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七大手法講師課程
李軍劍
QC
七大手法
培訓(xùn)
QC
七大手法
實(shí)操
一、講師簡(jiǎn)介 李老師，企業(yè)管理顧問(wèn)，培訓(xùn)講師，曾在大型外資企業(yè)擔(dān)任質(zhì)量負(fù)責(zé)人、管理高層。對(duì)中國(guó)中車(chē)，時(shí)代新材、愛(ài)瑪電動(dòng)車(chē)業(yè)、比亞迪集團(tuán)、偉易達(dá)集團(tuán)、瑞豐光電、華科
劉毅
新舊QC
七大手法
應(yīng)用培訓(xùn)大綱
QC
手法
第一篇、舊
七大手法
及其應(yīng)用――側(cè)重于統(tǒng)計(jì)過(guò)程 前言 1、 管理循環(huán)、QC手法與企業(yè)之關(guān)聯(lián) 2、 質(zhì)量與管理現(xiàn)狀分析 3、 質(zhì)量管理成功與失敗的案例解析 4、 傳統(tǒng)
成亞明
5月14-15日無(wú)錫亞明咨詢第45期 質(zhì)量檢驗(yàn)員及QC
七大手法
培訓(xùn)（可內(nèi)訓(xùn)）
質(zhì)量檢驗(yàn)員培訓(xùn)
無(wú)錫亞明咨詢第45期 質(zhì)量檢驗(yàn)員及QC
七大手法
培訓(xùn)（可內(nèi)訓(xùn)） 5月14-15日 培訓(xùn)目的： 通過(guò)培訓(xùn),掌握一定的質(zhì)量檢驗(yàn)知識(shí)和方法，提升質(zhì)檢人員的檢驗(yàn)技巧及QC手
李見(jiàn)明
QC
七大手法
質(zhì)量管理
課程名稱(chēng)： 質(zhì)量改善常用的工具 ——QC
七大手法
講師： 李見(jiàn)明 學(xué)時(shí)：6學(xué)時(shí) 課程背景： 日本著名的質(zhì)量管理專(zhuān)家石川馨曾說(shuō)：企業(yè)內(nèi)95%的質(zhì)量管理問(wèn)題，可通過(guò)企
鄧永強(qiáng)
新舊QC七大工具（
七大手法
）
質(zhì)量管理
中層管理
精益生產(chǎn)
精細(xì)化管理
生產(chǎn)管理
【課程大綱】 一、課程導(dǎo)入 1、QC手法的起源 2、QC手法在問(wèn)題解決中的地位與應(yīng)用 3、培訓(xùn)目標(biāo)及要求 4、問(wèn)題提出與團(tuán)隊(duì)組建 學(xué)員自我介紹/分組 二、舊QC七
余偉輝
IE
七大手法
之理論與應(yīng)用
余偉輝
精益管理
精益生產(chǎn)
博凱
ie
因循生產(chǎn)技術(shù)與控制方法的不斷進(jìn)步,由質(zhì)量占主導(dǎo)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)模式,逐漸被質(zhì)量與成本并重的市場(chǎng)策略所取代,經(jīng)驗(yàn)的持續(xù)積累,加上不斷的改善及創(chuàng)新,無(wú)疑會(huì)增強(qiáng)公司的實(shí)力與信
張堅(jiān)
張堅(jiān)：全面質(zhì)量管理（TQM）-2019版
全面質(zhì)量管理
tqm
qc
七大手法
qc小組
張堅(jiān)
一、認(rèn)識(shí)質(zhì)量 本節(jié)目的：切實(shí)喚起管理人員的改善意識(shí)，并掌握質(zhì)量的三個(gè)基本原則。 1、什么是質(zhì)量 漫畫(huà)賞析：忙、 茫 、 盲 2、改善的七大阻礙 員工的看法 3、三
李義超
新舊QC
七大手法
（精品課程）
質(zhì)量管理
qc
七大手法
第一天：老品管
七大手法
（6小時(shí)）品管
七大手法
的定義品管
七大手法
在質(zhì)量活動(dòng)中意義和作用檢查表的制作步驟和案例、練習(xí)柏拉圖的制作步驟和案例、練習(xí)因果圖的制作步驟和案例、
李安強(qiáng)
QC
七大手法
七大手法
【課程內(nèi)容】： 一、質(zhì)量管理基礎(chǔ)知識(shí) 1.認(rèn)識(shí)質(zhì)量 2.質(zhì)量管理的內(nèi)涵 3.質(zhì)量管理的發(fā)展史 4.如何發(fā)現(xiàn)并說(shuō)明質(zhì)量問(wèn)題 二、QC工具概論 1.什么是QC工具 2
顧松
QC
七大手法
qc
qcc
? 品質(zhì)理念的概念及發(fā)展 ? 查檢表概念及案例 練習(xí) ? 層別法概念及案例 練習(xí) ? 柏拉圖概念及案例 練習(xí) ? 直方圖概念及案例 練習(xí) ? 特性要因圖概念及案例
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