大學(xué)階梯教室里,一場(chǎng)演講會(huì)即將開始。
主講人是蜚聲海內(nèi)外的知名教授,海報(bào)兩天前就貼出去了,反應(yīng)異常熱烈,同學(xué)們紛紛趕到現(xiàn)場(chǎng),要一睹教授的風(fēng)采。
離開講還有十分鐘,學(xué)生們紛紛進(jìn)入到會(huì)場(chǎng)中,在他們跨進(jìn)會(huì)場(chǎng)的一瞬,不約而同地發(fā)現(xiàn)腳下有一塊香蕉皮,在抬腿避開時(shí),都不忘埋怨兩句:是誰這么缺德?一點(diǎn)公共意識(shí)都沒有!
組織者是怎么搞的?現(xiàn)在的人,什么素質(zhì)?
大家嘰哩咕嚕抱怨著跨過那塊香蕉皮,坐到自己的位置上,靜等著教授的光臨。
幾分鐘后,教授準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。
他也發(fā)現(xiàn)地上的香蕉皮,扶扶眼鏡上前仔細(xì)端詳。
教室里頓時(shí)靜了下來,大家都伸長(zhǎng)脖子,看教授的一舉一動(dòng)。
教授看清楚腳下是一塊香蕉皮,勃然大怒,指著它大聲說道:「你怎么可以呆在這個(gè)地方呢?你應(yīng)該是在垃圾桶里睡覺!怎么這么沒有公德心、沒有環(huán)保意識(shí),要是有人踩到你摔傷怎么辦?你太不象話了!」
憤怒讓他的眼鏡在鼻梁上跳動(dòng)著,讓人一下子想起被小事激怒的唐老鴨,聽眾席上頓時(shí)傳來一陣陣笑聲。
教授沒理會(huì),繼續(xù)憤怒,對(duì)著香蕉皮繼續(xù)發(fā)火。
聽眾席上,有學(xué)生不耐煩了,大聲說:算了吧!教授,別費(fèi)力氣了,你不可能把香蕉皮罵進(jìn)垃圾桶的!
教授聽了,突然,轉(zhuǎn)過頭來,滿臉紅光地笑了,并伸手把香蕉皮撿起來,放進(jìn)講臺(tái)旁的垃圾桶里,用紙巾擦擦手說:「剛才那位同學(xué)說什么?能再說說嗎?」
教室頓時(shí)靜了下來,沒人說話。
教授說:「我聽見了,你不能把香蕉皮罵進(jìn)垃圾桶的!這就是我今天晚上演講的題目!」
這時(shí),墻上的大屏幕上開始播放同學(xué)們剛才入場(chǎng)時(shí)的鏡頭,同學(xué)們千姿百態(tài)地跨越香蕉皮和版本各異的埋怨聲清晰地傳了出來。
大家最初哄笑著,慢慢變得雅雀無聲。
教授說:「這是我特意安排的一個(gè)環(huán)節(jié),我想給大家講的道理,其實(shí)你們已明白并喊了出來。」
但對(duì)你們來說,明白道理是一回事,而用道理指導(dǎo)自己的行為,卻又是另外一回事!
我相信,在坐的幾百名同學(xué),沒有一個(gè)人不懂得香蕉皮是罵不進(jìn)垃圾桶的,但大家缺乏動(dòng)一動(dòng)手,以舉手之勞去改變現(xiàn)狀的行為。
這就如同許多人感覺社會(huì)冷漠,而又吝于付出一個(gè)笑臉;埋怨環(huán)境污染,卻又不愿意撿一片垃圾;咒罵腐敗和貪污,遇事卻本能地想去托關(guān)系走后門;感嘆道德水平下降,卻又不愿意身體力行地去做任何一件善事……幾乎所有的人都在埋怨和咒罵。
幾乎所有人都不愿意身體力行去做事。
責(zé)任永遠(yuǎn)在別人身上,而自己永遠(yuǎn)都是受害者!
這些做法與心態(tài),無限放大了消極面,而使人看見的都是絕望。
事實(shí)上,并非如我們所想的那樣,社會(huì)的每一分進(jìn)步,都是需要人們用行動(dòng)去構(gòu)建,如果我不亂扔垃圾,這個(gè)世界就少了一個(gè)污染源;如果我再將身邊的垃圾清理掉,世界就干凈了一分;如果我的行為感化并帶動(dòng)了一個(gè)人,那么世界上又多了一份干凈的原因。
地球上只有五十多億人,這不是一個(gè)望不到邊的數(shù)字,因而,我們應(yīng)該為自己的五十億分之一,抱有信心。
記住,垃圾不會(huì)被罵進(jìn)垃圾桶,你得行動(dòng)!從現(xiàn)在開始!
教授的演講結(jié)束了,會(huì)場(chǎng)里響起聲音宏大但情緒極其復(fù)雜的掌聲。