勢(shì)也泯滅了一些企業(yè)家與核心團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)激情。 不僅眾多企業(yè)到了企業(yè)家與核心團(tuán)隊(duì)青黃不接、斷代危機(jī)、接班人危機(jī)。 更大的隱憂(yōu)是中國(guó)33年來(lái)還沒(méi)形成規(guī)范的、持續(xù)的、穩(wěn)定的、放心的、可放權(quán)的、 可交權(quán)的、有契約精神的、有職業(yè)操守的職業(yè)經(jīng)理人與職業(yè)化員工體系。 ■ 很多企業(yè)兵無(wú)常帥，帥無(wú)常兵，基層流動(dòng)流失率極高。 將帥在當(dāng)兵使，總裁在當(dāng)業(yè)務(wù)員！ 基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖！ 基層不力，將帥頂替！ 基層不夯實(shí)，中高層不踏實(shí)！ ■ 我們的管理層又是什么力量？捫心叩問(wèn)： 中間力量？中減力量？中賤力量？中奸力量？ 中煎力量？中艱力量？中健力量？中堅(jiān)力量？忠堅(jiān)力量？ ■ 為什么強(qiáng)將手下無(wú)強(qiáng)將，能人摩下無(wú)能人？ 為什么能人不忠？忠臣無(wú)能？ 為什么柳傳志?？畤@：“企業(yè)家始終在扣問(wèn)自己：身邊的親信有多少？” 我們是否在困惑： 為什么學(xué)了很多企業(yè)管理，反而不會(huì)管企業(yè)了？ 為什么送了很多人去學(xué)習(xí)，反而企業(yè)沒(méi)人可用了？ 為什么學(xué)了的人能力提升了，企業(yè)的能力反而下降了？ 【難題根源】 1、中國(guó)教育體制的閉門(mén)造車(chē)讓企業(yè)幾乎無(wú)人可用！ 小學(xué)補(bǔ)中學(xué)課程，中學(xué)補(bǔ)大學(xué)課程，大學(xué)沒(méi)什么可學(xué)了就混！ 中國(guó)最干凈的地方是幼兒園寢室，最臟的地方是女大學(xué)生寢室。 小學(xué)生、中學(xué)生還有一定素養(yǎng)，最沒(méi)素養(yǎng)的反而是大學(xué)生。 新畢業(yè)的大學(xué)生到了企業(yè)： 不是不想做事，而是不會(huì)做事！ 不是不會(huì)做事，而是不懂事！ 不是人不多，而是人才不多！ 不是人不在，而是心不在！ 不是心不在，而是心不在企業(yè)里! 不是沒(méi)長(zhǎng)大，而是沒(méi)想成長(zhǎng)！ 不是沒(méi)想成長(zhǎng)，而是太想成功！ 不是不能成功，而是還沒(méi)成才、成人、成長(zhǎng)、成熟！ 2、20年來(lái)多如牛毛的培訓(xùn)公司、大師、所謂精英課題，讓企業(yè)幾乎無(wú)人敢用！ 二十多年來(lái)，我們參訓(xùn)的課題： 是對(duì)參訓(xùn)個(gè)人負(fù)責(zé)還是對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)？ 是個(gè)人成功學(xué)還是組織成功學(xué)？ 是個(gè)人教練技術(shù)還是企業(yè)教練技術(shù)？ 是零星散亂課題還是系統(tǒng)解決方案？ 是洋古噱頭泛濫還是現(xiàn)實(shí)實(shí)戰(zhàn)實(shí)操？... 激勵(lì)個(gè)人成功，倡導(dǎo)執(zhí)行民主，盡教偷奸?；记桑帽M權(quán)謀手段騙人， 是想拯救我們的企業(yè)？還是想毀滅我們的基業(yè)？！ 20年培訓(xùn)結(jié)果是我們的職場(chǎng)干部員工： 不是沒(méi)有事，而是不想事！不是不想事，而是在想人！ 不是不捉摸事，而是在捉摸人！不是不想做事，而是不能做事！ 不是不做事，而是不做好事！不是不做好事，而是常出事！ 為什么我們時(shí)常獨(dú)上高樓，望盡天涯路， 前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，念天地之攸攸，獨(dú)愴然而涕下！ 昨天零星招術(shù)可以成就個(gè)人， 今天系統(tǒng)模式才能成就組織！ 昨天自己成就自己， 今天組織成就未來(lái)！ 【難題解決之道】 中國(guó)教育：文－學(xué)西南聯(lián)大！武－學(xué)云南講武堂！用－學(xué)中國(guó)人民解放軍！ 