今天下午在盈智公開課程《團(tuán)隊心智模式修煉》課程為深圳的紀(jì)老師做助教，在學(xué)習(xí)中體會如下。在講課前，老師為我們助教進(jìn)行講解助教做什么以及注意事先，并分工，還讓我們先來一次團(tuán)隊建設(shè)，給我們加油和鼓勵吧。這個方法很好，一下讓你覺得講師和機(jī)構(gòu)是一家的感覺，快速拉近距離。

今天晚上主要進(jìn)行課程的導(dǎo)入和盲人與亞人游戲的體驗，哪些可以用在我的培訓(xùn)中呢？

1，課程導(dǎo)入是從自己故事講起，并問學(xué)員為什么要學(xué)習(xí)參與，參與的目的是什么？希望得到什么收獲？這樣的開場其實比較適合管理者和年齡偏大的學(xué)員

2，引導(dǎo)學(xué)員，無論什么問題，要多多從自我的角度來思考，很多方面我們改變不了，但我們可以改變看法。

3，在課程中，小互動多，比如問是不是？大家都是精英，各位是不是？老師講課還是有激情，語速比較適中，比我要慢，發(fā)音還不錯。

4，在A與B的游戲中，可以運(yùn)用到溝通中的傾聽體驗。先我說你聽，再你說我聽，然后找一對伙伴，對方說你的介紹給其他三位聽，每個人發(fā)言一次。

5，團(tuán)隊的組件并沒有刻意去做，是再4的基礎(chǔ)上，在找4為伙伴形成團(tuán)隊。這點與我通過認(rèn)識別人眼中的你游戲差不多，通過這個組件團(tuán)隊。

6，在溝通中，要問，還有呢？還有呢？如果對方回答沒有了，你要說：我知道是沒有了，如果要有的話，那你認(rèn)為是什么呢？

7，今天的培訓(xùn)體驗很重要，還要結(jié)合心理學(xué)，思考如何把這兩個應(yīng)用到我的課程中呢？溝通課程增加體驗，銷售要增加心理學(xué)與演練。只有學(xué)員自己體驗出來，就會正在的去改變。