馬軍鋒,馬軍鋒講師,馬軍鋒聯(lián)系方式,馬軍鋒培訓師-【中華講師網(wǎng)】
實戰(zhàn)型人力資源專家
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目前大部分企業(yè)的經(jīng)營遇到了瓶頸,除了自身的戰(zhàn)略規(guī)劃沒有做好以外,主要的原因是管理嚴重滯后于經(jīng)營。大多數(shù)企業(yè)早期的發(fā)展因為市場行情好業(yè)績不錯,公司人員少比較好管理,看不出組織平臺和人力資源管理的問題。一
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【德魯克:管理者必須關注每天的貢獻】1、貢獻就是讓資源增值,一切不能產(chǎn)生增值的管理行為都是浪費;2、管理就是通過人力資本的增值來實現(xiàn)其他資源增值;3、管理的目的本質(zhì)是就通過尊重人性來釋放人性,進而實現(xiàn)
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①先處理心情,再處理事情;②最困難的時候,就是最接近成功的時候;③不為模糊不清的未來擔憂,只為清清楚楚的現(xiàn)在努力;④寬容他人對你的冒犯;⑤不要無緣無故的妒忌;⑥只為成功找方法,不為失敗找借口;⑦不要看
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1.做事專注。抓準一個點,然后像一個釘子一下鉆下去,做深、做透。2.執(zhí)行力。不僅知道,更要做到!3.學習的習慣。學習是最便宜的投資!4.反省的習慣。“事不過三”,經(jīng)常反省自己的得失,會使自己成功得更快
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人才流動給無數(shù)企業(yè)發(fā)展造成了致命影響,如何留住人才顯得尤為重要。留人其實沒有大家想象的那么難,只要系統(tǒng)的設計激勵系統(tǒng),這個問題就會迎刃而解。我們把眾多的留人方式進行總結(jié),可以歸結(jié)為以下內(nèi)容。企業(yè)必須給
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一段:以身作則,堪為榜樣。二段:幫助下屬,無私奉獻。三段:教化下屬,為人師表。四段:建立規(guī)則,打造團隊。五段:高效激勵,領導思維。六段:全面統(tǒng)籌,科學管理。七段:運籌帷幄,決勝千里。八段:機制勵人,文
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杰克韋爾奇說:管得越少,成效越好。習慣于相信自己,放心不下他人,粗魯?shù)馗深A手下的工作這是許多管理者的通病。這會形成一個怪圈:上司喜歡從頭管到尾,越管越變得事必躬親,獨斷專行,疑神疑鬼;部下就束手束腳,
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很多企業(yè)花了不少錢,做了不少培訓,收益甚微。原因在于他們沒有做好培訓效果評估。任何一個培訓不進行培訓效果評估,培訓效果都不會好。培訓效果評估目前用的最多的方法就是柯氏四級評估。其實只要能做到前三級評估
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學生問蘇格拉底:人生是什么?他讓學生們從果園中走過,每人挑選一個最大的蘋果,不許走回頭路,大家回來后,他問:滿意嗎?學生們說:讓我們再選擇一次吧!我們要么選早了,后面有更大的,要么先晚了,漏過了最大的
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一個人,如果不把自己逼一逼,你根本不知道自己有多少潛能,不知道自己有多優(yōu)秀;想要優(yōu)秀,你必須要接受挑戰(zhàn);你想要盡快優(yōu)秀,就要去尋找挑戰(zhàn)。一個人,敢聽真話需要勇氣;敢說真話需要魄力。一個人的知識,通過學
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