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中層管理者講師課程
楊天雄
中層管理者
的角色定位及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)--楊陽(yáng)
中層管理
中層管理者
的角色定位及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 主講:楊陽(yáng)老師 課程背景: 目前公司的管理者,往往是半路出家,原來(lái)在基層專(zhuān)業(yè)崗位干得不錯(cuò),擁有不錯(cuò)的技術(shù)或業(yè)務(wù)素質(zhì),也不乏工作的熱情
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贏在管理?
中層管理者
的管理提升
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【課程背景】 MTP(Management Training Program)被譯為:管理培訓(xùn)計(jì)劃、管理能力訓(xùn)練計(jì)劃、管理才能發(fā)展培訓(xùn)、管理培訓(xùn)項(xiàng)目、管理訓(xùn)練課程、
管靜波
管理無(wú)界——
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第一模塊:
中層管理者
的定位解析 第一節(jié):中層管理定位與挑戰(zhàn) ? 中層經(jīng)理在企業(yè)發(fā)展過(guò)程中的作用與所需具備的觀念 ? 核心心態(tài):執(zhí)行創(chuàng)造結(jié)果,執(zhí)行改變命運(yùn) ? 公司把
杜迷永
《
中層管理者
角色認(rèn)知訓(xùn)練》
中層管理
課程提綱: 一、在情境中認(rèn)識(shí)角色 1)熱身小案例 角色認(rèn)知 1. 錰咇磼翻從專(zhuān)業(yè)走向管理的困惑 2. 管鑔鞉裠攬鴷跡胵釷墹嬰理者的身份與角色定位 3. 管理者應(yīng)具鑔
王樵
如何做一個(gè)讓上司欣賞的
中層管理者
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如何做一個(gè)讓上司欣賞的
中層管理者
一、課程導(dǎo)言: 管理之“道”,“借力”也!借誰(shuí)的力量?您的下屬、同事、上司…!松下幸之助也說(shuō):企業(yè)即人。如何充分合理發(fā)現(xiàn)和使用人才
鄧宏斌
中層管理者
非任務(wù)績(jī)效管理
績(jī)效管理
目錄 1緒論 1.1 背景及意義 1.2企業(yè)
中層管理者
非任務(wù)績(jī)效管理動(dòng)態(tài) 1.3對(duì)象及其特點(diǎn) 2煤炭企業(yè)
中層管理者
非任務(wù)績(jī)效理論研究 2.1績(jī)效與非任務(wù)績(jī)效 2.2
陳龍
中層管理者
的角色認(rèn)知與職業(yè)素養(yǎng)
中層管理
模塊一、職業(yè)化視角審視
中層管理者
的角色 設(shè)計(jì)意圖:搞不清自己的定位,是企業(yè)
中層管理者
做不好管理最深層次的原因。
中層管理者
的角色,大家都很清楚,但是,如何用職業(yè)化的眼
魯晨慧
中層管理者
職業(yè)化培訓(xùn)方案
職業(yè)規(guī)劃
第一部分 掌握職業(yè)必備素質(zhì),做優(yōu)秀的管理者 1. 認(rèn)識(shí)職業(yè),掌握職業(yè)必備素質(zhì) 正確的觀念 專(zhuān)業(yè)的知識(shí) 嫻熟的
陳宇明
中層管理者
的部屬培育技巧
中層管理
【課程規(guī)劃說(shuō)明】 主管在企業(yè)中扮演著承上啟下的重要角色,舉凡政策的布達(dá)或工作指派,主管都扮演著決策單位與作業(yè)核心單位的重要 信息 傳達(dá)者、轉(zhuǎn)換者、聯(lián)絡(luò)人者、確認(rèn)者!
梁占海
企業(yè)
中層管理者
有效激勵(lì)技巧與藝術(shù)
中層管理
第一部分 前 言 ——管理離不開(kāi)激勵(lì) 一、管理與激勵(lì) 1、管理,管轄治理,一切以企業(yè)內(nèi)部為中心,圍繞效率做事情;激勵(lì),可以無(wú)限制的提高效率。 2、管理,從某種意義
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