| 目標/目的: 學習掌握培訓呈現(xiàn)及促動技巧 | |||
| 學習順序 | 時間 | 活動內容 | 輔助教具 |
| 肢體語言部分 1.0 介紹 2.0 講解 3.0 技能練習 4.0測試 5.0復習 | 2 min 10 min 4 min
2 min 2 min | 描述肢體語言的重要性,介紹常用的5種肢體語言。 說:“我們看一組圖片， 大家看圖片中的哪些內容給你留下深刻印象？ “是的。講者的表情、手勢、眼神給我們留下深刻印象?！?span lang="EN-AU"> 解釋：肢體語言對幫助講者更有效傳達信息、增進與聽眾溝通和互動，以及掌控全場起到極其重要的作用。我們接下來一起學習5種常用的肢體語言， 手勢，姿態(tài)，目光，表情， 移動。 問：“手勢有何作用？ ”“是的， 加強語氣， 表達情感，引導視線。。。” 解釋：運用手勢要注意事項，適當?shù)募靶枰倪M的方面。 … 繼續(xù) （姿態(tài)、目光、表情、移動） 說：“下面我們看一段視頻， 找出視頻中哪些適當應用的肢體語言值得我們學習” 互動練習：請3位學員上臺做手勢練習；通過練習大家可以看到手勢的重要性 說：“下面我們請出5位學員參考學員手冊幫助我們概括一下每種肢體語言的作用和正確使用” 說：“好，我們通過看視頻、講解、練習一起學習了培訓中常見的5種肢體語言-手勢，姿態(tài)，目光，表情， 移動。在接下來的教學演練環(huán)節(jié)大家會有機會應用和練習。我們將觀察大家的演示并給予反饋” | Slides XXX-XXX 圖片 Slides XXX – XXXX 播放視頻（奧巴馬，喬布斯） Slides XXX 學員手冊 海報 |
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