寂寞在云南師范大學(xué)內(nèi)的 西南聯(lián)大 云南師范大學(xué)很大 西南聯(lián)大很小 云南師范大學(xué)老師很多 大師很少 大樓很高 學(xué)習(xí)的教室很少 西南聯(lián)大 冷清在大家、名家的筆中 有這碑、這字、這文， 就足以見(jiàn)識(shí)什么是 大家、名家 首屆兩院院士 80%是西南聯(lián)大學(xué)生 首位諾貝爾獎(jiǎng)華人獲得者 楊振寧、李振道 西南聯(lián)大本科生、研究生 云南陸軍講武堂 教室很小 寢室很差 飯?zhí)貌幌冗M(jìn) 圖書(shū)室好可憐 有軍魂在 有學(xué)風(fēng)在 軍魂鑄就靈魂 學(xué)風(fēng)鑄就威風(fēng) 三期600學(xué)子 誕生四個(gè)國(guó)家總司令 331名將軍 （含省部級(jí)高級(jí)干部） 到底怎樣的大學(xué) 才不愧稱(chēng)作大學(xué)？ 怎樣的教育 能培養(yǎng)出人來(lái)？ 我們應(yīng)不應(yīng)該 思考 國(guó)共雙方人才一開(kāi)始誰(shuí)多誰(shuí)少？ 誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)劣？ 結(jié)果是什么？ 為什么？ 為什么各級(jí)各類(lèi)的人都能在這個(gè)組織中成長(zhǎng)、成熟？ 同樣的人在不同的組織中為什么換了一個(gè)人？ 這個(gè)組織給人換了什么？ 這個(gè)組織的管理精髓與管理核心體系是什么？ 我們招不到人？我們招的人還少嗎？ 我們是留不住人！培養(yǎng)不了人！幫助不了人！成就不了人！ 缺人？！缺人才??？缺管理??？缺強(qiáng)大組織?。? 我軍把女人當(dāng)人用，蔣軍把女人當(dāng)雞用。 我們把土匪、軍閥、黑幫、政客改造成人民的正規(guī)軍。 蔣軍用的土匪還是土匪、軍閥還是軍閥、黑幫還是黑幫、政客還是政客！ 組織與組織的對(duì)決 系統(tǒng)與系統(tǒng)的對(duì)抗 【核心觀點(diǎn)】 企業(yè)培訓(xùn)的本質(zhì)要求有三個(gè)： 一是：績(jī)效！解決組織難題－提升組織績(jī)效！ 二是：績(jī)效！解決部門(mén)難題－提升部門(mén)績(jī)效！ 三是：績(jī)效！解決職員難題－提升職員績(jī)效！ 【課題大綱】 一、讓培訓(xùn)回歸本質(zhì)－中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)得失總結(jié) 二、基于組織/部門(mén)難題與崗位勝任能力的實(shí)用/實(shí)戰(zhàn)/實(shí)效的培訓(xùn)總體規(guī)劃 1、如何解決組織難題，提升組織績(jī)效？ 2、如何解決部門(mén)難題，提升部門(mén)績(jī)效？ 3、如何解決職員難題，提升職員績(jī)效？ 4、如何提升崗位勝任能力，教育人、訓(xùn)練人、教導(dǎo)人、幫助人、成就人？ 三、從“做培訓(xùn)”到“用培訓(xùn)”－讓培訓(xùn)能下點(diǎn)蛋、出點(diǎn)績(jī)效！ 四、為什么共建的是“軍校式”培訓(xùn)規(guī)劃？ 1、軍隊(duì)是最好的商學(xué)院 世界最好的商學(xué)院是西點(diǎn)軍校。 自二戰(zhàn)以來(lái)，美國(guó)三大軍事院校西點(diǎn)軍校、海軍學(xué)院和美國(guó)空軍學(xué)院共培養(yǎng)了1531位公司級(jí)首席執(zhí)行官、2012位公司總裁、5000多位副總裁，以及數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的中小公司的企業(yè)家。其中西點(diǎn)軍校為美國(guó)培養(yǎng)了3位總統(tǒng)、5位五星上將、3700多名將軍、1000多世界500強(qiáng)董事長(zhǎng)、2000多副董事長(zhǎng)、5000多總經(jīng)理，是全球所有知名商學(xué)院培養(yǎng)出的董事長(zhǎng)、副董事長(zhǎng)、總裁的總和還要多得多。 中國(guó)最好的商學(xué)院是中國(guó)軍隊(duì)。 以銷(xiāo)售額計(jì)，中國(guó)排名前500位的企業(yè)，具有軍人背景的總裁、副總裁230多人。戰(zhàn)爭(zhēng)年代軍隊(duì)在打仗，和平時(shí)期商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)。戰(zhàn)爭(zhēng)年代軍隊(duì)培養(yǎng)戰(zhàn)場(chǎng)上的指戰(zhàn)員，和平年代真正的戰(zhàn)場(chǎng)是經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，軍隊(duì)的教育訓(xùn)練模式是經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)上企業(yè)的天然選擇。從嚴(yán)格意義上講，企業(yè)的培訓(xùn)中心（商學(xué)院、企業(yè)大學(xué)）不是地方大專(zhuān)院校的學(xué)歷教育、基礎(chǔ)教育，而是立足實(shí)戰(zhàn)實(shí)用實(shí)效的職業(yè)素質(zhì)教育。從現(xiàn)實(shí)意義是講，類(lèi)似于軍隊(duì)的新兵連、教導(dǎo)隊(duì)、輪訓(xùn)隊(duì)、集訓(xùn)班、軍校。 2、軍校是最全面的職業(yè)素質(zhì)教育 人的素質(zhì)在職場(chǎng)中呈現(xiàn)的顯性素質(zhì)是職業(yè)技能素質(zhì)， 而深藏在海平面以下的身體素質(zhì)、文化素養(yǎng)、心理素質(zhì)、思想道德素質(zhì)是職場(chǎng)不能完全看到的冰山。 而海平面下的冰山素質(zhì)才是基礎(chǔ)的、核心的、根本性的員工素質(zhì)。 大學(xué)教育應(yīng)該鍛造好這五大素質(zhì)的全面發(fā)展，而現(xiàn)實(shí)是大學(xué)培養(yǎng)的人力資本： －－職業(yè)技能素質(zhì)幾乎為零 －－身體素質(zhì)整理低下 －－心理素質(zhì)極端脆弱 －－思想道德素質(zhì)無(wú)從談起 －－有文化卻不能肯定地說(shuō)有文化素養(yǎng)。 企業(yè)的培訓(xùn)中心（商學(xué)院、企業(yè)大學(xué)）迫于工作的緊急需要，更多彌補(bǔ)的是職業(yè)技能素質(zhì)， 而海平面下的身體素質(zhì)、文化素養(yǎng)、心理素質(zhì)、思想道德素質(zhì)無(wú)暇顧及或沒(méi)方法沒(méi)能力顧及。 沒(méi)職業(yè)技能素質(zhì)的產(chǎn)品是殘次品， 沒(méi)思想道德素質(zhì)的產(chǎn)品是危險(xiǎn)品， 沒(méi)身心素質(zhì)的產(chǎn)品是費(fèi)品。 真正德、智、體、美、勞各項(xiàng)素質(zhì)全面鍛造、全面發(fā)展、全面訓(xùn)練的學(xué)校在哪里呢？―軍校軍隊(duì)！ 軍校學(xué)員、軍人的嚴(yán)酷職場(chǎng)（戰(zhàn)場(chǎng)）是血的代價(jià)與國(guó)家民族的生死存亡，不能允許與容忍危險(xiǎn)品、殘次品、費(fèi)品，其教育訓(xùn)練體系將五大素質(zhì)嚴(yán)酷鍛造。 3、我軍軍校建設(shè)核心密訣 ● 最優(yōu)秀的人辦校 ● 實(shí)用、實(shí)戰(zhàn)、實(shí)效 ● 基礎(chǔ)合訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)分流 ● 分層分類(lèi)施訓(xùn) ● 思想與能力并重 ● 教育與訓(xùn)練并舉 ● 教育育人、訓(xùn)練育人、管理育人、服務(wù)育人 四位一體 教：重在認(rèn)知； 育：重在思想 訓(xùn)：重在應(yīng)用； 練：重在提升。 【名家評(píng)論與客戶(hù)評(píng)價(jià)】 當(dāng)人們梳理上百年企業(yè)管理歷史時(shí)，驚奇的發(fā)現(xiàn)對(duì)管理作出最大貢獻(xiàn)的，并不是企業(yè)家、管理學(xué)者、 商學(xué)院，而是軍隊(duì)軍事化管理改變了商業(yè)思維。 GE中層干部培訓(xùn)要與軍事院校校級(jí)軍官的課程合并。 －－世界第一ＣＥＯ：杰克·韋爾奇 好的企業(yè)就像是一支軍隊(duì)，令旗所到之處，三軍人人爭(zhēng)先，個(gè)個(gè)奮勇，退卻時(shí)陣腳不亂，好比一個(gè)斯巴達(dá)克方陣。聯(lián)想的軍校式入模子訓(xùn)練是特別能打消傲氣的地方，人之初，性本善，官之初，性本服從！ －－聯(lián)想集團(tuán)創(chuàng)始人：柳傳志 中航大學(xué)培訓(xùn)總體要求：堅(jiān)實(shí)信念、自由思想、獨(dú)立精神、健全人格、寬廣視野、強(qiáng)健體魄。堅(jiān)定理念信念、放飛思想、激發(fā)創(chuàng)造潛能、謀道不謀術(shù)，重在思想管理、樹(shù)立企業(yè)家精神。關(guān)注精神家園、德才兼?zhèn)?、修煉?yáng)光心態(tài)、健全魅力人格、踐行責(zé)任人生。保持開(kāi)放心態(tài)、博采眾家之長(zhǎng)、兼收并蓄、兼容并包。鍛煉身體、突破極限、激發(fā)潛能、實(shí)現(xiàn)個(gè)人意志品質(zhì)的升華。 －－中航工業(yè)集團(tuán)董事長(zhǎng)：林左鳴 中國(guó)軍人本色成就中國(guó)軍旅企業(yè)的輝煌事業(yè)！ 中國(guó)軍隊(duì)管理為中國(guó)企業(yè)樹(shù)立榜樣！ 海爾大學(xué)不在于有多好的設(shè)施和硬件條件，關(guān)鍵在于內(nèi)涵和軟件， 要成為海爾員工思想鍛造的熔爐和能力培訓(xùn)的基地。 －－海爾集團(tuán)原CEO：張瑞敏 三年內(nèi)，我們要培養(yǎng)出4000個(gè)指導(dǎo)員。 －－阿里巴巴創(chuàng)辦人：馬 云 【結(jié)束語(yǔ)】 中國(guó)人民解放軍，世界軍史上一個(gè)令人敬畏的名字。 戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，她是國(guó)家的鋼鐵長(zhǎng)城。和平年代，她是人民的中流砥柱。 她的無(wú)堅(jiān)不催的力量，讓對(duì)手為之汗顏。她的不可戰(zhàn)勝的意志，讓世界為之驚嘆。 這個(gè)組織，90%來(lái)自于社會(huì)中底層，但各級(jí)各類(lèi)人員都能在這個(gè)組織中的成長(zhǎng)、成熟。 前后4000多萬(wàn)人，其實(shí)就只有一個(gè)人。 什么叫基業(yè)長(zhǎng)青？靈魂永在才能基業(yè)長(zhǎng)青！ 什么叫永續(xù)經(jīng)營(yíng)？人才輩出才能永續(xù)經(jīng)營(yíng)！ 戰(zhàn)爭(zhēng)年代，軍隊(duì)在打仗！和平時(shí)期，商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)！ 專(zhuān)心、專(zhuān)注、專(zhuān)攻、專(zhuān)業(yè)，12年只做一個(gè)課題！ 15年軍旅生涯、8年企業(yè)經(jīng)歷、12年咨詢(xún)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，合成唯一！ 一生也只做一件事，全心做著： 口 企業(yè)軍事化管理的“宣言書(shū)”！ 口 軍商企業(yè)征程的“宣傳隊(duì)”！ 口 軍道與商道立體融合的“播種機(jī)”！ 一輩子也只有三個(gè)課題： 口《解放軍3A管理》 口《藍(lán)血營(yíng)銷(xiāo)》 口《企業(yè)軍?！? 她們： 口 以解放軍、企業(yè)實(shí)踐為雙坐標(biāo)案例，以3A管理為框架模型。 口 以獨(dú)特視角詮釋解決企業(yè)七大生死命題。 口 所有專(zhuān)題、觀點(diǎn)、體系、工具全是從實(shí)踐中自主獨(dú)創(chuàng)，只做原創(chuàng)，杜絕抄襲。 口 90%觀點(diǎn)、體系都是全新的、實(shí)用的、自主思考總結(jié)的心血，鄙視雷同。 口 我們不太理論性、學(xué)術(shù)性地解釋問(wèn)題，力求實(shí)戰(zhàn)性、經(jīng)驗(yàn)性地解決問(wèn)題。 口 水平可以有限，人品追求無(wú)限，博為學(xué)識(shí)、雅為境界 期待著我們能夠成為合作伙伴的： 口 企業(yè)發(fā)展運(yùn)營(yíng)的總參謀部 口 企業(yè)人才培養(yǎng)的總訓(xùn)練部 紅色軍道，綠色軍商，藍(lán)色未來(lái)！ 《解放軍3A管理》、《藍(lán)血營(yíng)銷(xiāo)》、《企業(yè)軍?！? 口 助大國(guó)企業(yè)！ 口 鑄王者之師！ 口 向藍(lán)海進(jìn)軍！ 董博雅團(tuán)隊(duì)來(lái)了，全體立正！